统编版语文五年级下册第12课《清贫》精美课件

方志敏五年级下册激趣导入学习任务一千秋青史永留红，百代难忘正学功。纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。1922年加入中国社会主义青年团。1924年转入中国共产党。1935年1月在江西怀玉山遭国民党包围，在玉山陇首村被俘。面对严刑和诱降，正气凛然、坚贞不屈。8月6日在南昌英勇就义。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端艰苦的条件下，写下传世之作《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等。方志敏（1899—1935）中国无产阶级革命家、军事家。江西弋阳人。出自唐代姚崇《冰壶诫》中的“与其浊富，宁比清贫”。这句话是对高尚品德的一种追求。“清贫”是清寒贫苦的意思。清贫整体感知学习任务一学习任务二筹集

矜持

俘虏

金镯

威吓裤裆

企望

彼此

汗褂

深山坞chóujīnfúzhuóhèdānɡqǐbǐɡuàwù字词学习自学提示默读课文，说说你从方志敏的自述中体会到他怎样的品质。和同学交流你对“清贫”的理解。段落层次第一部分（第1自然段）写方志敏表明矜持不苟，舍己为公是共产党员的美德；第二部分（第2-8自然段）写方志敏被搜身的过程；第三部分（第9自然段）写方志敏唯一的财产是什么；第四部分（第10自然段）点明清贫、朴素是革命者战胜困难的力量源泉。本文主要讲了方志敏被俘后被两个国民党兵士搜身、逼问的故事。感悟精神学习任务三自学提示默读课文，思考：课文中哪里可以看出方志敏是清贫的？它真的很“清贫”吗？边读边勾画出来，并在旁边做上批注。方志敏的自述“长期”“一向过着朴素的生活”，说明方志敏清贫朴素的生活是经常性的，已经成了他的一种生活习惯。由此可以看出方志敏是清贫的。“一点一滴”表明他把所有的钱都用作了革命事业，没有浪费一分一毫。他管理那么多款项，依然能克己奉公，过着清贫的生活，令人敬佩。我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。这在国方的伟人们“看来，颇似奇迹，或认为夸张;而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。所以，如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事。方志敏的自述方志敏把深山坞里保藏的几套旧的汗褂裤和几双缝上底儿线袜当做自己家的“传家宝”。从这点儿来看，方志敏过得确实清贫。“我说出那几件‘传家宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”方志敏是以轻松诙谐的语气来讽刺国方们对个人私欲的满足，同时也在说明自己确实过着清贫的生活。是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下，让我想-想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着一一怕国军”进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!人物的细节描写两个“从……到……”和“摸、捏”的动作表明国方兵士搜得非常仔细，突出了他们的贪婪，一心想要从方志敏身上搜出钱财。他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯、金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。人物的细节描写对国方兵士的动作、神态、语言的描写，形象地描绘出了他们在没有找到值钱的东西后露出的穷凶极恶的嘴脸，表现了他们的贪婪和不甘心。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”人物的细节描写“微笑”“淡淡”表现出方志敏的正气凛然、不卑不亢。“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。人物的细节描写这是方志敏回答国方兵士的话，铿锵有力，掷地有声。国民党高官“个个都有钱”与共产党员“不是为着发财”形成对比，从中我们可以感受到方志敏及共产党员一心为公、恪守清贫的美德。“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。国方兵士自私贪财穷凶极恶方志敏廉洁奉公一身正气结合拓展资料方志敏以“清贫”生活为乐，无论革命事业处于何等困境，始终要坚持信念，秉持不彷徨、不动摇、不退缩的崇高气节。“方志敏作为党和军队的领袖，‘经手的款项,总在数百万元’，但‘一点一滴都用之于革命事业’。第二次反‘围剿’时缴获20多万银元、2000多两黄金，他依然和普通战士一样，每天只有4分钱菜金，兜里没有一块铜板！国民党送来让他交代的纸笔，被他用来写出许多宝贵的文稿……”理解“清贫”学习任务四理解“清贫”含义清贫是节俭朴素、高洁朴实、克己奉公、秉公无私，更是为革命奉献自己的信念和浩然正气。这是中华民族的传统美德，是需要代代相传的品质。清贫，它不是贫穷，它是一种精神的追求。它是革命者在战争年代的信仰，反映出革命者对于革命事业光明前途的坚定信心。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”“清贫”的现实意义请你结合劳动模范、科学家，甚至家中过着简朴生活的长辈，来谈谈自己的“清贫”的理解。清贫，是主动放弃多余的物质追求，在简单质朴中体验心灵的丰盈充实，追求广阔的精神空间。“清贫”思想可能产生于物质生活极其困乏之时，也可能产生于物质生活十分富足之间。最后，希望我们在困乏时，君子固穷，知足常乐；在富足间，收敛贪婪，抑制非分。结束语作业设计1.完成分层作业。2.课下搜集有关“清贫”的名言警句和历史小故事。3.推荐阅读书籍：方志敏著《可爱的中国》清贫生活朴素不奢侈清贫朴素的生活敌人暴怒威吓“我”微笑解释坚守信念恪守清贫矜持不苟舍己为公战胜困难被捕情景学好语文

