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文档简介
1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷
2、和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1数据5600000用科学记数法表示为()A56105B5.6105C5.6106D5.61072OB是AOC内部一条射线,OM是AOB平分线,ON是AOC平分线,OP是NOA平分线,OQ是MOA平分线,则POQBOC( )A12B13C25D143足球比赛的记分规则是:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,若一个队打了14场比赛得17分,其中负了5场,那么这个队胜了( )场A3B4C5D64把下列图形折成正方体的盒子,折好后与“考”相对的字是( )A祝B你C顺D利5
3、已知关于x的方程2x+a-9=0的解是x=2,则a的值为A2B3C4D56下列说法正确的是:( )A单项式m的次数是0B单项式5105t的系数是5C单项式的系数是D2 010是单项式7小明和小勇一起玩猜数游戏,小明说:“你随便选定三个一位数,按下列步骤进行计算:把第一个数乘以2;加上2;乘以5;加上第二个数;乘以10;加上第三个数;只要你告诉我最后的得数,我就能知道你所选的三个一位数.”小勇表示不相信,但试了几次,小明都猜对了,请你利用所学过的数学知识来探索该“奥秘”并回答当“最后的得数”是567时,小勇最初选定的三个一位数分别是( )A5,6,7B6,7,8C4,6,7D5,7,88已知有理
4、数,在数轴上表示的点如图所示,则下列式子中正确的是( )ABCD9某车间原计划用13小时生产一批零件,后来每小时多生产10件,用了12小时不但完成了任务,而且还多生产60件.设原计划每小时生产个零件,则所列方程为( )ABCD10如图,把矩形沿对折后使两部分重合,若则( )ABCD11下边的立体图形是由哪个平面图形绕轴旋转一周得到的( )ABCD12x、y、z在数轴上的位置如图所示,则化简|xy|+|zy|的结果是( )AxzBzxCx+z2yD以上都不对二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13木工师傅在锯木料时,一般先在木料上画出两个点,然后过这两个点弹出一条墨线,这是因为
5、_.14如图1,是由一些棱长为单位1的相同的小正方体组合成的简单几何体,右侧方格中分别画出了几何体的视图按所画的视图,最多还能在图1中添加_个小正方体 15如图,已知直线AB、CD、EF相交于点O,1=95,2=32,则BOE=_. 16海王星距离地球约有,用科学记数法表示_17A、B两地相距450千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行已知甲车的速度为120千米/时,乙车的速度为80千米/时,t时后两车相距50千米,则t的值为_三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18(5分)已知:A4x2+2x8,B1(1)求AB的值,其中x;(2)若
6、B+2AC0,求C19(5分)如果两个角之差的绝对值等于45,则称这两个角互为“半余角”,即若| |45,则称、互为半余角(注:本题中的角是指大于0且小于180的角)(1)若A80,则A的半余角的度数为;(1)如图1,将一长方形纸片ABCD沿着MN折叠(点M在线段AD上,点N在线段CD上)使点D落在点D处,若AMD与DMN互为“半余角”,求DMN的度数;(3)在(1)的条件下,再将纸片沿着PM折叠(点P在线段BC上),点A、B分别落在点A、B处,如图1若AMP比DMN大5,求AMD的度数20(8分)如图,已知ABCD,现将一直角三角形PMN放入图中,其中P90,PM交AB于点E,PN交CD于点
7、F(1)当PMN所放位置如图所示时,则PFD与AEM的数量关系为_;(2)当PMN所放位置如图所示时,求证:PFDAEM90;(3)在(2)的条件下,若MN与CD交于点O,且DON30,PEB15,求N的度数21(10分)已知含字母a,b的代数式是:3a2+2(b2+ab2)3(a2+2b2)4(aba1)(1)化简代数式;(2)小红取a,b互为倒数的一对数值代入化简的代数式中,恰好计算得代数式的值等于0,那么小红所取的字母b的值等于多少?(3)聪明的小刚从化简的代数式中发现,只要字母b取一个固定的数,无论字母a取何数,代数式的值恒为一个不变的数,那么小刚所取的字母b的值是多少呢?22(10分
