文学类文本阅读：散文阅读课件

1、 散文 文学四大体裁 小说 诗歌 戏剧叙事散文抒情散文哲理散文文学类文本阅读：散文阅读 散文的特点 散文最基本的特点是“形散神聚”。 阅读散文要善于理清思路，分析意境，鉴赏语言及写法，从而深入领会散文所表达的思想感情，感受散文的艺术魅力。散文的特点 散文最基本的特点是“形散神聚1写景散文借景抒情主旨在景与人相通处。2写人散文因人抒情主旨即对所写之人的感情。3写物散文移物就情主旨即物与人相通处。4哲理散文托物说理主旨即物与理相通处。 1写景散文借景抒情主旨在景与人相通处。题目类型： 1、第一段写.这样写有什么作用？请简要分析。 2、“”这一句有什么作用？ 3、结尾有什么妙处？（一）作品结构题目类

2、型： 1、第一段写.这样写有什么作用？请简要分析1、标题 （1）表明文章中心、统领全文（2）起到线索作用文章构件的一般作用1、标题 文章构件的一般作用2、开头开篇点题 总领全文 提出问题，引人入胜烘托渲染欲扬先抑 设置悬念奠定行文基调2、开头3、主体部分过渡段： 承上启下（过渡）作用； 由叙述转为议论；由写景转为叙述段落总括句： 总结上文； 引出下文； 表明观点态度3、主体部分4、结尾 卒章显志（点明的主旨），画龙点睛总结全文，深化（强调、升华）主旨首尾呼应（照应开头，呼应题目）结尾出人意料又在情理之中。戛然而止，言有尽而意无穷。 4、结尾 宁夏卷第12题：第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢

3、营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。 概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。山东卷第19题：作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？ 从自己的生活经历谈起，行文自然，为下文谈人生的孤绝境界作了铺垫。宁夏卷第12题：第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的辽宁卷第17题：第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用?请简要分析。 起铺垫(或引出下文)的作用。写“秋去冬来”，自然引出下文的“炉火”，由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪，为下文写“炉火”的意蕴预设了空间。辽宁卷第17题：第一自然段，作者写了“秋

4、去冬来”的景色，开头段答题技巧一是内容，要答出包括本段的内容和下文的内容；二是形式（结构），结构上的作用。开头段答题技巧一是内容，要答出包括本段的内容和下文的内容；上海卷第9题：第（9）段在构思上的作用是（1）_（2）_。答案：（1）结构上承上启下（2）引出全文关键词“重西湖”。重庆卷第16题：(2)“告别不一定都是坏事”这句话在文中有何作用？第16题：（2）过渡总领后文。上海卷第9题：第（9）段在构思上的作用是（1）_江苏卷第16题：“头项一团火球，身上汗珠子擦了又出。早晨起个太早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。”这些从全文结构看有什么作用？ 强调麦

5、天男人的劳累为写女人心疼男人作铺垫；与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；与下文“忙了一季的男人，长刺剌躺在炕上”一节的描写相呼应。江西卷第17题：“写风景，是和个人气质有关的”，这句话在全文结构上起什么作用?简要分析 这句话在文章结构上承上启下：一方面，它承接上文，是对上文不同文人所写泰山的归结；另一方面它开启下文，交代了作者自认为写不了泰山的主要原因，进而转入对泰山封禅的叙写。江苏卷第16题：“头项一团火球，身上汗珠子擦了又出。早晨中间段落的作用同样要兼顾到内容和形式，在结构上的作用一般是过渡，承上启下，前后照应。答题时要交代清楚上文和下文的具体内容。 答题的思路：结构上起到承上启下的作用，

6、由上文（具体内容），写到下文（具体内容）。中间段落的作用同样要兼顾到内容和形式，在结构上的作用一般是过划分散文结构1、按时空变化划分2、按思想感情的变化划分3、按记叙内容的变化划分4、按逻辑关系划分5、按描述角度的变化、事情发展的阶段划分行文思路划分散文结构1、按时空变化划分行文思路文章线索1、人物的见闻感受2、某一有特殊意义的物品3、人物的思想感情变化4、事情的发展顺序5、时间顺序文章线索1、人物的见闻感受1、贯穿全文内容，起线索作用2、引出某一事物，为下文内容做铺垫3、和某一事物形成对照4、映衬烘托某一事物5、和文中某一部分内容形成照应关系文章材料安排及结构用意1、贯穿全文内容，起线索作用

7、文章材料安排及结构用意 1、“木车的激情”在文中的含义是什么？ 孔子及其弟子在极其艰苦的条件下为思想而激动，为理念而不知疲倦，终其一生为实现自己的理想而往复奔走的精神 2、联系全文，概括本文主旨。 文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情”的怀想和高科技时代人们精神现状的反思，抒发了作者对“木车的激情”的崇敬之情，表达了作者对现代人心灵缺失现状的忧思与批评。 木车的激情 1、“木车的激情”在文中的含义是什么？木车的激情1纵观全文，谈谈标题“一朵午荷”中“午”的含义。2简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。3概述文章所表现的荷之美。一朵午荷1纵观全文，谈谈标题“一朵午荷”中“

