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文档简介
1、江苏开放大学土壤学综合大作业1我国南方大局部土壤中的磷酸盐主要是钙磷酸盐。客观题总分值:1.5分得分:1.5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:2土壤中氧化还原电位越高越好。客观题总分值:1.5分得分:1.5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:3大量营养元素在植物体内含量高,所以它们比微量营养元素重要。客观题总分值:1.5分得分:L5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:4北方石灰性土壤的潜在酸比南方酸性土壤高,是因为石灰性土壤CEC比酸性土高 所致。客观题总分值:L5分得分:L5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:5土壤溶液总浓度越高对植物生长越有利。客观题总分值:1.5分得分:1.5
2、分A:对B:错学生答案:B:老师点评:6土壤中的微生物不属于胶体。客观题总分值:1.5分得分:1.5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:7铁铝对土壤胶体的凝聚作用对土壤结构的形成是有利的。客观题总分值:L5分得分:L5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:8按带负电荷数量排序为水云母蒙脱石高岭石。客观题总分值:1.5分得分:1.5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:9垄作的土壤吸热多于平作。客观题总分值:L5分得分:L5分A:对B:错学生答案:A:老师点评:10土壤热容量主要决定于土壤含水量。客观题总分值:L5分得分:L5分A:对B:错学生答案:A:老师点评:11土壤水的流动方向是从土水势
3、高处流向低处。()客观题总分值:L5分得分:L5分A:对B:错学生答案:A:老师点评:12某土壤含水量200g kg-1,那么1千克该土壤含水分200克。客观题总分值:1.5分得分:1.5分A:对B:错学生答案:A:老师点评:13土壤的宜耕期是指土壤适宜耕作的时期。客观题总分值:1.5分得分:1.5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:14砂土的总孔度大于粘土。客观题总分值:L5分得分:L5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:15当量孔径与土壤水吸力成反比。客观题总分值:1.5分得分:1.5分A:对B:错学生答案:A:老师点评:16比重大小可以反映土壤孔隙状况。客观题总分值:1.5分得分:1
4、.5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:17增施有机肥料,无论对砂质土或粘质土,均有良好的改良效果。客观题总分值:1.5分得分:1.5分A:对B:错学生答案:A:老师点评:18氨化作用只能在通气良好的条件下进行。客观题总分值:1.5分得分:1.5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:19腐殖质常与矿物质结合成有机无机复合体。客观题总分值:L5分得分:L5分A:对B:错学生答案:A:老师点评:20物理、化学和生物三种不同的风化作用类型在一个地区都同时存在着,只是作用 的强度不同而已。客观题总分值:1.5分得分:1.5分A:对B:错学生答案:A:老师点评:211.任何一种土壤,从表层到成土母质,
5、各层土壤的质地都是一样的。客观题总分值:1.5分得分:1.5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:221.粘土的养分含量比砂土丰富。客观题总分值:1.5分得分:L5分A:对B:错学生答案:A:老师点评:23土壤颗粒大小差异非常大,但都是圆球形。客观题总分值:L5分得分:1.5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:24高岭石是原生矿物。客观题总分值:1.5分得分:1.5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:25在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起,分不出哪是自然肥力, 哪是人工能力。客观题总分值:L5分得分:L5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:26一般说来,砂性土壤的肥力比粘性
6、土壤要高,所以农民比拟喜欢砂性土壤。客观题总分值:L5分得分:L5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:27土壤的四大肥力因素中,以养分含量多少最重要。客观题总分值:L5分得分:L5分A:对B:错学生答案:B:老师点评:28土壤在地球外表是连续分布的。客观题总分值:1.5分得分:1.5分A:对B:错学生答案:A:老师点评:291. 土壤三相物质组成,以固相的矿物质最重要。客观题总分值:3分得分:3分A:对B:错学生答案:B:老师点评:30简述影响土壤氧化还原电位的因素有哪些?主观题总分值:15分得分:15分学生答案:答:(1)土壤通气性;决定于水和孔隙状况,是主要因素。微生物活动;使土壤空气,
7、土壤溶液中02减少,从而使Eh下降。易分解有机质含量;耗02, Eh低。植物根系的代谢作用;旱田植物耗02,根系分泌物刺激微生物活动,均使Eho 水田水稻可将02分泌土壤中,近根Eh升高。(5)土壤pH;理论上pH升高1单 位,Eh下降59mV。土壤中氧化态和还原态物质的多少。老师点评:31简述矿质营养学说”和“归还学说”。主观题总分值:10分得分:10分学生答案:答:矿质营养学说:土壤中矿物质是一切绿色植物唯一的养料,厩肥及其它有 机肥料对于植物生长所起的作用,并不是其中所含的有机质,而是由于这些有机 质在分解时形成的矿物质。归还学说:由于不断地栽培作物,土壤中矿物质必然引起损耗,如果不把作物 由土壤中摄取的那些矿物质归还给土壤,那么到最后土壤会变得十分贫瘠,甚至 寸草不生。要想完全防止土壤的这种损耗是不可能的,但是恢复土壤中所损耗的 物质是可能的,方法就是施用矿质肥料,
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