大班美术教案漂亮的房子教案反思

1、 大班美术教案漂亮的房子教案反思1、大班美术教案美丽的房子教案反思 设计背景 房子是孩子们很熟识的事物。家中的隔壁的及随处可见的建筑让他们对房子有着直观的熟悉。并且孩子们始终都比拟喜爱画房子画他们的家。 活动目标 (1)引导幼儿观看和想象设计美丽的房子。 (2)培育幼儿的想象力与线条描绘力量。 (3)感受绘画的乐趣。 (4)让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 (5)培育幼儿的技巧和艺术气质。 重点难点 (1)运用点、线，面来设计房子。 (2)完整的画出一所房子。 活动预备 各种房子图片、记号笔、水彩笔、彩色纸若干张。 活动过程 (1)让孩子们说说家里的房子是什么样的?邻居家的房子呢美丽吗? (

2、2)由我来说一下有许多不同的美丽房子。 (3)让孩子们说说他们见过的最美丽的房子是怎么样的? (4)拿出自己预备好的图片，让小朋友们看看其他样不同的美丽房子。 我对此进展小结：我们身边有着各种各样美丽的房子，它们的设计很美丽。 (1)下面我们小朋友也画美丽房子给爸爸妈妈和教师住好么?我们小朋友拿到笔和纸就开头画美丽房子送给教师吧!你们会送什么样的美丽房子给教师呢? (2)作品展现：。有的小朋友画了车子样子的房子、有梯子样的、有在大树上的等等特殊多。 小结：小朋友们的房子都特殊美丽，教师很喜爱。教师信任爸爸妈妈也会喜爱的那么我们把我小朋友自己画得美丽房子送给爸爸妈妈吧! 教学反思 “三人行必有我

3、师”，孩子也是我的教师。 孩子们对待事物不同的角度的视角，以及他们拥有的天马行空丰富的想象力，让我随着年龄增长慢慢丧失的童趣有着深刻的反省。今后的自己将会让自己渐渐找回曾经的遗失。在课堂上我大致画出房子的轮廓，有的孩子依据自己的想法画得很独特而有些就完完全全的跟着黑板上的描绘出来。前者收获的确定是欢乐多一些，而后者的状况总有一天会对绘画不感兴趣。对于不怜悯况我对此也有了比拟直观的熟悉。因此我在课堂上将会把更多的急躁更多的鼓舞倾洒向孩子们。他们也肯定会更加精彩。 2、大班美术活动教案：各式各样的房子教案(附教学反思) 活动目标 1、乐观参加绘画，体验胜利的乐趣。 2、能大胆的想象制造性地表现造型

4、独特的房子。 3、知道生活中常见的房子和各式各样惊奇的房子。 4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备 1、各式各样的房子ppt。 2、幼儿绘画：白纸，油画棒。 活动过程 1、观看课件，丰富幼儿阅历。 师：小朋友们早上好!今日教师给你们看一个大家都很熟识的读本：谁的房子最特殊，我们一起来看看。 2、和幼儿谈关于房子的话题， 师：除了这些房子，你们还见过什么样的房子吗?(幼儿自由争论) 小结：刚刚有些小朋友说看到了各式各样的房子，有看到高楼大厦，平房，瓦房等等。 3、看各式各样的房子ppt，观赏各式各样。 师：接下来，陈教

5、师给你们看一些关于房子的图片，我们一起来看看它们有什么不同。 提问：你们刚刚说的和这些房子一样吗?那你觉得这些房子怎么样? 小结：这些房子都特别的奇怪好玩，设计师们设计的房子都很独特，也很有创意。可见现在的房子都是千奇百怪啊!看到这些房子，陈教师的灵感一下子就消失了，看看我设计的房子。(介绍房子) 4、幼儿自由想象作画，教师个别指导。 师：咦，你们想设计一座什么样的房子呢?(幼儿争论) 陈教师知道我们班的小朋友都是最棒的，所以呢，给你们预备了蜡笔和白纸，发挥你们的想象力，把你们心目中最独特、最有创意的房子画出来。 5、作品观赏与评价，完毕活动。 师：你设计的这幅画有什么特别的本事吗? 活动反思

