《雪落在中国的土地上》课件(57张)

1、 雪落在中国的土地上 艾青 雪落在中国的土地上 艾青 雪落在中国的土地上 作者:艾青 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀 风，像一个太悲哀了的老妇,紧紧地跟随着，伸出寒冷的指爪，拉扯着行人的衣襟,用着像土地一样古老的话，一刻也不停地絮聒着 雪落在中国的土地上 那从林间出现的赶着马车的你中国的农夫戴着皮帽冒着大雪你要到哪儿去呢？ 告诉你我也是农人的后裔由于你们的刻满了痛苦的皱纹的脸我能如此深深地知道了生活在草原上的人们的岁月的艰辛。 那从林间出现的而我也并不比你们快乐啊躺在时间的河流上苦难的浪涛曾经几次把我吞没而又卷起流浪与监禁已失去了我的青春的最可贵的日子我的生命也像你们的生命一样的憔悴

2、呀而我 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀 沿着雪夜的河流，一盏小油灯在徐缓地移行，那破烂的乌篷船里映着灯光，垂着头，坐着的是谁呀？啊，你蓬发垢面的少妇，是不是你的家那幸福与温暖的巢穴已被暴戾的敌人烧毁了吗？ 雪落在中国的土地上， 是不是也像这样的夜间，失去了男人的保护，在死亡的恐怖里，你已经受尽敌人刺刀的戏弄？咳，就在如此寒冷的今夜，无数的我们的年老的母亲，都蜷伏在不是自己的家里，就像异邦人，不知明天的车轮，要滚上怎样的路程 是不是而且中国的路是如此的崎岖是如此的泥泞呀。 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀 透过雪夜的草原那些被烽火所啮啃着的地域，无数的，土地的垦植者失去了他们所

3、饲养的家畜失去了他们肥沃的田地而且 拥挤在生活的绝望的污巷里：饥馑的大地朝向阴暗的天伸出乞援的颤抖着的两臂。 中国的苦痛与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀 拥挤在 中国， 我的在没有灯光的晚上所写的无力的诗句能给你些许的温暖么？1937年12月28日 夜间 中国，絮聒 x gu 后裔y垢面 gu 蓬发png暴戾 l 蜷伏qun啮啃 nikn 饥馑jn憔悴qiocu 颤抖chn 颤栗zhn 乞援qyun絮聒 x gu 后裔y艾青(1910.327)原名蒋海澄，浙江金华人。从诗歌风格上看,解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如

4、既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。艾青是对中国新诗产生过重要影响的诗人，被智利诗人聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。艾青(1910.327)原名蒋海澄，浙江金华人。从诗歌风怎样理解“雪”这一意象既指现实中的降雪，亦指出了中国所处的艰难环境。 怎样理解“雪”这一意象写作背景 本诗写于1937年12月的武汉。1937年，这是一个值得中华民族永远牢记的年份：日本侵略者发动了卢沟桥事变，侵华的魔爪正伸向中国内地；国民党反动派不想着全力抗日，而是抱着“攘外必先安内”的宗旨围剿着中国的正义人士。诗人怀着急切突入战斗的决心来到当时有“抗战中心”之称的武汉，却发现报国无门！权贵们依旧作威作福，而自己的同胞却苟延残

5、喘！写作背景 本诗写于1937年12月的武汉。写作背景他深切地感悟到我们这古老的民族在解救自身的战争中所承受的极其深重的灾难，而神州广袤的土地和亿万生灵的命运也将要经历极为艰辛的日子。诗人意识到这场民族解放战争通向胜利的道路是泥泞的、寒冷的、曲折的。这一切都强烈地震撼了诗人本已经十分动荡的内心，所以写下了这首诗。写作背景他深切地感悟到我们这古老的民族在解救自身的战争中所承全诗四部分1、第一部分：（第1节到第5节）2、第二部分：（第6节到第8节） 3、第三部分（第9节到第10节）4、第四部分：（第11节到第12节）全诗四部分1、第一部分：（第1节到第5节）1、分析第1节，“雪落在中国的土地上，/

6、寒冷在封锁着中国呀”，这句主旋律一共在诗中出现了几次，有什么作用？（提示：从情感的表达和篇章结构两个角度）1、分析第1节，“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀从情感表达上，这两句是诗歌感情的线索，悲凉压抑的感受贯穿全诗；同时，这种反复咏叹更加深了悲惋凝重的气氛，读来令人心酸落泪。从篇章结构上这两句是也是全诗结构的骨架，多种形象的刻画，都是沿着这两句话展开的，如大雪的林间，雪夜的河流，雪夜的草原等。从情感表达上，这两句是诗歌感情的线索，悲凉压抑的感受贯穿全诗第二节中的“风”的意象指什么？第二节中的“风”的意象指什么？当时的中华大地处于日寇铁蹄的践踏之下，正如“雪落在中国的上，寒冷在封锁着中

