师德教育活动总结满园春色花正浓

1、Word 师德教育活动总结：满园春色花正浓 在人类历史的沧桑流变中，老师担当着教化万民、培育万代、推动社会进展、继往开来的重任。老师要胜任当代社会的教育工作，不仅要有精深的学问和较强的教育教学力量，还要有良好的职业道德。确立并不断提高老师的职业道德水准，是当代老师从事教育工作不行忽视的一个重要方面。 我市确定的“师德教育年”。借助这股师德教育开展的浪潮，我校结合自身实际，扎扎实实地开展了师德教育，进一步增加了全校老师爱岗敬业、教书育人的自觉性，切实提高我校老师的职业道德水平，赢得了同学和家长们的赞誉。 一、加强领导，宣扬发动 “师德教育年”活动开展伊始，我校就成立了以校长*为组长，副校长*、*

2、为副组长的“师德教育”领导小组，领导全校师德教育开展工作。 为了增加广阔老师对“师德教育”活动开展的熟悉，提升自己开展自我教育的紧迫感，我校先后在3月15日和4月2日两次召开“师德教育”动员大会，大力宣扬开展“师德教育年”活动的重要性，宣扬开展这一活动的目的要求，从而统一了全校老师的思想，提高了对这一活动的熟悉，使得这一活动顺当实施。 3月18日27日，我校老师组织起来，分段学习中国教育法、公民道德建设实施纲要、中学校老师职业道德规范等法律法规，并要求同学写出学习心得，从而提高全校老师的法律意识，增加了老师的职业道德情感，确立了对老师职业道德坚决有移的信念，强化了老师的责任感和事业心。 二、明

3、确师德教育的目标 教育是一种社会实践活动。作为教育实践活动全体的老师，肩负着重要的社会职责，如传播人类文化科学，塑造年轻一代，促进社会文明进步和进展等。老师在履行这些社会职责过程中，必需遵循社会对老师职业行为提出的道德要求。当老师职业道德规范和原则内化为老师个体品质后，它便成为一种内在力气，促使老师自觉地以满腔热忱投入到教育工作中。 我校依据县教育局制订的“三个标准、四个目标、五个做到”，提出了八条准则，即依法执教爱岗敬业喜爱同学严谨治学团结协作敬重家长廉洁从教为人师表，形成了一个相互联系的一个师德教育的体系。 三、开展详细活动，丰富“师德教育”内容 1、开展“三进”活动 即进同学家庭，发动老

4、师在“师德教育年”活动中到每位同学家中进行一次家访；进同学宿舍，老师关心同学解决学习和生活上的困难；进乡村，要求每一年学校主动与所在乡村联系，听取对教育工作和老师工作的看法和建议。 开展这一活动以来，我校老师进行家访300多次，老师常常性的走进同学宿舍与同学谈心。学校共收回各乡村反馈回的看法20多条。通过这项活动，加强了老师与家长、老师与同学、学校与乡村之间的联系，使老师教育工作更加扎实。 2、开展自查自纠活动 开展“师德教育年”活动，加强师德师风建设，老师是主体。因此广阔老师只有联系自己的思想和工作实际，不断反思，才能不断提高自己的思想觉悟，为此，我校在广阔老师中开展了自查自纠活动，自查自纠

5、内容包括：查思想理念查以法治教查爱岗敬业查严谨笃学查谦洁从教查遵守社会公德和老师职业道德规范。 通过自查自纠，很多老师找到了自身的差距，并且有针对性的开展自我订正，取得了预期的教育效果。 3、仔细开展民主评议活动 为了协作师德教育，检查师德教育的成效，我校广泛开展了“三评”活动。包括同学评老师，同学对老师的师德教学质量进行评价。老师评校长。教职工对学校领导思想、工作作风，工作业绩进行评价。社会各界评学校。 学校每学期不定时开展“评师”活动。针对同学提出的合理化的看法和建议，学校准时与老师沟通，使之加以整改。每学期期末时由老师评学校领导，针对领导中消失的问题加以改进。由学校向社会各界发放征集看法