8、)七(3)班共有学生48人,其中男生人数比女生人数的2倍少15人,问这个班男、女学生各有多少人?23(12分)先化简下式,再求值:,其中,参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【解析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【详解】数据5600000用科学记数法表示为5.61故选:C【点睛】本题考查了科学记数法的应用,掌握科学记数法的定义以及应用是解
9、题的关键2、D【分析】依据OM是AOB平分线,OQ是MOA平分线,可得AOQ=AOM=AOB,依据ON是AOC平分线,OP是NOA平分线,可得AOP=AON=AOC=(AOB+BOC),进而得出POQ:BOC=1:1【详解】解:OM是AOB平分线,OQ是MOA平分线,AOQ=AOM=AOB,ON是AOC平分线,OP是NOA平分线,AOP=AON=AOC=(AOB+BOC),POQ=AOP-AOQ=(AOB+BOC)-AOB,=BOC,POQ:BOC=1:1,故选D【点睛】本题主要考查了角平分线的定义的运用,解决问题的关键是利用角的和差关系进行推算3、B【解析】试题分析:设这个队胜了x场,则这个
10、队平了(115x)场,根据题意得:3x+(115x)=17,解得:x=1考点:一元一次方程的应用4、C【分析】根据正方体相对的面在展开图中隔一相对解答即可.【详解】由展开图的特点知:与“考”相对的字是“顺”.故选C.【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题正方体中相对的面,在展开图中相对的面之间一定相隔一个正方形.5、D【解析】方程2x+a9=0的解是x=2,22+a9=0,解得a=1故选D6、D【解析】A. 单项式m的次数是1,故A选项错误;B. 单项式5105t的系数是5105,故B选项错误;C. 单项式的系数是,故C选项错误;D.
11、 2 010是单项式,正确,故选D.7、C【分析】设这三个数分别是a、b、c,再根据“把第一个数乘以2;加上2;乘以5;加上第二个数;乘以10;加上第三个数”把所得的式子化简,【详解】设这三个数为a、b、c,因为把第一个数乘以2;加上2;乘以5;加上第二个数;乘以10;加上第三个数所以有计算整理得,减去100后,百位是a(第1个数),十位是b(第2个数),个位是c(第3个数),因为567-100=467,所以第1个数是4,第2个数6,第3个数是7,故答案选C.【点睛】本题考查的是列代数式和规律探索的能力,能够根据题意列出式子是解题的关键.8、A【分析】根据数轴判断出a、b的正负情况以及绝对值的
12、大小,再根据有理数的运算法则对各选项进行判断即可【详解】解:由图可知,a0,b0,且|a|b|,A、,故本选项正确;B、,故本选项错误;C、,故本选项错误;D、,故本选项错误故选:A【点睛】本题考查了数轴,熟练掌握数轴的特点并判断出a、b的正负情况以及绝对值的大小是解题的关键9、B【分析】实际生产12小时的零件比原计划13小时生产的零件多60件,根据生产总量=生产效率乘以时间即可列出方程【详解】实际生产12小时的零件数量是12(x+10)件,原计划13小时生产的零件数量是13x件,由此得到方程,故选:B.【点睛】此题考查列方程解决实际问题,正确理解原计划与实际生产的工作量之间的关系是解题的关键
13、.10、B【分析】根据翻折的性质可得2=1,再由平角的定义求出1【详解】解:如图矩形沿对折后两部分重合,1=2=65,故选:B【点睛】本题考查了矩形中翻折的性质,平角的定义,掌握翻折的性质是解题的关键11、A【分析】根据面动成体逐项判断即得答案【详解】解:A、直角梯形绕轴旋转一周得到圆台,故本选项符合题意;B、半圆绕轴旋转一周得到球,故本选项不符合题意;C、长方形绕轴旋转一周得到圆柱,故本选项不符合题意;D、直角三角形绕轴旋转一周得到圆锥,故本选项不符合题意故选:A【点睛】本题考查了点、线、面、体的相关知识,属于基本题型,熟练掌握面动成体是解题关键12、B【解析】根据x、y、z在数轴上的位置,
14、先判断出x-y和z-y的符号,在此基础上,根据绝对值的性质来化简给出的式子【详解】由数轴上x、y、z的位置,知:xyz;所以x-y0,z-y0;故|x-y|+|z-y|=-(x-y)+z-y=z-x故选B【点睛】此题借助数轴考查了用几何方法化简含有绝对值的式子,能够正确的判断出各数的符号是解答此类题的关键二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、两点确定一条直线【解析】依据两点确定一条直线来解答即可【详解】解:在木板上画出两个点,然后过这两点弹出一条墨线,此操作的依据是两点确定一条直线故答案为两点确定一条直线【点睛】本题考查的是直线的性质,掌握直线的性质是解题关键14、1【分