7、国呀”。“风”和“雪”既是对大自然景象的如实描写，也是对当时中华大地惨遭战乱的艺术写照，不仅仅表现了自然界寒冷，更是对政治气候和民族命运的暗示。当时的中华大地处于日寇铁蹄的践踏之下，正如“雪落在中国的上，第1、2节写了什么内容？第1、2节写了什么内容？第1、2节交待了贯穿全诗的总背景：雪落在中国的土地上，寒风凛冽。第1、2节交待了贯穿全诗的总背景：雪落在中国的土地上，寒风凛第三节描写了一幅什么画面？有什么作用？把描写农夫的句子找出来体味。第三节描写了一幅什么画面？有什么作用？把描写农夫的句子找出来北方农夫：大雪、丛林、赶马车、戴着皮帽、冒着大雪、刻满皱纹、痛苦、艰辛无可去之处北方农夫：大雪、丛

8、林、赶马车、戴着皮帽、冒着大雪、刻满皱纹、马夫苦行图中国的农夫 压迫马夫苦行图中国的农夫 压迫第4、5节，诗人也提到了自己，“ 告诉你/我也是农人的后裔我的生命/也像你们的生命/一样的憔悴呀” 这样写有什么作用？第4、5节，诗人也提到了自己，“ 告诉你/我也是农人的后裔诗人不仅看到了广大农民的苦难，而且还把自己的命运和广大农民的苦难命运联系在一起，诗人个人的苦难深深植根于社会和历史的土壤里。“农人的后裔”说明他是苦难的见证者，“流浪与监禁”说明他也是苦难受害者。诗人不仅看到了广大农民的苦难，而且还把自己的命运和广大农民的第6节有什么作用？第6节有什么作用？第一次复现诗歌背景，既是对上节的总结，

9、也为下文铺垫。 第一次复现诗歌背景，既是对上节的总结，也为下文铺垫。 第7节描写了一幅什么画面？有什么作用？把描写少妇的句子找出来体味。第7节描写了一幅什么画面？有什么作用？把描写少妇的句子找出来破烂的乌篷船 垂着头 蓬发垢面 南方少妇 破烂的乌篷船 垂着头 蓬发垢面 南方少妇幸福和温暖的家 烧毁幸福和温暖的家 烧毁 失去男人的保护 蹂躏无安身之所 失去男人的保护 蹂躏无安身之所少妇失护少妇失护第8节描写了一幅什么画面？有什么作用？把描写年老的母亲的句子找出来体味。第8节描写了一幅什么画面？有什么作用？把描写年老的母亲的句子年老的母亲：寒冷的雪夜、破屋、蜷伏、异邦人、无助、绝望 无归宿之地 年

10、老的母亲：寒冷的雪夜、破屋、蜷伏、异邦人、无助、绝望 无归老母流离老母流离第7、8节描绘了两幅什么画面？有什么作用?第7、8节描绘了“若妻失护”、“老母流离”两幅画面。作用: 中国妇女的悲惨命运第7、8节描绘了两幅什么画面？有什么作用?第7、8节描绘了“如何理解“中国的路，是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。”深刻含义？如何理解“中国的路，是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。”深刻含义诗人意识到这场民族解放战争通向胜利的道路是泥泞的、寒冷的、曲折的。雪落在中国的土地上-课件(57张)第10节描写了一幅什么画面？有什么作用？把描写土地的垦殖者的句子找出来体味。第10节描写了一幅什么画面？有什么作用？把描写土

11、地的垦殖者的无数垦殖者：雪夜、草原、失去家畜、失去田地、拥挤在污巷、绝望、饥馑、颤抖无生存之根无生存之根无数垦殖者：雪夜、草原、失去家畜、失去田地、拥挤在污巷、绝望 绝望、饥馑、颤抖无生存之根耕者乞援 绝望、饥馑、颤抖无生存之根耕者乞援这四幅画面象征什么人？作者为何要描写这四个人物形象？这四幅画面象征什么人？作者为何要描写这四个人物形象？苦难的中国人民苦难的中国人民苦难的中国人民苦难的中国人民第11节，如何理解“中国的苦痛与灾难，像这雪夜一样广阔而又漫长呀！”的深刻含义？第11节，如何理解“中国的苦痛与灾难，像这雪夜一样广阔而又漫直抒胸臆，深化主题。 直抒胸臆，深化主题。 “没有灯光的晚上”和

12、“温暖”分别指什么？暗喻旧中国还处在黎明前的黑暗勇气和力量“没有灯光的晚上”和“温暖”分别指什么？暗喻旧中国还处在黎明 结尾“中国，/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么？”表现了作者什么样的情怀？ 结尾“中国，/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句对祖国的赤诚之爱，愿用自己的诗句温暖祖国。 对祖国的赤诚之爱，愿用自己的诗句温暖祖国。 全诗写了什么内容，表达了诗人什么样的心情？全诗写了什么内容，表达了诗人什么样的心情？残暴的侵略战争使中国人民蒙受的苦难以及诗人忧国忧民的沉重心情残暴的侵略战争使中国人民蒙受的苦难以及诗人忧国忧民的沉重心情这首诗艺术上最大的特点是什么？ 这首诗艺术上最大的特点是什么？ 反复咏叹 反复咏叹 精心选用哪些意象？雪、风、农夫、我、少妇、母亲、垦殖者精心选用哪些意象？雪、风、农夫、我、少妇、母亲、垦殖者 运用哪些艺术表现手法？ 叙述、描写、比喻、反复、感叹词 运用哪些艺术表现手法？ 叙述、描写、比喻、反复、感叹词布置作业：比较阅读：大堰河我的保姆和雪落在中国的土地上，任选角度进行探究。布置作业： 这首诗艺术上最大的特点是反复咏