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文档简介

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂及操作方法均正确是()A碳粉(Fe2O3)加入足量的稀盐酸, 过滤BNaCl溶液(MgCl2)加入过量的 NaOH溶液、过滤CCO气体(CO2)通过灼热的氧化铁粉末DNaOH

2、 溶液(Ca(OH)2)加入适量的碳酸钾溶液2下列描述物质变化的成语中不属于化学变化的是A死灰复燃B木已成舟C火上浇油D百炼成钢3镨可用于玻璃染色,陶瓷上釉,和钕一起制造透镜等,下图是镨元素元素周期表中的部分信息,下列说法正确的是A镨元素是非金属元素B镨的相对原子质量为140.9 gC镨原子的核外电子数为59D镨原子的中子数等于594苯甲酸的酸性比醋酸强。下列对苯甲酸性质的推测不合理的是( )A苯甲酸溶液的pH小于7B苯甲酸溶液能与铜反应生成氢气C苯甲酸溶液能使紫色石蕊溶液变红D苯甲酸溶液能与碱发生中和反应5下列有关溶液的说法错误的是()A溶液一定是无色透明的B溶液是由溶质和溶剂组成C溶液是均

3、一、稳定的混合物D溶质可以是固体、液体或气体6决定元素种类的是A质子数B核外电子层数C中子数D最外层电子数7归纳是学习化学的重要方法。下列归纳中正确的是A物质的分类:烧碱、纯碱和熟石灰都属于碱B结构与性质:由于构成金刚石和石墨的碳原子的结构不同,两者物理性质差异较大C性质与用途:氧气具有助燃性,常用作火箭燃料D营养物质:糖类、油脂和蛋白质是人体的三大供能物质8下列离子能在酸性溶液中大量共存,并形成无色溶液的是AK+、Na+、HCO3- 、OH-BK+、Ba 2+、C l-、NO3-CK+、Cl-、OH-、Na+DZn2+、Fe3+、NO3-、SO42-9已知金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之

4、间下列化学反应不能发生的是( )AMn+2HCl=MnCl2+H2BMg+MnSO4=MgSO4+MnCFe+MnSO4=FeSO4+MnDMn+CuSO4=MnSO4+Cu10某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种,为了探究其组成,向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液,生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是A加入氢氧化钡溶液至过量,共发生了三个化学反应B该溶液一定含有盐酸、氯化铜,可能含有硝酸钠C反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜,可能有硫酸钡D到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1g二、填空题(本大题共1小题,共4分)1

5、1在点燃的条件下,6.4g的甲烷与一定量的氧气恰好完全反应,生成8.8g的二氧化碳、14.4g的水和5.6g的一氧化碳,则参加反应的氧气的质量为_,此反应的化学方程式为_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12现有一份氧元素质量分数为 89.5%的过氧化氢溶液,加入 MnO2 充分反应后,得到液体的 质量为 90g(不考虑操作过程中液体的损失),则生成氧气的质量为_g(精确到小 数点后 1 位)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13根据化学知识解释:(1)打气筒可以将空气压人自行车车胎内,微观解释为_。(2)木柴架空燃烧更旺,原理是_。14五一假期,骑自行车出游符合“低碳出行”的理念,颇

6、受一些年轻人的喜爱。普通自行车的辐条主要成分是铁,工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁的化学方程式为_。在郊外野炊,把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是_。在郊外野炊,用“富硒大米”做饭是不错的选择。资料显示硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功能。硒元素在元素周期表中有如图所示信息,下列有关说法不正确的是_(填字母序号)。A 硒属于金属元素B 硒的原子核内有34个质子C 硒的相对原子质量为78.96gD 硒原子的原子核外有34个电子在一些城市扫描自行车上的二维码可租用“共享单车”,二维码的制作材料一般用PVC,PVC的化学式为(C2H3Cl)n,则PVC中碳元素和氢元素的质量比为_

7、。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15某学习小组做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成物中有黑色固体针对这一现象,他们猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体针对猜想他们开展了如下探究活动(实验一)镁带与氮气的反应(1)以下是获取氮气的方法及装置,其中得到氮气较纯的是_(填字母)(2)燃烧镁带,观察现象,将镁带打磨光亮,点燃,伸入盛N2的集气瓶中,瓶内壁附着一层淡黄色的固体(3)实验结论:镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应,生成淡黄色的氮化镁该反应的化学方程式是:_(4)实验反思:空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁?原因是_(实验二)镁带与二氧化

