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二年级认识时间解决问题第1页，共11页。第2页，共11页。做一做7:307:408:0010:459:556:051:20第3页，共11页。一、创设情境，引出问题问题：通过观看动画，你知道了什么？第4页，共11页。第5页，共11页。二、获取信息，掌握推理策略（一）获取信息问题：回忆刚才大家说的，你能完整地再说一说吗？ 你都知道了什么？ 我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！第6页，共11页。（二）应用推理策略解决问题二、获取信息，掌握推理策略第7页，共11页。（三）检查答案，反馈结果问题：明明是9:15去踢球的吗？我们来验证一下。二、获取信息，掌握推理策略第8页，共11页。 总结 要判断那一段时间是明明踢球的时间，就要看这段时间是否具有合理性。第9页，共11页。三、应用拓展，巩固新知问题1：你是怎么想的？圈一圈。问题2：第二幅图为什么不对？第10页，共11页。第11页，共11页。

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