8、午”的含义。一朵午荷1、明指“我”欣赏池荷的时间；暗寓荷的生命状态，虽已由“喧哗”走向“寥落”，“将谢而未谢” ，但它安静地等待来年再唱，在“我”心中永远是“盛开的”。 2、通过“诚心”、“紧张”等描摹“我”的心理，表明第二次看荷前“我”的心理准备和心理期待。该段是全文的关节所在，结构上起着“承上启下”的作用：“但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午”紧承上文，而“再轻步向荷池走去”则引领下文。1、明指“我”欣赏池荷的时间；暗寓荷的生命状态，虽已由“喧哗3、答： 形象美：由花的娇美、叶的清香、枝的挺秀所呈现出来的自然美；亭亭玉立中的韵致美；在雨中英姿勃发的矫健美。精神美：风雨中伟岸、挺拔的气质

9、美；将谢未谢而安静温柔的孤寂美；接受命运安排，等待生命第二次接唱的平和美。3、答： 形象美：由花的娇美、叶的清香、枝的挺秀所呈现出来（二）表现手法（二）第一人称以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强文章的可信度、真实感。第二人称以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于交流感情，用于抒情能增强感染力。第三人称以客观旁述的口吻叙述，可使文章张驰自由，便于多角度描述事物，表达感情。人称选用的效果作用第一人称人称选用的效果作用叙述方式顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。倒叙：造成悬念，引人入胜。叙述方式顺叙：插叙： 对主要情节或中心事件做必要的铺垫

10、照应，补充说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实丰满。补叙： 对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。插叙：描写手法人物描写： 正面描写 （语言、肖像、动作、心理、神态） 侧面描写 详写（白描、细描）景物描写： 调用各种感官 观察角度、顺序 手法：（细描、白描、静态、动态、对比、象征）描写手法人物描写：1.表达方式：叙述、说明、描写、抒情、议论。2.表现手法：悬念、铺垫、伏笔、烘托、渲染、 衬托、对比、象征、想像、联想3.布局谋篇：线索选择、顺序选用、过渡照应、 伏笔铺垫、卒章显志、详略剪裁4.语言辞格：描绘类：比喻、夸张、拟人、借代生动 形象结构类：对偶、排比、反复强调突出语气类：反问

11、、设问增强语气 特别注意：散文的反衬手法。常见表现手法与技巧1.表达方式：叙述、说明、描写、抒情、议论。常见表现手法与技 等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了：地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来，耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的旋涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是备不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里 等真正站在她的旁边，所有

12、的人都惊呆了：地竟陷下一层，天第四段中通过主观感受来写壶口的黄河，运用了什么表现手法？这样写有什么好处?（4分）壶口的黄河 （1）主要是运用侧面烘托（或侧面描写、衬托）的手法。（2）此处通过渲染主观感受（如心跳、耳聋、眼花、脑子空白等）来写壶口的黄河， 好处主要表现在两方面：一是给人如临其境的现场感；二是从侧面烘托壶口黄河的气势与生命力。第四段中通过主观感受来写壶口的黄河，运用了什么表现手法？这样在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的瘟曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻

13、麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。总想为你唱支歌 在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？ 运用比喻、拟人的修辞方法和想象的表现手法。生动形象地表现出胡杨林死而不屈的精神。 文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么（三）体会语言（三）重要语句：一种是在结构上起到重要作用的句子一种是内涵较为丰富，承载着作者重要情感、哲思的句子。（双关义、喻指义、象征义）重要语句：一种是在结构上

14、起到重要作用的句子重要句子的特点：1、位置醒目首句、末句、过渡句2、精辟凝练有助于把握整个作品主题思想或脉络层次的关键句、哲理句3、含蓄隐晦表意隐晦，意在言外重要句子的特点：1、位置醒目1从句子中的重要词语入手例1：我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。（恩格斯在马克思墓前的讲话） 应从“私敌”和“敌人”这两个词入手。“私敌”是因个人的利害冲突而形成的敌人；未必有一个私敌，那么句中的“敌人”就是公敌。 表明马克思一生光明磊落，把全部精力都献给了无产阶级的解放事业。1从句子中的重要词语入手例1：我敢大胆地说：他可能有过许多 (2010年高考四川卷原文见第一节)标题“自然”与第四段中

15、加点“自然”的含义有什么不同？请结合原文简要分析。【答案】标题“自然”是指万事万物构成的物质世界，在作者看来，自然与人有一种精神上的相通性，总是会染上精神的颜色。而第四段中加点的“自然”是指作者对“荒野”世界的感受：不事雕琢，与人的本性具有同样的美丽。 (2010年高考四川卷原文见第一节)标题“自然”与第四段文学类文本阅读：散文阅读文学类文本阅读：散文阅读(2010年高考浙江卷原文见第一节)品味文中加点的动词，简析它们分别表达了父亲怎样的心理。(1)拍拍：_(2)喝令：_(3)挺直：_(2010年高考浙江卷原文见第一节)品味文中加点的动词，简文学类文本阅读：散文阅读文学类文本阅读：散文阅读文学