快乐成长课前预习12清贫方志敏（1899—1935），江西弋阳人。我国早期革命领导人之一，无产阶级革命家，赣东北革命根据地和中国工农红军第十军的创建人之一。1935年１月，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志不幸被捕。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端的艰苦条件下，写下传世之作《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等。走近作者背景资料1935年1月，在北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志不幸被捕。在被关押的六个多月里，方志敏多次拒绝敌人高官厚禄的诱惑，坦言“朝三暮四，没有气节的人，我是不能做的……”他考虑的不是自己，而是党的事业。他利用敌人让他写“供词”的纸和笔，写了《我从事革命斗争的略述》《可爱的中国》等十余篇著作。他希望把“十余年斗争的经验，特别是把这次失败的血的教训”贡献给党。他把生命的最后一刻化作情与血的文字，献给了党和人民，谱写了一曲共产党人的正气歌，留下了一份珍贵的精神财富。1935年8月6日，方志敏在南昌英勇就义。

读了上面的资料，你对方志敏同志已经有了初步的了解，那么本文讲了方志敏同志的什么事情呢？现在，让我们开启今天的预习之旅！第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频筹集矜持俘获第二步：学字词chóujīn

fú企望彼此dāng

bǐ金镯威吓裤裆汗褂山坞zhuó

hè

qǐ

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wù

1.读字词国庆点灯筹矜镯俘彼吓裆企坞褂快来点一点字吧！用“\\”划去加点字的错误读音。筹集(chóu

shòu)

矜持(máo

jīn)金镯(shǔ

zhuó) 被俘(fú

fǔ)裤裆(dānɡ

dǎnɡ) 深山坞(wù

wū)······\\\\\\\\\\\\2.选读音试着把词语和意思连起来！指庄重谨严，丝毫也不马虎。【奢侈】【筹集】【矜持不苟】【舍己为公】【热望】【激怒】【猜疑】为了公共的利益而牺牲个人的利益。筹措聚集。热切的希望。因受刺激而发怒。花费钱财过多，享受过分。起疑心；对人对事不放心。3.解词语说明含义、原因、理由等。【威吓】【企望】【解释】【搜寻】【惊异】【齿冷】【清贫】【朴素】用威势来吓唬。希望。（生活）节约，不奢侈。到处寻找。生活清寒贫苦。文中指贫穷清廉，贫苦而不失节。耻笑。惊奇诧异。本文是无产阶级革命家___________同志于1935年在狱中写下的。文章用简洁朴实的语言，叙述了_________________________________的情景，表现了共产党人____________革命信念和________________________高尚的革命情操。方志敏自己被俘后国民党士兵搜身时坚定的矜持不苟、舍己为公的第三步：知内容第四步：查资料方志敏（1899—1935）：江西弋阳人。我国_______革命领导人之一，无产阶级革命家，赣东北革命根据地和中国工农红军第_______的创建人之一。1935年１月，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“______”的纸笔，在极端的艰苦条件下，写下传世之作《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等。早期十军供词第五步：提问题