15、析】根据几何体的三视图进行判断即可【详解】根据几何体的三视图可得第一层最多可以添加4个小正方体第二层最多可以添加1个小正方体第三层最多可以添加0个小正方体故最多还能在图1中添加1个小正方体故答案为:1【点睛】本题考查了几何体三视图的问题,掌握几何体三视图的性质是解题的关键15、53【解析】由BOE与AOF是对顶角,可得BOE=AOF,又因为COD是平角,可得1+2+AOF=180,将1=95,2=32代入,即可求得AOF的度数,即BOE的度数16、【分析】用科学记数法表示较大数时的形式为,其中 ,n为正整数,只要找到a,n即可【详解】根据科学记数法的形式很容易得知,确定n的值时,要看把原数变成
16、4.35时,小数点移动了多少位,而此时小数点移动了9位,所以n=9,所以故答案为:【点睛】本题主要考查科学记数法 ,掌握科学记数法的形式是解题的关键17、2或2.1【分析】设t时后两车相距10千米,分为两种情况,两人在相遇前相距10千米和两人在相遇后相距10千米,分别建立方程求出其解即可【详解】解:设t时后两车相距10千米,由题意,得410120t80t10或120t80t41010,解得:t2或2.1故答案为2或2.1【点睛】本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,分类讨论思想的运用,由行程问题的数量关系建立方程是关键三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演
17、算步骤.)18、(1)x21;(2)【分析】(1)把A与B代入原式,去括号合并得到最简结果,再将x的值代入计算即可求出值;(2)把A与B代入已知等式,即可求出C【详解】(1)A=-4x2+2x-8,B=x-1,A-B=-x2+x-2-x+1=-x2-1;(2)由B+2A-C=0,得到C=2A+B,A=-4x2+2x-8,B=x-1,C=2A+B=-8x2+4x-16+x-1=-8x2+x-1【点睛】此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解题的关键19、(1)35或115;(1)45或75;(3)10或130.【分析】(1)设A的半余角的度数为x,根据半余角的定义列方程求解即可;(1
18、)设DMN为x.根据折叠的性质和半余角的定义解答即可;(3)分两种情况讨论:当DMN=45时,DMD=90,AMP=50,DMA=80,根据AMD=DMD-DMA计算即可.当DMN=75时,DMD=150,AMP=80,DMA=10,根据AMD=DMD-DMA计算即可.【详解】(1)设A的半余角的度数为x,根据题意得:|80-x|=4580-x=45x=8045,x=35或115.(1)设DMN为x,根据折叠的性质得到DMN=DMN=x.AMD=1801x.AMD与DMN互为“半余角”,|1801xx|=45,|1803x|=45,1803x=45或1803x=45,解得:x=45或x=75.
19、(3)分两种情况讨论:当DMN=45时,DMN=45,DMD=90,AMP=AMP=45+5=50,DMA=180-1AMP=80,AMD=DMD-DMA=90-80=10.当DMN=75时,DMN=75,DMD=150,AMP=AMP=75+5=80,DMA=180-1AMP=10,AMD=DMD-DMA=150-10=130.综上所述:AMD的度数为10或130.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用以及折叠的性质.理解“半余角”的定义是解答本题的关键.20、(1)PFDAEM=90;(2)见解析;(3)45【分析】(1)过点P作PHAB,然后根据平行于同一条直线的两直线平行可得PHABCD
20、,根据平行线的性质可得AEM=MPH,PFD=NPH,然后根据MPHNPH=90和等量代换即可得出结论;(2)过点P作PGAB,然后根据平行于同一条直线的两直线平行可得PGABCD,根据平行线的性质可得AEM=MPG,PFD=NPG,然后根据NPGMPG=90和等量代换即可证出结论;(3)设AB与PN交于点H,根据三角形的内角和定理即可求出PHE,然后根据平行线的性质可得PFO=PHE,然后根据三角形外角的性质即可求出结论【详解】解:(1)过点P作PHABABCD,PHABCD,AEM=MPH,PFD=NPHMPN=90MPHNPH=90PFDAEM=90故答案为:PFDAEM=90;(2)过点P作PGABABCD,PGABCD,AEM=M
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