16、类文本阅读：散文阅读【解析】分析人物的心理要结合具体的情节内容来展开，用知人论世的方法去理解人物在特定场合中的行为所表现出来的特定的心理特点。【答案】(1)“拍拍”：表现出父亲对弟弟的信任、安慰和鼓励。(2)“喝令”：以强硬的方式表现出父亲对弟弟疼爱的心理。(3)“挺直”：既表现了父亲要帮助弟弟面对磨难的坚强决心，又表现出父亲为能帮助弟弟而感到满足。【解析】分析人物的心理要结合具体的情节内容来展开，用知人论技巧点拨1解释词语的指代内容 使用词语指代的目的是为了行文的简洁。词语指代在文中经常使用，而且运用灵活，它可以指代一个词、短语、句子，甚至整个段落。如果对词语的指代内容没有搞清楚，就会影响对

17、文意的理解。特别要注意，非指示代词的指代，考题是以“理解含义”的提法出现的。技巧点拨概括词语指代内容，应注意以下几点：(1)词语指代的内容，一般在词语的前面，但也有少数的在词语的后面。(2) 找出所指内容后，有的不能完全照搬原文(有时甚至根本无原文可搬)，要加以概括，不多也不少。(3)指代内容概括后，要用“代入法”检验，因为既然是指代，就完全可以用概括出的内容替换原词语。这是防止失分的好办法。概括词语指代内容，应注意以下几点：2从分析句子的结构入手 有许多句子，分析其结构，如果是单句，先找准主、谓、宾，如果是复句，先找准其第一层，就可以把握句子的基本意思。2从分析句子的结构入手 有许多句子，分

18、析其结构 后来这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望。他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被埋葬了。 谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的保护列夫托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意，而通常，人们总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。（茨威格世间最美的坟墓记1928年的一次俄国旅行）本例画线句子是一个复杂单句，主语是“伟人”，即托尔斯泰，谓语是“埋葬”

19、，而“就像被人”是四个状语。据此可知，这句话的基本意思是：托尔斯泰逝世了。 后来这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望。他的坟墓成了世3从分析句子在文中的位置入手1、引起下文、设置悬念、为下文埋下伏笔、为全文渲染了某种气氛。2、照应前文、总结上文、与前文照应（呼应），使结构严谨。3、承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）3从分析句子在文中的位置入手1、引起下文、设置悬念、为下文4从分析其表现手法入手关键是将使用修辞手法的句子还原成没有使用修辞方法的意思明白的句子，还原出作者原本想表达的意思。比喻句要找出两者之间的相似性，借代句要找出相关性，比拟句要找出形象性等。4从分析其表现手法入

20、手关键是将使用修辞手法的句子还原成没有时间怎样地行走（2008重庆卷）相关语段：十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵一鱼尾纹。时间怎样地行走（2008重庆卷）相关语段：十几年前的一天参考答案：梳下来的白发让我感叹时光飞逝，人生苦短。答案解析：作者围绕人的成长来写对时间的感受。作者认为，时间并不是无情地抛弃我们。而是我们的情侣，伴

21、随我们走过一生。阅读全文，考生可以看出，这篇文章的主旨是：人生易逝。我们应该热爱、珍惜时间，让生命在时间里充满意义。这句话中的“它”指代上文“我”梳头时发现的那一根白发，是那一根白发“刺痛了我的眼睛”，而“白发”代表着岁月的流逝，自然引发了作者对时间和生命的感悟。联系主旨，我们可以得出答案。14怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意?参考答案：梳下来的白发让我感叹时光飞逝，人生苦短。答案解析：（四）形象内涵（四）形象内涵 现代散文中的形象包括人物形象和物象1.人物形象主要出现在记人叙事类的散文中。对于人物形象的鉴赏，我们应该通过作品把握住人物形象的特点，了解

22、它的社会意义以及作者创造这一形象的作用，进而理解它对作品主旨表达的作用。鉴赏现代散文中的人物形象应重点把握： 现代散文中的形象包括人物形象和物象1.人物形象主要出现在记思想性。包括人物形象的性格特征和人物形象的社会意义两个方面。要注意它所揭示的作品的主题和它所体现的现实意义。艺术性。艺术性主要是人物形象塑造的方法。思想性。包括人物形象的性格特征和人物形象的社会意义两个方面2.散文的物象就是散文中所出现的具体景物形象，它往往包含着作者或人物的思想感情。客观物象和作者或人物主观思想感情相融合，所构成的新的形象，我们往往又叫它意象。物象主要出现在托物言志或写景状物的散文作品中。2.散文的物象就是散文

23、中所出现的具体景物形象，它往往包含着作鉴赏物象首先要把握这一物象的形象特征，了解它与所象征意义之间的相似点，和作者借这一物象所要表达的思想感情，进而理解它对于表现主旨的意义和作用，欣赏意象之美。鉴赏物象首先要把握这一物象的形象特征，了解它与所象征意义之间云南看云 沈从文云南是因云而得名的，可是外省人到了云南一年半载后，一定会和本地人差不多，对于云南的云，除了只能从它变化上得到一点晴雨知识，就再也不会单纯的来欣赏它的美丽了。 看过卢锡麟先生的摄影后，必有许多人方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或住在云南。战争给了许多人一种有关生活的教育，走了许多路，过了许多桥，睡了许多床，此外还必然吃了许多想