6、： 在整个活动中，幼儿的兴趣深厚，课堂气氛活泼。教师的范画精致，语言简练，示范到位。但还有缺乏之处需要加强：教师要多说房子的构图，各种线条的观赏及画法。让幼儿想象画自己的房子给谁住，和谁一起住等。教师要示范各种线条的画法，通过启发幼儿，让幼儿画出最独特、最有创意的房子。 3、大班美术美丽的房子教案反思 设计背景 房子是孩子们很熟识的事物。家中的隔壁的及随处可见的建筑让他们对房子有着直观的熟悉。并且孩子们始终都比拟喜爱画房子画他们的家。 活动目标 (1)引导幼儿观看和想象设计美丽的房子。 (2)培育幼儿的想象力与线条描绘力量。 (3)感受绘画的乐趣。 (4)培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看

7、到得现象大胆地在同伴之间沟通。 (5)培育幼儿的技巧和艺术气质。 重点难点 (1)运用点、线，面来设计房子。 (2)完整的画出一所房子。 活动预备 各种房子图片、记号笔、水彩笔、彩色纸若干张。 活动过程 (1)让孩子们说说家里的房子是什么样的?邻居家的房子呢美丽吗? (2)由我来说一下有许多不同的美丽房子。 (3)让孩子们说说他们见过的最美丽的房子是怎么样的? (4)拿出自己预备好的图片，让小朋友们看看其他样不同的美丽房子。 我对此进展小结：我们身边有着各种各样美丽的房子，它们的设计很美丽。 (1)下面我们小朋友也画美丽房子给爸爸妈妈和教师住好么?我们小朋友拿到笔和纸就开头画美丽房子送给教师吧

8、!你们会送什么样的美丽房子给教师呢? (2)作品展现：。有的小朋友画了车子样子的房子、有梯子样的、有在大树上的等等特殊多。 小结：小朋友们的房子都特殊美丽，教师很喜爱。教师信任爸爸妈妈也会喜爱的那么我们把我小朋友自己画得美丽房子送给爸爸妈妈吧! 教学反思 “三人行必有我师”，孩子也是我的教师。 孩子们对待事物不同的角度的视角，以及他们拥有的天马行空丰富的想象力，让我随着年龄增长慢慢丧失的童趣有着深刻的反省。今后的自己将会让自己渐渐找回曾经的遗失。在课堂上我大致画出房子的轮廓，有的孩子依据自己的想法画得很独特而有些就完完全全的跟着黑板上的描绘出来。前者收获的确定是欢乐多一些，而后者的状况总有一天

9、会对绘画不感兴趣。对于不怜悯况我对此也有了比拟直观的熟悉。因此我在课堂上将会把更多的急躁更多的鼓舞倾洒向孩子们。他们也肯定会更加精彩。 4、大班美术活动教案：美丽的房子教案(附教学反思) 设计背景 房子是孩子们很熟识的事物。家中的隔壁的及随处可见的建筑让他们对房子有着直观的熟悉。并且孩子们始终都比拟喜爱画房子画他们的家。 活动目标 (1)引导幼儿观看和想象设计美丽的房子。 (2)培育幼儿的想象力与线条描绘力量。 (3)感受绘画的乐趣。 (4)让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 (5)培育幼儿的技巧和艺术气质。 重点难点 (1)运用点、线，面来设计房子。 (2)完整的画出一所房子。 活动预备 各

10、种房子图片、记号笔、水彩笔、彩色纸若干张。 活动过程 (1)让孩子们说说家里的房子是什么样的?邻居家的房子呢美丽吗? (2)由我来说一下有许多不同的美丽房子。 (3)让孩子们说说他们见过的最美丽的房子是怎么样的? (4)拿出自己预备好的图片，让小朋友们看看其他样不同的美丽房子。 我对此进展小结：我们身边有着各种各样美丽的房子，它们的设计很美丽。 (1)下面我们小朋友也画美丽房子给爸爸妈妈和教师住好么?我们小朋友拿到笔和纸就开头画美丽房子送给教师吧!你们会送什么样的美丽房子给教师呢? (2)作品展现：。有的小朋友画了车子样子的房子、有梯子样的、有在大树上的等等特殊多。 小结：小朋友们的房子都特殊美丽，教师很喜爱。教师信任爸爸妈妈也会喜爱的那么我们把我小朋友自己画得美丽房子送给爸爸妈妈吧! 教学反思 “三人行必有我师”，孩子也是我的教师。 孩子们对待事物不同的角度的视角，以及他们拥有的天马行空丰富的想象力，让我随着年龄增长慢慢丧失的童趣有着深刻的反