通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。初读感知12清贫方志敏（1899—1935），江西弋阳人。我国早期革命领导人之一，无产阶级革命家，赣东北革命根据地和中国工农红军第十军的创建人之一。1935年１月，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志不幸被捕。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端的艰苦条件下，写下传世之作《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等。走近作者背景资料1935年1月，在北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志不幸被捕。在被关押的六个多月里，方志敏多次拒绝敌人高官厚禄的诱惑，坦言“朝三暮四，没有气节的人，我是不能做的……”他考虑的不是自己，而是党的事业。他利用敌人让他写“供词”的纸和笔，写了《我从事革命斗争的略述》《可爱的中国》等十余篇著作。他希望把“十余年斗争的经验，特别是把这次失败的血的教训”贡献给党。他把生命的最后一刻化作情与血的文字，献给了党和人民，谱写了一曲共产党人的正气歌，留下了一份珍贵的精神财富。1935年8月6日，方志敏在南昌英勇就义。1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频我会读筹集矜持俘获chóujīn

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易错音用“\\”划去加点字的错误读音。筹集(chóu

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dǎnɡ) 深山坞(wù

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运用：他遇到了一件棘手的问题，一筹莫展，非常发愁。同音易混字筹chóu

愁字义：谋划。如：一筹莫展。组词：（筹码）（筹备）（一筹莫展）字义：忧虑。如：忧愁。组词：（发愁）（愁闷）（愁眉苦脸）吓xià（惊吓）hè（恐吓）读一读下面的句子，看看你有什么发现？（他们）威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”.读一读：午夜时间，他接到了一通恐吓（hè）电话，惊吓（xià）得一晚上没有睡着。..多音字注意加点字的读音！加点的字是多音字！初读课文，结合背景资料把握课文主要内容；然后默读课文，通过方志敏的自述和他同两个兵士的对话，说说对方志敏有了哪些了解，感受方志敏的高尚品质；最后围绕“清贫”展开交流。学法导读整体感知本文是无产阶级革命家___________同志于1935年在狱中写下的。文章用简洁朴实的语言，叙述了_________________________________的情景，表现了共产党人____________革命信念和________________________高尚的革命情操。方志敏自己被俘后国民党士兵搜身时坚定的矜持不苟、舍己为公的阅读全文，说说你如何理解清贫的含义呢？

读一读课文第1自然段，想一想：方志敏认为共产党员的美德是什么。共产党员的美德

在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。这句话是自我表白。“一向”

“从没有”强调了革命多年一向过着清贫的生活。

经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。这句话表现了方志敏面对金钱，毫无私心，数百万的款项一点一滴都用于革命事业，体现了方志敏甘于清贫的伟大人格。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。开篇点题，说明矜持不苟，舍己为人是每个共产党员的美德。

所以，如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事。

“趣事”指的是什么？表现了作者怎样的情操？联系全文，这件趣事指的是自己被俘后被国民党兵搜身的事，作者把它当作趣事来谈，可以看出他被捕时毫不畏惧，表现了他的革命乐观主义精神和清贫廉政的高尚情操，恰恰也是对敌人强烈的讽刺和蔑视。过渡句，承上启下。第一段运用了什么手法？不同的人对清贫分别有什么看法呢？第一段运用对比手法，从正反两方面谈不同的人对清贫有不同的看法。国民党反动派认为获得钱财是人的本性，经手巨额款项而不贪心，简直是不可思议；共产党员则相反，从事革命不为发财，必须把有限资金用在革命事业上，突出共产党员的矜持不苟，舍己为公。

读一读课文第2—8自然段，想一想：两个国方兵士搜身过程中的行为表现和方志敏的反应说明了什么。被俘搜身哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。

“摸”“捏”“搜”一系列动词生动传神地刻画了国民党士兵贪婪丑恶的嘴脸。“一只时表”“一支自来水笔”表现了方志敏的清廉，仅有的两样东西都是革命工作所需，可见方志敏所想所虑的都是革命事业。“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”

