人教部编版九年级语文上册第一课《沁园春·雪》课件(共24张)

1、沁园春雪毛泽东篇名解释沁园春雪： “沁园春”是词牌名。“雪”是标题。词牌是词的格式的名称，它决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。沁园春雪意为：一首用“沁园春”的词牌写成的关于雪的词。毛主席亲笔书写沁园春雪 毛泽东（1893-1976） 1893年12月26日，生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖、马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家写作背景 1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上观察地形，观赏

2、风光，面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下这首词。 1945年8月，抗战胜利后，为了国家的前途和人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆和国民党谈判，其间，民主人士柳亚子先生请他写诗，毛泽东就把这首词抄给他，随后在新民晚报公开发表.感悟朗诵容易错读的字词：分外: 应读(fn) 不读(fn)妖娆: 应读(ro) 不读(yo)稍逊风骚: 应读(xn) 不读(sn)成吉思汗: 应读(hn) 不读(hn)数风流人物: 应读(sh ) 不读(sh)一首好诗就像一幅美丽的画请你发挥想象描绘一下沁园春 雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公

3、试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆看红妆素裹，分外妖娆江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武略 输 文 采唐太宗唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。走进沁园春雪的世界上阕（想一想）1、你认为，上阕写的是什么？写景2、描绘了何地何时之景？ 北国雪景3、总领上阕的句子是哪些？ 北国风光，千里冰封，万里雪飘（做一做）、上阕分几层意思？理出写景顺序三层：前三句 概写极目万里、动静结合 中间七句 具体写气势磅礴、生机盎然 后三句 想象之景红白交映、艳丽多姿议一议如何理解“山舞银蛇，原弛蜡象”？此句包含了作者的浪漫想象，运用比喻，赋予雪境以生命感。山

4、跟山绵延起伏，被雪掩盖着，登高望去象银白色的蛇在舞动。高而上平的山丘，在漫天飞舞的衬托下，象白蜡色的象群在奔跑。练一练发挥你的想象，用散文化的语言描绘“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”的景象。你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪，云海茫茫，雪山巍巍，花松翠柏，郁郁青青，红日白雪交相辉映，祖国就象一位红装素裹的少女，格外妖艳多姿。下阕（思考）、全词一气呵成，浑然天成，这有赖于上下阕的自然过渡，请找出过渡句。“江山如此多娇”总结上阕写景，“娇”字表现女性美，与上文“红装素裹，分外妖娆”相照应“引”字引出下面评古内容。祖国河山如此壮丽美好，使得古往今来无数英雄为之

5、倾倒、作者评论了哪几位英雄人物？包含了作者什么感情？为何要评论他们？秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗“惜”字可看出包含了惋惜兼有批判，“略输文采”、“稍逊风骚”、“只识”一一做了贬谪。 作者以”往昔“与”今朝“对比，”英雄“与”风流人物“对比，突出今朝英雄主宰江山的历史作用。“惜”中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族；“惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）；“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蕴含无产阶级后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信“惜”中含有哪些意思？“风流人物”指什么人？最后三句意义何在？能建功立业的英雄人物，对一个时代有极大影响的英雄人物。事过境迁，千古风流人物都已过去，而今，真正才华横溢、文采飞扬，能够领略和欣赏江山秀美的人，能够促进祖国统一繁荣，还得算是今天的革命英雄，革命领袖，表现了毛泽东同志“天下大任，舍我其谁”的英雄豪情。上阕：下阕： 描写北国风光评论历史人物冰封 雪飘长城 大河 山舞 原驰须 红装