6、卡，征求各界对学校的校风、教风、学风的看法，共收回看法50多张，针对他们提出的问题加以针对性的整改。 通过民主评议，学校及每位老师发觉了自查时未发觉的不足，找准了努力的方向，从而使师德建设更加稳步有序的开展。 在人类历史的沧桑流变中，老师担当着教化万民、培育万代、推动社会进展、继往开来的重任。老师要胜任当代社会的教育工作，不仅要有精深的学问和较强的教育教学力量，还要有良好的职业道德。确立并不断提高老师的职业道德水准，是当代老师从事教育工作不行忽视的一个重要方面。 我市确定的“师德教育年”。借助这股师德教育开展的浪潮，我校结合自身实际，扎扎实实地开展了师德教育，进一步增加了全校老师爱岗敬业、教书

7、育人的自觉性，切实提高我校老师的职业道德水平，赢得了同学和家长们的赞誉。 一、加强领导，宣扬发动 “师德教育年”活动开展伊始，我校就成立了以校长*为组长，副校长*、*为副组长的“师德教育”领导小组，领导全校师德教育开展工作。 为了增加广阔老师对“师德教育”活动开展的熟悉，提升自己开展自我教育的紧迫感，我校先后在3月15日和4月2日两次召开“师德教育”动员大会，大力宣扬开展“师德教育年”活动的重要性，宣扬开展这一活动的目的要求，从而统一了全校老师的思想，提高了对这一活动的熟悉，使得这一活动顺当实施。 3月18日27日，我校老师组织起来，分段学习中国教育法、公民道德建设实施纲要、中学校老师职业道德

8、规范等法律法规，并要求同学写出学习心得，从而提高全校老师的法律意识，增加了老师的职业道德情感，确立了对老师职业道德坚决有移的信念，强化了老师的责任感和事业心。 二、明确师德教育的目标 教育是一种社会实践活动。作为教育实践活动全体的老师，肩负着重要的社会职责，如传播人类文化科学，塑造年轻一代，促进社会文明进步和进展等。老师在履行这些社会职责过程中，必需遵循社会对老师职业行为提出的道德要求。当老师职业道德规范和原则内化为老师个体品质后，它便成为一种内在力气，促使老师自觉地以满腔热忱投入到教育工作中。 我校依据县教育局制订的“三个标准、四个目标、五个做到”，提出了八条准则，即依法执教爱岗敬业喜爱同学

9、严谨治学团结协作敬重家长廉洁从教为人师表，形成了一个相互联系的一个师德教育的体系。 三、开展详细活动，丰富“师德教育”内容 1、开展“三进”活动 即进同学家庭，发动老师在“师德教育年”活动中到每位同学家中进行一次家访；进同学宿舍，老师关心同学解决学习和生活上的困难；进乡村，要求每一年学校主动与所在乡村联系，听取对教育工作和老师工作的看法和建议。 开展这一活动以来，我校老师进行家访300多次，老师常常性的走进同学宿舍与同学谈心。学校共收回各乡村反馈回的看法20多条。通过这项活动，加强了老师与家长、老师与同学、学校与乡村之间的联系，使老师教育工作更加扎实。 2、开展自查自纠活动 开展“师德教育年”

10、活动，加强师德师风建设，老师是主体。因此广阔老师只有联系自己的思想和工作实际，不断反思，才能不断提高自己的思想觉悟，为此，我校在广阔老师中开展了自查自纠活动，自查自纠内容包括：查思想理念查以法治教查爱岗敬业查严谨笃学查谦洁从教查遵守社会公德和老师职业道德规范。 通过自查自纠，很多老师找到了自身的差距，并且有针对性的开展自我订正，取得了预期的教育效果。 3、仔细开展民主评议活动 为了协作师德教育，检查师德教育的成效，我校广泛开展了“三评”活动。包括同学评老师，同学对老师的师德教学质量进行评价。老师评校长。教职工对学校领导思想、工作作风，工作业绩进行评价。社会各界评学校。 学校每学期不定时开展“评师”活动。针对同学提出的合理化的看法和建议，学校准时与老