语言描写形象地表现了国民党兵士为了从方志敏身上获得钱财竟然不择手段，表现国民党兵士的凶恶、贪婪、野蛮的嘴脸，侧面衬托出方志敏同志忠于革命的高尚品德。“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。

“哼”表现了方志敏的临危不惧，“微笑着，淡淡地说”表现了方志敏的从容镇定以及对国民党兵士的蔑视。“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。“老出门”是指有经验，见多识广。赤裸裸的语言和动作描写表现了国民党兵士老奸巨猾、贪婪无耻的本性。“你们要相信我的话，不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释。“个个都有钱”，指出聚敛民财、盘剥百姓在国民党中不是个别现象，而是人人如此。国民党军队上到下都是以发财为目的。“一个铜板也没有”，强调“清贫”。“不是为着发财”，阐明革命者的宗旨，不为个人谋利益，要为天下谋幸福，有力赞美了共产党员的美德。“个个都有钱”和“一个铜板也没有”形成鲜明的对比，说明了什么？这是方志敏回答国民党士兵的话，字字有力，落地有声，赞扬了共产党员恪守清贫的美德。这句话把国民党官员与共产党干部加以对比，讽刺了国民党贪污腐化、聚敛民财、盘剥百姓的丑行，赞美共产党员清贫廉洁的美德。国民党兵士在搜找钱财的过程中有着怎样的心理变化？从文中找出相应的词语来体会一下吧！热望——激怒——企望——失望——怀疑而惊异这种情绪变化表明了国民党兵士贪婪和爱财的本性。同时从侧面印证了方志敏清贫的人生信念和矜持不苟的革命情操。国民党兵士之所以产生这种变化是因为他们认为共产党高官和国民党高官一样，都很有钱。而事实上，共产党高官都是清贫守节，具有坚定的革命信念的人。

读一读课文第9自然段，知道了方志敏唯一的财产是什么后，你有什么感想？唯一的财产是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。

设问开头，引出下文。这几句话表现了作者的幽默风趣。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！

这句话运用反问修辞，进一步说明共产党员是清贫的。家里一贫如洗，就这几件破旧的衣服，还当做“传家宝”。讽刺了国民党士兵无耻的企图，也对国民党富豪进行无情的揭露和批判。作者为什么要补叙第9自然段的内容呢？这一段交代方志敏的全部家当只有“汗褂裤”和“缝上底的线袜”，而且还被秘密地保藏着，被方志敏称作“传家宝”，进一步说明方志敏的清贫，表现了他的革命乐观主义精神，同时讽刺了国民党士兵的贪婪无耻。

读一读课文第10自然段，联系生活实际，说说你对“清贫”的认识。表明心迹

清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！总结全文，写清贫、洁白朴素是革命者战胜困难的原因，赞美了共产党员清贫廉洁的美德。如何理解文章最后一句的含义？“清贫”，是不追求物质享受；“洁白”，是心地纯洁，一心为公；“朴素”，是生活节俭。这句是对全文的总结，也是共产党员追求清贫的品格的宣言。这句话指出清贫这一品格的意义在于它是战胜困难、克敌制胜的关键。恪守清贫、洁白、朴素，才能不沾染贪污腐化，才能获得人民的敬爱与支持。本文主人公是方志敏，为什么详写国民党士兵，对表现主题有什么作用？文中通过对国民党士兵神态、动作、语言的描写，不仅刻画了他们贪婪无耻的丑恶嘴脸，更重要地是侧面衬托了方志敏同志清贫廉洁、舍己为公的美德。探究：主题延伸：作为生活在二十一世纪的孩子，不愁吃穿，生活富足，你认为还有必要保持一种“清贫”的生活态度吗？“清贫”不仅是指物质生活贫困，更是指淡泊名利的精神。只有保持“清贫”的生活态度，才能不为物质利益所诱惑，清正廉洁，坚守节操。在物质生活富足的今天，我们要理解是先辈的贫穷和付出换来了我们现在的生活，所以我们要加倍珍惜现在所拥有的，不能摒弃宝贵的“清贫”精神。运用对比突出人物特点本文运用对比手法描写人物，刻画性格。全文从头到尾，都在对比。一开篇便对比，如，革命久远，身居高官，却不奢侈；经手巨款，却不贪占；对清贫，有人不信，有人坚持。例举中更是巧用对比，如，两士兵认为方志敏应该有钱，但却搜不出钱。再如，用国民党高官的品质与共产党高官的品质相对比。写家中有“传家宝”，却仅是旧褂裤与线袜；自己认为是“宝”，富人却“齿冷”三天。巧用对比突出了共产党人的高尚美德。写法借鉴举一例：