24、象不到的苦头。然而真正具有深刻教育意义的，说不定倒是明白许多地方各有各的天气，天气不同还多少影响到一点人事。云有云的地方性：中国北部的云厚重，人也同样那么厚重。南部的云活泼，人也同样那么活泼。海边的云云南看云 沈从文幻异，渤海和南海云又各不相同，正如两处海边的人性情不同。河南河北的云一片黄，抓一把下来似乎就可以作窝窝头，云粗中有细，人亦粗中有细。湖湘的云一片灰，长年挂在天空一片灰，无性格可言，然而桔子辣子就在这种地方大量产生，在这种天气下成熟，却给湖南人增加了生命的发展性和进取精神。四川的云与湖南云虽相似而不尽相同，巫峡峨眉夹天耸立，高峰把云分割又加浓，云有了生命，人也有了生命。云南的云给人印

25、象大不相同，它的特点是素朴，影响到人性情，也应当是挚厚而单纯。它似乎是用西藏高山的冰雪，和南海长年的热浪，两种原料经过一种神奇的手续完成的。色调出奇的单纯。唯其单纯反而见出伟大。尤以天时晴明的黄昏前后，光景异常动人。而在这美丽天空下，人事方面，我们每天所能看到的，除了官方报纸虚虚实实的消息，物价的变化，空洞的论文，小巧的杂感，此外似乎到处就只碰到“法币”。大官小官商人和银行办事人直接为法币而忙，教授学生也间接为法币而忙。其余平常小职员、小市民的脑子，成天打算些什么，就可想而知了。云南的云即或再美丽一点，对于那个真正的多数人，还似乎毫无意义可言的。幻异，渤海和南海云又各不相同，正如两处海边的人性

26、情不同。河南近两个月来本市连续的警报，城中二十万市民，无一不早早的就跑到郊外去，向天空把一个颈脖昂酸，无一人不看到过几片天空飘动的浮云，仰望结果，不过增加了许多人对于财富得失的忧心罢了。就在这么一个社会这么一种精神状态下，卢先生却来昆明展览他在云南的摄影，告给我们云南法币以外还有些什么值得注意。即以天空的云彩言，色彩单纯的云有多健美，多飘逸，多温柔，多崇高！观众人数多，批评好，正说明只要有人会看云，就能从云影中取得一种诗的感兴和热情，还可望将这种可贵的感情，转给另外一种人。换言之，就是云南的云即或不能直接教育人，还可望由一个艺术家的心与手，间接来教育人。可是我以为得到“赞美”还不是艺术家最终的

27、目的，应当还有一点更深的意义。我意思是如果一种可怕的庸俗的实际主义正在这个社会各组织各阶层间普遍流行，腐蚀我们多数人做人的良心、做人的理想，且在同时还象是正在把许多人有形无形市侩化，社会中优秀分子一部分所梦想所希望，也只是糊口混日子了事，毫无一种较高尚的情感，更缺少用这情感去追求一个美丽而伟大的道德原则的勇气时，我们这个民族近两个月来本市连续的警报，城中二十万市民，无一不早早的就跑到应当怎么办？大学生读书目的，不是站在柜台边作行员，就是坐在公事房作办事员，脑子都不用，都不想，只要有一碗饭吃就算有了出路。甚至于做政论的，做讲演的、写不高明讽刺文的、习理工的，玩玩文学充文化人的.出路打算也都是只顾

28、眼前。大家眼前固然都有了出路，这个国家的明天，是不是还有希望可言？我们如真能够象卢先生那么静观默会天空的云彩，云物的美丽景象，也许会慢慢的陶冶我们，启发我们，改造我们，使我们习惯于向远景凝眸，不敢堕落，不甘心堕落，我以为这才像是一个艺术家最后的目的。正因为这个民族是在求发展，求生存，战争已经三年，战争虽败北，虽死亡万千人民，牺牲无数财富，可并不气馁，相信坚持抗战必然翻身。就为的是这战争背后还有个壮严伟大的理想，使我们对于忧患之来，在任何情形下都能忍受。我们其所以能忍受，不特是我们要发展，要生存，还要为后来者设想，使他们活在这片土地上更好一点，更像人一点！我们责任那么重，那么困难，所以不特多数知

29、识分子必然要有一个较坚朴的人生观，拉之向上，推之向前，就是作生意的，也少不了需要那么一份知识，方能够把企业的发展与国家的发展放在同一目标上，分途并进，异途同归，抗战到底！所以我觉得卢先生的摄影，不仅仅是给人看看，还应当给人深思。应当怎么办？大学生读书目的，不是站在柜台边作行员，就是坐在公例证七(2009湖南高考)阅读云南看云一文完成下面题目。 请简析文中云南的“云”的主要特点和象征意义。 答：例证七(2009湖南高考)阅读云南看云一文完成下 解析：关于“云”的主要特点的信息在文中第三自然段，关于象征意义的信息在文中倒数第二自然段，对其进行筛选、整合即可。 答案：(1)主要特点：素朴、单纯。 (