8、碳的反应将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中,镁带剧烈燃烧,瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质,该黑色物质是_(写出化学式,下同)(探究结论)镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中_反应产生的16学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了如下探究。. CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;. CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;. CuO是反应的催化剂,反应前后_。用天平称量0.2gCuO,取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:填写下表:步骤现象步骤结果步骤现象结论_带火星的木

9、条复燃_溶液中有气泡放出_猜想、不成立猜想成立(2)步骤的目的_。步骤需用到的实验仪器有:铁甲台(带铁圈)、漏斗、烧杯、_。过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为_。要探究步骤做过催化剂的CuO其它化学性质,还应补做的实验是_(写一种)。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】A、Fe2O3能与足量的稀盐酸反应生成氯化铁和水,木炭不与稀盐酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。B、MgCl2能与过量的NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。

10、C、CO能与灼热的氧化铁粉末反应生成铁和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。D、Ca(OH)2能与适量的碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钾,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。故选:A。【点睛】除杂至少要满足两个条件:加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;反应后不能引入新的杂质。2、B【解析】A、死灰复燃,有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,不符合题意;B、木已成舟只是物质的形状发生改变,无新物质生成,属于物理变化,符合题意;C、火上浇油,油燃烧有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;D、百炼成钢过程中有二氧

11、化碳等生成,属于化学变化,不符合题意。故选B。3、C【解析】A. 镨元素名称带“钅”字旁,是金属元素,选项错误;B. 镨的相对原子质量为140.9 ,相对原子质量单位“1”,通常不写,选项错误;C. 在元素周期表中,元素名称左上角的数字为原子的序数,在原子中,质子数=核外电子数=原子序数,镨原子的核外电子数为59,选项正确;D. 镨原子中:质子数=核外电子数=原子序数=59,中子数不是59,选项错误。故选C。4、B【解析】A、根据题意可知,苯甲酸的酸性比醋酸强。苯甲酸显酸性,苯甲酸溶液的pH小于7,故A正确;B、根据题意可知,苯甲酸的酸性比醋酸强。金属活动性顺序中,铜排在氢之后,不能和酸反应,

12、故B错误;C、根据题意可知,苯甲酸的酸性比醋酸强。苯甲酸显酸性,能使紫色石蕊试液变红色,故C正确;D、根据题意可知,苯甲酸的酸性比醋酸强。能与氢氧化钠反应发生中和反应,故D正确。故选B。【点睛】掌握酸的化学性质、常见酸碱指示剂的性质、酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答本题的关键。5、A【解析】A、溶液可以有颜色,例如硫酸铜溶液是蓝色,选项错误,故符合题意;B、溶液由溶质和溶剂组成,选项正确,故不符合题意;C、溶液的基本特征是均一、稳定的混合物,选项正确,故不符合题意;D、溶质可以是固体、液体、气体,选项正确,故不符合题意;故选A。6、A【解析】元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总

13、称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数)。故选:A。7、D【解析】A.烧碱即氢氧化钠、熟石灰即氢氧化钙,都是由金属阳离子和氢氧根离子构成,都属于碱;纯碱即碳酸钠,是由金属阳离子和酸根离子构成,属于盐,选项错误;B.物质的性质由物质的组成和结构决定,由于构成金刚石和石墨的碳原子间的排列方式不同,两者物理性质差异较大,选项错误;C.氧气具有助燃性,常用作火箭助燃剂,不能做燃料,选项错误;D. 糖类、油脂和蛋白质是人体的三大供能物质,选项正确。故选D。8、B【解析】酸性溶液中含有H+。A、K+、Na+、HCO3-、OH-中,HCO3-、OH-都不能与H+共存,错误;B、K+、Ba2+、Cl-、NO3

14、-中都能与H+共存,且所形成溶液为无色,正确;C、K+、Cl-、OH-、Na+中,OH-不能与H+共存,错误;D、Zn2+、Fe3+、NO3-、SO42-中都能与H+共存,但由于Fe3+的存在,溶液呈黄色,错误。故选B。点睛:解题关键是看溶液中的离子两两相互结合是否会生成水、沉淀、气体,只要生成一种,就不能共存。溶液是无色时,就不能有带色的离子。9、C【解析】金属活动性顺序中,位于氢前面的金属可与稀盐酸或稀硫酸反应,置换出氢气,锰的活动性介于铝和锌之间,位于氢之前,所以锰可与稀盐酸反应;金属活动性顺序中,前面的金属可将其后面的金属从其盐溶液中置换出来,锰的活动性介于铝和锌之间,锰的活动性较镁弱

