确定研究课题 教案- 高一综合实践

1、确定研究课题教学目标1知识目标： 通过讨论探究，认识问题是如何转化为课题； 掌握选题常见问题及改进策略；2.能力目标：培养学生的观察能力、思考问题能力，科学的学习方法，培养学生创造性思维与探究能力，以及提出问题、分析问题、解决问题的能力。3.情感目标：通过小组探究实验活动，培养学生自主探索创新精神和交流合作学习的协作精神，教学重点：有意识地培养学生问题意识教学难点：课题名称表述不规范教学方法：讲授、学生分组讨论、多媒体辅助教学。教学过程教师活动学生活动活动意图【引入新课】随着科学技术的发展，人们的生活水平在不断的提高，出现大量社会问题，环境问题，我们能从日常生活，社会热点中发现问题思考问题吗？

2、我们能把问题转化为课题吗？这就是本节课我们要探讨的相关问题。板书：请阅读课本1416页的内容，思考下列问题：怎样的问题可以成为研究课题？选题常见问题及改进策略？如何确定课题名称？学生观察、体会【阅读】课本1416页的内容回答怎样判断一个问题是好的研究课题通过图片让学生体会到现代生活到处都有可以研究的问题【过渡】课题是需要研究的问题，从一个问题到一个课题，要对问题进行分析、筛选、提炼最好给课题取一个名称。【多媒体展示】判断一个问题是好的研究课题的原则【讲解】1.提出的问题对社会是积极的，有重要意义 2.研究结果具有不确定性，多元性。 3.问题解决需要收集资料，加以剖析和阐明。【提问】哪些问题是对

3、社会有积极影响的问题？（并对学生的回答进行引导补充）环境问题、就业问题、人口问题、交通问题、生态问题等回答：观看，倾听【回答】煅炼学生,敢于表达。【设问】怎样的问题可以成为研究课题？【问题探究】1、从什么角度去发现问题？2、怎样分析社会现象？3、怎样从社会现象中找到有意义的问题？4、怎样把问题转化成课题？【学生回答】从政治、经济、文化、生态等角度发现问题。从社会生活中我们遇到的问题入手。目前我们迫切需要解决的问题，影响我们生活的问题。寻找问题与其内在原因的逻辑关系。引出今天的主题问题到课题的转化培养学生思考问题，分析问题，提出问题的能力。【讲述】1.从政治、经济、文化、生态等角度发现问题。2.

4、从社会生活中我们遇到的问题入手。3.目前我们迫切需要解决的问题，影响我们生活的问题。4.寻找问题与其内在原因的逻辑关系。【板书】一、怎样的问题可以成为研究课题？【讲解】1.提出的问题对社会是积极的，有重要意义 2.研究结果具有不确定性，多元性。 3.问题解决需要收集资料，加以剖析和阐明。【板书】二、选题常见问题及改进策略？【讲解】1.课题太大 2.研究内容抽象、空乏 3.研究缺乏可行性听老师解释，做笔记学生思考，分析，教师引导【回答】【小组汇报】对于这个问题的解决教师注意引导，尽量让学生设计，培养他们观察思考的能力。培养分析问题能力，和团队协作能力。让学生感受到知识往往是同学之间交流的结果。【板书】如何确定课题名称【讲解】1.名称应该简洁明了 2.把研究问题和对象准确清晰表达出来 3.课题名称合乎语法句式 学生讨论，总结【小结、板书】【练习】思考，整理【回答】 记忆。学生讨论，教师必须做足引导，才能使课堂紧凑，有实效。培养学生分析问题的能力。【课