30、2)象征意义：始终坚守一个庄严伟大的理想 把个人的发展统一到与国家、民族发展的同一目标上，抗战必胜(抗战到底)。 解析：关于“云”的主要特点的信息在文中第三1.对以写景状物和托物言志为主体的散文中形象的鉴赏，可以从以下三个方面入手(1)明了形象的外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等等。如云南的“云”的特点可以 在文中第三段中筛选出来。1.对以写景状物和托物言志为主体的散文中形象的鉴赏，可以从以(2)把握形象的内在品质(内涵、本质、精神)和所蕴涵的作者的思想感情等。(3)分析形象的表达技法，如：象征、联想和想象以及常用的修辞手法。如中“云”的象征意义，可以结合文章第四段后面几个句子来分析

31、归纳。(2)把握形象的内在品质(内涵、本质、精神)和所蕴涵的作者的答题思路：第一步：说出形象的特点和特征。第二步：从内容上考虑它有何作用和意义。(如对比突出另一个形象的什么特点)第三步：突出，强化，深化，升华了文章什么样的主旨。答题思路：1(2010天津卷)阅读下面文章，完成后面的题目。寒冷的高纬度我的梦开始的地方 迟子建从中国的版图上看，我的出生地漠河居于最北端，大约在北纬53度左右的地理位置上。那是一个小村子，依山傍水，风景优美，每年有多半的时间白雪飘飘。我记忆最深刻的，就是那里漫长的寒冷。冬天似乎总也过不完。1(2010天津卷)阅读下面文章，完成后面的题目。我小的时候住在外婆家，那是一座

32、高大的木刻楞房子，房前屋后是广阔的菜园。短暂的夏季来临的时候，菜园就被种上了各色蔬菜和花草，有的是让人吃的东西，如黄瓜、茄子、倭瓜、豆角、苞米等；有的则纯粹是供人观赏的，如矢车菊、爬山虎等等；当然，也有半是观赏半是入口的植物，如向日葵。一到昼长夜短的夏天，这形形色色的植物就几近疯狂地生长着，它们似乎知道属于它们的日子是微乎其微的。我小的时候住在外婆家，那是一座高大的木刻楞房子，房前屋后是广我经常看见的一种情形就是，当某一种植物还在旺盛的生命期的时候，秋霜却不期而至，所有的植物在一夜之间就憔悴了，这种大自然的风云变幻所带来的植物的被迫凋零令人痛心和震撼。我对人生最初的认识，完全是从自然界的一些变

33、化而感悟来的。比如我从早衰的植物身上看到了生命的脆弱，同时我也从另一个侧面看到了生命的从容。因为许多死亡了的植物，在转年的春天又会焕发出勃勃生机，看上去比前一年似乎更有朝气。我经常看见的一种情形就是，当某一种植物还在旺盛的生命期的时候童年围绕着我的，除了那些可爱的植物，还有亲人和动物。请原谅我把他们并列放在一起来谈。因为在我看来，他们都是我的朋友。我的亲人，也许是由于身处民风淳朴的边塞的缘故，他们是那么的善良、隐忍、宽厚，爱意总是那么不经意地写在他们的脸上童年围绕着我的，除了那些可爱的植物，还有亲人和动物。请原谅我，让人觉得生活里到处是融融暖意。当然,他们也有自己的痛苦和烦恼,比如年景不好的时

34、候他们会为没有成熟的庄稼而惆怅,亲人们故去的时候，他们会抑制住自己的悲哀情绪我从他们身上，领略最多的就是那种随遇而安的平和与超然，这几乎决定了我成年以后的人生观。至于那些令人难忘的小动物，我与它们之间也是有着难以理解的情缘。，让人觉得生活里到处是融融暖意。当然,他们也有自己的痛苦和烦我养过猫和狗，它们都是公认的富有灵性的动物，我可以和它们交谈，可以和它们恶作剧，有时它们与我像是朋友一样亲密，有时候则因着我对他们的捉弄，而好几天对我不理不睬。在喧哗而浮躁的人世间，能够时常回忆起它们，内心会有一种异常温暖的感觉。我养过猫和狗，它们都是公认的富有灵性的动物，我可以和它们交谈在这样一片充满了灵性的土地

35、上，神话和传说几乎到处都是。我喜欢神话和传说，因为它们就是艺术的温床。相反，那些事实性的事物和一成定论的自然法则却因为其冰冷的面孔而令人望而生畏。在这样一片充满了灵性的土地上，神话和传说几乎到处都是。我喜欢神话和传说喜欢以两种方式存在，一种类似地下的矿藏，我们看不见摸不着，但能嗅到它的气息，这样的传说有待挖掘。还有一种类似于空中的浮云，能望得见，而它行踪飘忽，你只能仰望而无法将其纳入掌中。神话和传说是最绚丽的艺术灵光，它闪闪烁烁地游荡在漫无边际的时空中。而且，她喜欢寻找妖娆的自然景观作为诞生地，所以人世间流传最多的是关于大海和森林的童话。也许是因为神话的滋养，我记忆中的房屋、牛栏、猪舍、菜园，