15、,所以镁可将锰从其盐溶液中置换出来,锰的活动性较铁强,所以铁不能将锰从其盐溶液中置换出来,锰的活动性较铜强,可将硫酸铜溶液中的铜置换出来,所以四个反应中不可能发生的是C。10、B【解析】试题分析:开始滴加氢氧化钡溶液,无沉淀生成,说明无稀硫酸,因为稀硫酸与氢氧化钡反应生成的硫酸钡沉淀不溶解于水,会有沉淀存在;开始反应掉a克的氢氧化钡溶液,说明原溶液中一定有稀盐酸,因为酸碱反应比较迅速,氢氧化钡溶液反应掉稀盐酸后,然后与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀,无法确定硝酸钠是否存在,A、加入氢氧化钡溶液至过量,是氢氧化钡溶液与稀盐酸、氯化铜溶液反应,故发生两个化学反应,错误;B、该溶液一定含有盐酸、氯化

16、铜,可能含有硝酸钠,正确;C、反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜,没有硫酸钡,错误;D、设与氯化铜反应时消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是x,Ba(OH)2+ CuCl2=Cu(OH)2+ BaCl2 171 98 x 9.8g171 : 98= x : 9.8g 解得x= 17.1g 还有一部分氢氧化钡溶液与稀盐酸发生了中和反应, 故消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量大于17.1g ,错误。故选B考点:图表所表示的化学信息、推断物质的成分、质量守恒定律的应用二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、22.4g4CH4 +7O22CO2 +8H2O+2CO【解析】根据质量守恒定律,反应前后物质的总质量不变

17、,所以参加反应的氧气的质量为:(8.8+14.4+5.6)-6.422.4g;甲烷、氧气和生成物二氧化碳、水、一氧化碳的化学计量数之比为:4:7:2:8:2;则发生反应的化学方程式为4CH4 +7O22CO2 +8H2O+2CO。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、5.2【解析】解法一:设生成氧气的质量为x,过氧化氢溶液的质量为y,根据反应前后氧元素的质量不变可得关系式:y-90g=x,y89.5%=x+90g 89 x=5.2g,答:生成氧气的质量为5.2g。解法二:可根据反应前后氢元素的质量不变进行分析解答,则:根据题意过氧化氢溶液的质量=90g 19 100%生成氧气的质量=90g

18、 19 100%答:生成氧气的质量为5.2g。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、分子之间有间隔(或分子之间间隔变小等) 增大了可燃物与氧气接触面积 【解析】(1)打气筒可以将空气压人自行车车胎内,微观解释为分子之间有间隔。故填:分子之间有间隔;(2)木柴架空燃烧更旺,原理是增大了可燃物与氧气接触面积。故填:增大了可燃物与氧气接触面积。14、 增大了与空气的接触面积 AC 8:1 【解析】(1)在高温的条件下,一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:3CO+Fe2O32Fe+3CO2。(2)在郊外野炊,把捡来的树枝架空,增大了可燃物与空气的接触面积,促进了可燃物的燃

19、烧,使其燃烧更旺,故填增大了与空气的接触面积。(3)A 硒元素的名词带有石字旁,属于非金属元素,选项错误;B 硒元素的原子序数为34,原子中,原子序数=原子核内质子数,所以硒的原子核内有34个质子,选项正确;C 元素周期表元素信息中元素名称下方的数字就是元素原子的相对原子质量,由图可知,硒的相对原子质量为78.96,选项错误;D 在原子中,质子数核外电子数,所以硒原子的原子核外有34个电子,选项正确,故填AC。(4)PVC的化学式为(C2H3Cl)n,则PVC中碳元素和氢元素的质量比为(122n):(13n)8:1,故填8:1。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、B 3Mg+N2 点燃

20、Mg3N2 氧气比氮气活泼 C CO2 【解析】【实验一】镁带与氮气的反应。(1)获取氮气的方法及装置,其中得到氮气较纯的是B。A和C产物均是气体。(2)燃烧镁带,观察现象。(3)镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应,生成淡黄色的氮化镁。该反应的化学方程式是:3Mg+N2 点燃Mg3N2。(4)空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁?原因是氧气比氮气活泼。【实验二】镁带与二氧化碳的反应。根据质量守恒定律,将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中,镁带剧烈燃烧,瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质,该黑色物质是C. 【探究结论】镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中二氧化碳反应产生的。点睛本题是一道实验探究题,主要考查探究镁条在空气中燃烧实验时,生成物中有黑色固。16、质量和化学性

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