《1861年俄国农奴制改革》综合学案1

1、PAGE7第七单元1861年俄国农奴制改革学习目标1了解1861年俄国农奴制改革的历史背景。2掌握“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。3探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。主干梳理一、历史背景1政治上：农奴制引发尖锐的阶级矛盾。农奴制和沙皇专制统治的基础受到严重威胁。2经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展。根本原因3社会思想上：出现反对农奴制和专制统治的斗争和新思潮。4军事上：克里米亚战争的失败使俄国国际地位下降，国内矛盾激化。直接原因二、措施内容（一）“二一九法令”的内容1政治上：农奴获得人身自由，享有公民权利2经济上：农民可以赎买一块份地3组织上：强化村

2、社制度，加强对农民的管理（二）对“二一九法令”的评价1进步性：具有资产阶级性质，促进了俄国工业革命和资本主义的发展，是俄国历史的重要转折点。2局限性（1）不彻底性：农民受村社严格管理，很大程度上还是被束缚在土地上；（2）掠夺性：是对农民公开、野蛮的掠夺，“解放”后的农奴被剥夺得一干二净；（3）欺骗性：改革后的农民土地比原来还少，为生计重新受盘剥。三、评价1性质：由沙皇政府和贵族地主阶级主持进行的一次自上而下资产阶级性质的改革。2根本目的：维护封建地主阶级的利益，巩固沙皇专制统治。3对俄国近代化的影响（1）经济近代化推动封建经济的解体，促进了资本主义经济迅速发展。（但总体水平仍远落后于美国和西欧

3、国家；对外国资本依赖严重，发展地区不平衡）（2）政治近代化（特点：变革缓慢）政治体制上建立了地方和城市的自治机构。司法制度上废除了等级审判制度，建立了陪审制度和律师制度，实行公开审判。（3）军事近代化：实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理机构。（4）教育近代化：鼓励社会和私人办学，扩大大学自主权，允许引进西方书籍。（5）思想近代化西方资产阶级思想传播4局限性：改革保留了大量农奴制残余，沙皇专制制度没有被废除，社会矛盾日益激化。问题探究探究一：阅读教材P96-97思考，“二一九法令”政治、经济上的内容分别有怎样的积极影响？探究二：阅读教材P96-97，寻找史实佐证P97资料回放部分列宁的话。

4、巩固练习1阅读下列材料：【材料一】1857年1月，沙皇亲自主持召开了农民事务秘密委员会，围绕解放农奴时带不带土地的问题，土地贫瘠的非黑土地区的地主们主张带土地解放农奴，由农奴交付巨款赎买。而黑土地带的地主则希望解放农奴时不带土地，或只许赎取少量土地，地主可以掌握更多的肥沃土地，经营资本主义农业。广大农民不但要求解放，而且要求无偿分到土地，革命民主主义者支持他们的要求。秘密委员会工作几年仍无结果，而农民暴动越来越多。1861年初，亚历山大二世要求加速制定改革法令。刘宗绪世界近代史【材料二】（1861年）2月19日颁布的废除农奴制度的法令共包括一系列文件，它的主要内容可归纳为以下几个方面：一、关于

5、农奴的人身解放。从法令颁布时起，农民获得自由处理个人和家庭事务的人身自由权。此后，地主不得再把农民当作牲畜和器物任意买卖和交换。但地主对农民的经济以外的强制并未完全消灭，二、关于份地和农民因使用份地而须负担的义务。农民在获得人身解放时得到一块份地，同时负担一定的义务。地主利用这些规定，割去农民份地中最肥沃、收益最大的部分。授予农民的份地，在法律上仍是地主的财产，农民只有“永久使用权”，在农民和地主订立赎取份地的契约以前，必须对地主尽一定的义务。由政府从国库拨款垫付给地主，农民在以后四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。赎金大大高出了当时的实际地价四、关于改革后农民的管理组织。为了管理改革以后的农

6、民，政府利用旧的村社组织。周一良吴于廑世界通史近代部分请回答：据材料一，指出贵族地主在改革问题上发生的分歧及实质。说明促使亚历山大二世“加速制定改革法令”的原因。（4分）（2）据材料二，指出改革后俄国农奴的政治、经济地位发生了怎样的变化列宁说这改革“实际上是对农民进行的残酷掠夺”，结合材料对此观点加以论证。（6分）问题探究探究一：阅读教材P96-97思考，“二一九法令”政治、经济上的内容分别有怎样的积极影响政治上：农奴获得人身自由，扩大了自由劳动力济上：农民可以赎买一块份地，调动了农民的积极性，推动了农业的发展，同时农民的赎金也为资本主义发展提供了资金。探究二：阅读教材P96-97，寻找史实佐证P97资料回放部分列宁的话。仍受村社严格管理；高额土地赎金；农民的土地不仅贫瘠和耕作不便且比原来少；农民必须负担规定义务。巩固练习1（1）分歧：农奴解放与份地赎买问题。（1分）实质：维护自身利益。（1分）原因：社会矛盾尖锐，农奴制危机。（