36、山川河流、日月星辰等等，神话和传说喜欢以两种方式存在，一种类似地下的矿藏，我们看不见它们无一不沾染了神话的色彩和气韵，我笔下的人物也无法逃脱它们的笼罩。我所理解的活生生的人，不是平常所指的按现实规律生活的人，而是被神灵之光包围的人，那是一群有个性和光彩的人。他们也许会有种种缺陷，但他们忠实于自己的内心生活，从人性的意义来讲，只有他们才值得永久的抒写。 它们无一不沾染了神话的色彩和气韵，我笔下的人物也无法逃脱它们还有梦境。也许是我童年生活的环境与大自然紧紧相拥的缘故吧，我特别喜欢做一些色彩斑斓的梦。有时我想，梦境也是一种现实，这种现实以风景人物为依托，是一种拟人化的现实，人世间所有的哲理其实都应

37、该产生自它们之中。我们没有理由轻视它们，把它们视为虚无。要知道，在梦境中，梦境的情、景、事是现实，而孕育梦境的我们则是一具躯壳，是真正的虚无。而且，梦境的语言具有永恒性，只要你有呼吸、有思维，它就无休止地出现，给人带来无穷无尽的联想。 还有梦境。也许是我童年生活的环境与大自然紧紧相拥的缘故吧，我我对文学和人生的思考，与我的故乡，与我的童年，与我所热爱的大自然是紧密相连的。对这些所知所识的事物的认识，有的时候是忧伤的，有的时候则是快乐的。我希望能够从一些简单的事物中看出深刻来，同时又能够把一些貌似深刻的事物给看破，这样的话，无论是生活还是文学，我都能够保持一股率真之气、自由之气。 我对文学和人生

38、的思考，与我的故乡，与我的童年，与我所热爱的大当我童年在故乡北极村生活的时候，因为不知道“山外有山，天外有天”，我认定世界就北极村这么大，当我成年以后到过了许多地方，见到了更多的人和更绚丽的风景之后，我回过头来一想，世界其实还是那么大，它只是一个小小的北极村。 (选自小说评论2002年第2期，有删节)当我童年在故乡北极村生活的时候，因为不知道“山外有山，天外有概括说明文章第二自然段中，作者故乡植物的生命具有哪些特点？描写这些植物时作者主要运用了什么修辞手法？_概括说明文章第二自然段中，作者故乡植物的生命具有哪些特点？描解析：第二段用拟人手法写了植物两个方面：一为在短暂夏季的疯长与经霜后的迅速凋

39、落，一为衰亡了的植物转年春天的勃勃生机。概括时，要注意植物在不同季节的表现以及给予作者的感受。答案：生命短暂，生命力顽强。拟人解析：第二段用拟人手法写了植物两个方面：一为在短暂夏季的疯除了植物外，文章中出现了哪些影响作者“对文学和人生的思考”的元素？这些元素分别给予作者怎样的影响？ 亲人，是作者领悟到随意而安的平和与超然； 动物，使作者带来异常温暖的感觉； 生活与传说，使作品染上了神话色领略神灵之光； 梦境，是作者感悟人生道理，从而产生的联想。 除了植物外，文章中出现了哪些影响作者“对文学和人生的思考”的(五）探究作品价值判断和审美取向(五） 此考点要求对作品所表现出的真与假、美与丑、善与恶的

40、内涵作出评价。 “价值判断”是指作品本身反映出来的作者对人生价值、时代精神、人文情怀、道德情操等方面的评价； “审美取向”是指作品中表现出来的人类对真、善、美的追求，对假、恶、丑的摒弃，对正义光明的歌颂，对黑暗邪恶的鞭挞，对弱小者的悲悯，对恃强凌弱者的憎恶等。 此考点要求对作品所表现出的真与假、美与丑、善与 鉴赏作品的价值判断和审美取向，其实就是对作品所体现出的价值观和审美情趣进行解读的过程，对作品中所体现的不同风格流派的文化、不同时代的精神、不同的民族的心理作出恰当评价。 鉴赏作品的价值判断和审美取向，其实就是对作 评价有一个尺度问题，主观色彩浓郁些，并不等于评价的主观性可以排斥评价的客观性

41、。事实正好相反，主观性评价必须建立在客观性评价之上。一千个读者的心目中有一千个哈姆雷特，但必须还是哈姆雷特，而不是别人。脱离文本的臆想、猜测，是不能拿来做鉴赏评价的。 评价有一个尺度问题，主观色彩浓郁些，并不等于评价的主一日的春光 全国卷1题型回顾16“海棠花又是我所深爱的”，请简要概括作者深爱海棠的原因。（4分）一日的春光 全国卷1题型回顾16“海棠花又是我所去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。 今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。 天下事都是如此

42、去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？” 去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。

43、 九十天看看过尽我不信了春天！ 几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。 然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。 四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。 东坡恨海

