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文档简介

1、Photo shop CS4的基本操作教材分析: 本教案使用的教材是李艺,董玉琦主编,教育科学出版社出版的信息技术基础(高中必修)和教育科学出版社出版的多媒体应用技术相结合 ,教学生如何利用PhotoshopCS4软件,对图像进行处理。二、学生分析: 本教案的学习对象是高中一二年级的学生,这些学生在初中时,受过信息技术的相关教育,有很好的理论基础和知识储备,对计算机有一定的了解,同时也会运用计算机进行基本操作,因此,教他们如何利用PhotoshopCS4软件,对图像进行处理是很有必要的。教学目标: 1、知识目标:通过学习PhotoshopCS4软件的基本操作,让学生理解、掌握并熟练运用Phot

2、oshopCS4软件,处理图像的知识点。2、能力目标:通过学习使用PhotoshopCS4软件,对图像进行处理:a、熟练运用PhotoshopCS4软件进行复杂图像编辑,了解PhotoshopCS4工作界面。b、培养学生从多种渠道获取信息,处理信息,应用信息,传输信息的能力。c、培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。d、培养学生的创新精神和实践能力。3、情感目标:a、培养学生对信息技术的兴趣和意识。b、增强学生的审美意识、组织能力和团队协作精神。c、教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术。课时安排: 本课主要安排为四个课时,前两个课时为

3、理论,对PhotoshopCS4软件进行介绍,比如它的工具箱,工作界面和一些特殊的功能。后两个课时为上机操作,让学生把学到的知识与实际相结合,让他们做一些基本的PhotoshopCS4图像处理操作练习,更进一步顽固学生对PhotoshopCS4软件的掌握程度。 第一课时新课导入: 同学们因为自己拍的照片难看而烦恼过吗?有时想如何把几个照片合成一起而苦恼过吗?看到别人漂亮而好看的照片羡慕过吗?我想同学们都有过这样或那样的烦恼,今天我们一起学习PhotoshopCS4软件的基本操作,掌握它的运用,告别那些不必要的烦恼。二、介绍PhotoshopCS4的工作界面下面介绍PhotoshopCS4工作界

4、面各分区的功能和作用。 PhotoshopCS4 界面按其功能可分为标题栏、菜单栏、属性栏、工具箱、状态栏、图像窗口、控制面板和工作区等几部分,下面分别介绍各部分的功能和作用。 如图所示:1.标题栏 标题栏位于界面的最上方,显示为蓝色的区域,其左侧显示的是软件图标和名称。当工作区中的图像窗口显示为最大化状态时,标题栏中还将显示当前编辑文档的名称。标题栏右侧的按钮,主要用于控制界面的显示大小。如图所示: 这里单击蓝色框对文件中选择建新,建新一个新的Photoshop舞台进行还原,移动,大小和关闭等操作。文件中选择建新,可以对建新的舞台的名称,宽度,高度,分辨率,背景等进行编辑,如下图:2.菜单栏

5、 菜单栏位于标题栏的下方,包含PhotoshopCS4 的各类图像处理命令,共有10个菜单。每个菜单下又有若干个子菜单,选择任意子菜单可以执行相应的命令。如下图:菜单栏里的每个选项都有相应的若干个小的菜单,可以对图像进行处理。如图所示:3.属性栏属性栏位于菜单栏的下方,显示工具箱中当前选择按钮的参数和选项设置。在工具箱中选择不同的工具时,属性栏中显示的选项和参数也各不相同。例如,单击工具箱中的【横排文字】工具后,属性栏中就只显示与文本有关的选项及参数。在画面中输入文字后,单击【移动】工具来调整文字的位置,属性栏中将更新为与【移动】工具有关的选项。如图所示: 属性栏主要显示工具的属性和属性值,我

6、们通过属性栏显示的属性,了解工具箱里各工具的功能,选择自己想要的工具,对图片进行编辑。4.工具箱工具箱的默认位置位于界面的左侧,包含各种图形绘制和图像处理工具。当将鼠标光标放在工具箱上方的蓝色区域内,按下鼠标左键并拖拽即可移动工具箱的位置。单击工具箱中最上方的按钮,可以将工具箱转换为单列或双列显示。如图所示: 工具箱里的每个工具,都有相应的功能,将鼠标光标移动到工具箱中的任一按钮上,该按钮将凸出显示,如果在工具按钮上停留一段时间,鼠标光标的右下角会显示该工具的名称。单击任一工具按钮可将其选择。如图: 5状态栏 状态栏位于图像窗口的底部,显示图像的当前显示比例和文件大小等信息。在比例窗口中输入相

7、应的数值,可以直接修改图像的显示比例。如图: 6图像窗口 图像窗口是表现和创作Photoshop作品的主要区域,图形的绘制和图像的处理都是在该区域内进行。Photoshop 允许同时打开多个图像窗口,每创建或打开一个图像文件,工作区中就会增加一个图像窗口。如图所示: 三、课堂小测验: 同学们,刚才我们认识了PhotoshopCS4软件的工作桌面,并了解了各个栏的功能,哪位同学说说,PhotoshopCS4软件的工作界面由哪些栏组成? 生1:菜单栏,标题栏 生2:工具栏,属性栏好,同学们的记性很好,我们对PhotoshopCS4软件的工作界面做了基本的介绍,熟悉工作界面,对我们以后的操作带来很多

8、的方便。我们一起来看一些图片,看完后,请同学们说说,这是图片用什么软件做的?图片1: 图片2:图片3:图片4:好,同学们说说,这是图片美不美呢?谁知道这些图片用什么软件制作的吗?生3:这些都是PS了的图片。生4:用Photoshop制作的图片。对,同学们说对了,这些图片都是用Photoshop软件,利用它的各种功能制作出来的图片,我想同学们也迫不及待的想制作这样的图片,对不对?对,老师我们也制作这样的图片吧。好,今天就到这儿,下节课我们继续学习Photoshop软件的基本操作。 课后小结:本章介绍了Photoshop CS4的功能特点、系统要求、软件界面,介绍了Photoshop CS4 的图像类型。主要目的是从孰悉Photoshop CS4界面开始,对系统有一个基本认识,了解Photoshop CS4文件的使用方法,以及与一般Offi

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