44、棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。 海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。 斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。 春在眼前了！ 我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。

45、这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开 看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！ 那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。 一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春

46、，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了一日的春光 全国卷1题型回顾16“海棠花又是我所深爱的”，请简要概括作者深爱海棠的原因。（4分）作者以为“若是香得不妙，宁可无香”，海棠虽然无香，但她浅红淡白，绿叶掩映，色彩宜人，秾纤适中，充满生机。一日

47、的春光 全国卷1题型回顾16“海棠花又是我所 乡村：民族的记忆与想象题型回顾17从全文看，作者对建设新农村有着怎样的思考 ？(6分) 乡村：民族的记忆与想象题型回顾17从全文看，作者对文学类文本阅读：散文阅读文学类文本阅读：散文阅读文学类文本阅读：散文阅读 乡村：民族的记忆与想象题型回顾17从全文看，作者对建设新农村有着怎样的思考 ？(6分)这是一次历史性的变革，但不能损伤乡村的美丽与个性，要搜集、整理和保护古老的乡村历史和文化。 乡村：民族的记忆与想象题型回顾17从全文看，作者对 绵绵土（全国卷）题型回顾17作者对绵绵土的回忆和对塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了什么样的思想情感？请简要分析。（7

48、分） 绵绵土（全国卷）题型回顾17作者对绵绵土的回绵绵土牛汉那是个不见落日和霞光的灰色的黄昏。天地灰得纯净，再没有别的颜色。踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落多年的一个梦境。几十年来，我从来不会忘记，我是诞生在沙土上的。人们准不信，可这是千真万确的，我的第一首诗就是献给从没有看见过的沙漠的。年轻时，有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦，不要以为沙漠是苍茫而干涩的，年轻的梦都是甜的。我的心灵从小就像有血缘关系似的向往着沙漠，我觉得沙漠是世界上最悲壮最不可制服的野地方。它空旷得没有边沿，而我向往这种陌生的境界。绵绵土牛汉此刻，我真的踏上了沙漠，无边无沿的沙漠，仿佛天也是沙的。全身心

49、激荡着近乎重逢的狂喜。没有模仿谁，我情不自禁地五体投地，伏在热热的沙漠上。我汗湿的前额和手心，沾了一层细细的闪光的沙。半个世纪以前，地处滹沱河上游苦寒的故乡，孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土炕上。我们那里把极细柔的沙土叫做绵绵土。“绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词，词典里查不到，即使查到也不是我说的意思。孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的，祖祖辈辈的先人从没有解释过，甚至想都没有想过。它是圣洁的领域，谁也不敢亵渎。它是一个无法解释的活的神话。我的祖先们或许在想：人，不生在土里沙里，还能生在哪呢?就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑。此刻，我真的踏上了沙漠，无边无沿的沙漠，仿佛天也是沙的。

50、全身因此，我从母体降落到人间的那一瞬间，首先接触到的是沙土，沙土在热炕上焙得暖呼呼的。我的润湿的小小的身躯因沾满金黄的沙土而闪着晶亮的光芒，就像成熟的谷穗似的。接生的仙园老姑姑那双大而灵巧的手用绵绵土把我抚摸得干干净净，还凑到鼻子边闻了又闻，“只有土能洗掉血气。”她常常说这句话。我们那里的老人们都说，人间是冷的，出世的婴儿当然要哭闹，但一经触到了与母体里相似的温暖的绵绵土，生命就像又回到了母体里安生地睡去。我相信，老人们这些诗一样美好的话，并没有什么神秘。我长到五六岁光景，成天在土里沙里厮混。有一天，祖母把我喊到身边，小声说：“限你两天扫一罐子绵绵土回来!”“做甚用?”我真的不明白。“这事不该

51、你问。”祖母的眼神和声音异常庄严，就像除夕夜里求神时那种虔诚的神情。“可不能扫粗的脏的。”她叮咛我一定要扫聚在窗棂上的绵绵土，“那是从天上降下来的净土，别处的不要。”因此，我从母体降落到人间的那一瞬间，首先接触到的是沙土，沙土我当然晓得。连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土扑棱棱地清理它们的羽毛。两三天之后我母亲生下了我的四弟。我看到他赤裸的身躯，红润润的，是绵绵土擦洗成那么红的。他的奶名就叫“红汉”。绵绵土是天上降下来的净土。它是从远远的地方飘呀飞呀地落到我的故乡的。现在我终于找到了绵绵土的发祥地。我久久地伏在塔克拉玛干大沙漠的又厚又软的沙上，百感交集，悠悠然梦到了我的故乡，梦到了与母体一样温暖的我

52、诞生在上面的绵绵土。我相信故乡现在还有绵绵土，但孩子们多半不会再降生在绵绵土上了。我祝福他们。我写的是半个世纪前的事，它是一个远古的梦。但是我这个有土性的人，忘不了对故乡绵绵土的眷恋之情。原谅我这个痴愚的游子吧。 (1988 年 10 月 )我当然晓得。连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土扑棱棱地清理它们的羽 绵绵土（全国卷）题型回顾17作者对绵绵土的回忆和对塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了什么样的思想情感？请简要分析。（7分）对绵绵土的回忆，寄托了作者对故乡和故乡古老习俗的怀念。对塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了作者对故乡的热爱。讲述生命与母体、人与故土之间难以割舍的精神、情感联系，表达游子对故乡深深的眷恋

53、。 绵绵土（全国卷）题型回顾17作者对绵绵土的回 洗 碑（2010年安徽卷）题型回顾14有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。(8分) 洗 碑（2010年安徽卷）题型回顾14有人认 洗碑许辉罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床，开门出去看看，听听。就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑。那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好。那时季候出现在略早些，自然界已走在春气里了。艳阳高照。路两边的一些大树，都拔

54、地而起，枝干粗壮，有一种强悍奔放的气势，各各踞守一方。罗永才左右看着，一路往山村那里去。王麻子的家靠在庄边上，一个破院框子，里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子，见那正房的两扇门紧锁着，打门缝往里头瞅瞅，半星光亮都没有。他白跑了一趟，却也不觉着损失什么。 第二日他再来，春阳更暖，鸟雀啾啾。老远就听见当当的，是不急不慢的打石头声，脚下也就到了。王麻子家破院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已经看出来了。下方上圆。他洗的时候，左手是錾子，右手是锤，也不急，也不躁;也不热，也不冷;也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。罗永才看得呆了，心里只有一种感

55、觉;春阳日暖，万象更新，雀鸟苏醒、飞翔、游戏、鸣叫、盘绕，像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都不一样，各人也都是只按着自个的路子走的。惟这破院里的这一个麻脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾。洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易!第二日他再来，春阳更暖，鸟雀啾啾。老远就听见当当的，是不急罗永才呆望许久，才进了院子。那匠人手并不停，只抬起脸：“你找俺?”罗永才递了一根烟过去，半蹲下，低着腔说：“想麻烦王师傅，给洗块碑。”匠人道：“洗块什么样的?”“要两米的，青白石的料子。什么时候能成?”“打今儿个算，要十日

56、。”罗永才交了押金，匠人接了，放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏出个纸片递给他。那纸片上什么也没有，只有一个红指头印子。罗永才写下要刻的字递过去，匠人接了，一顿一顿念了一遍，然后折叠成一个小块，装进兜里，讲：“十日后你来拉呗。”就不再理罗永才、低下头，又一锤一锤，洗手下的那块石碑去了。罗永才呆望许久，才进了院子。那匠人手并不停，只抬起脸：“你罗永才第三次去山王。才五六天，他有些不放心。那又是个好天，响响晴。他一起往匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那石碑。匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停，只是讲：“时候还没到呢。”顿了一下，又经洗

57、出个大概，清白厚实，幽深远澈。便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。那山也正是春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生命的趣味浓厚，又鲜活不尽。罗永才一身的感念，不知怎样作想。再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山草捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。罗永才第三次去山王。才五六天，他有些不放心。那又是个好天，他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来，罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，现时就靠他挑草换些

58、油盐钱。那担草也有七八十斤，担着得起几架山头，罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便得撂荒了。他说话的时候，也不放下担子，只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗永才再往山上走，一口气上了山顶。山顶有片旧庙刹的墙框子，四面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下去。到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来，罗永才猜他只有五十来岁几天以后，他叫了辆三轮车，进山驮走了石碑。在清明的前两天，他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。春夜里的一点扰动很快就消失了。附近哪里的鸡叫过一阵子，又都不叫了。天气很明朗，空气却有凉意。罗

59、永才在院子里站了一会儿，看看天上的星星，转过身，慢慢回屋里去了。(原作发表于芒种，作者许辉，有删改)注洗碑：刻碑。几天以后，他叫了辆三轮车，进山驮走了石碑。在清明的前两天， 洗 碑（2010年安徽卷）题型回顾14有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。(8分) 洗 碑（2010年安徽卷）题型回顾14有人认(示例1)这篇小说从题材看，叙说的是平常人的寻常事，但体现了作者深刻的人性思考和人文关怀。作者将目光投向普通人，显示了对底层人物命运的关注;用暖笔、亮笔来写人生的痛苦，看似沉重，实

60、则蕴含了一种积极向上的力量：，引导人们直面生活的挫折和磨难。(示例3)这是一篇艺术上颇为精致的小说。结构上，以碑贯穿全文，讲述了罗永才四次前往山王庄的故事;同时，洗碑的故事又嵌在春夜的回忆之中，首尾圆合，别致精巧。语言看似平和，实则富有表现力，如用一连串的短句描述王石匠的动作，表现出王石匠的淡定从容，极富神韵。(示例2)这是一篇意蕴丰富的小说。罗永才最终摆脱丧妻之悲，主要是受到王石匠和老山民的影响以及大自然的启迪。王石匠的淡定、老山民的坚韧，分别折射出中国传统文化精神中道家的超然和儒家的担当，他们的生活态度深深地感染了罗永才，从而使他发现了春回大地的可爱、人间生活的温暖。(示例1)这篇小说从题