上课了，大家都在聚精会神地听老师讲课，他们跟着老师一起走进神秘的童话王国。可小强却望着窗外发呆，心早已飞回家，好像看到了香喷喷的蛋糕。课文图示清贫

总述——经手数百万——用于革命分述积蓄财产一只时表一支自来水笔一个铜板都没有几套旧的汗裤褂几双缝上底的线袜身无分文少得可怜矜持不苟舍己为公总述——清贫，洁白朴素的生活——战胜许多困难的地方共产党员的美德忠于革命的精神本文通过叙述方志敏被俘后被两个国民党兵士搜身、逼问的经历，表达了他对“清贫”的理解，展现出共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚品质。课文主旨舍已为公方志敏身居要职，却甘于清贫，让人敬佩。我们中华民族正是拥有众多像方志敏这样的革命者，才有了祖国今天的蒸蒸日上。不管是硝烟弥漫的战争年代，还是繁荣昌盛的和谐社会，都离不开“一身正气，两袖清风”的革命情操。让我们共同向所有的革命英雄致敬！独特感悟拓展积累12清贫形容共产党员品格的词语：朴素矜持不苟舍己为公清贫洁白朴素国民党士兵神态的词语：凶恶威吓失望怀疑惊异词语积累描写方志敏生活清贫的句子：去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！课内美句积累美句拓展积累描写清贫的诗句：1.禅客归心急，山深定易安。清贫修道苦，孝友别家难。雪路侵溪转，花宫映岳看。到时瞻塔暮，松月向人寒。2.不择南州尉，高堂有老亲。楼台重蜃气，邑里杂鲛人。海暗三山雨，花明五岭春。此乡多宝玉，慎莫厌清贫。鸦片战争爆发后，钦差琦善奉行对英妥胁政策，沙角、大角两个炮台相继失守，关天培亲赴靖远炮台坐镇指挥。可因为琦善的破坏，关天培只剩下450名官兵和几十门大炮，弹药不足，攻击困难。一天夜晚，军师冲入帅营，匆匆禀报道：“英国人杀过来了……”关天培沉稳地站起身，命令道：“全体集合！”口令传下，守卫炮台的官兵齐刷刷地站在了沙滩上。关天培全身披挂，腰悬宝刀，威风凛凛地站在队伍前：关天培血战虎门美文拓展阅读“弟兄们，洋鬼子打来了，一场大战就要开始了。我们虽然人少、炮少、弹药不足，但我们都是不怕死的英雄，只要我们还有一口气在，就不能让炮台失守。”他顿了顿，扫了一眼面前这支并不庞大的军队，大声问道：“你们愿意与炮台共存亡吗？”“人在炮台在，我们誓与将军共存亡！”坚定的回答响彻云霄。天渐渐亮了，海面上浮现出无数个黑点，由远而近，越来越大，英国舰队终于来了。炮声开始响起来，海水不停地翻腾着，两军开战了。关天培虎目圆睁，号旗一摆，喊道：“开炮！”官兵们齐声喊道：“杀敌报国，大家冲啊！”刹那间，几十门大炮一起开火，击沉了三只英国军船。这时，英军司令乔治命令铁甲舰上前，几百门大炮猛轰清军炮台，靖远炮台燃起了大火。在浓烟的掩护下，英军一个个猫着腰，端着枪登上了岸。关天培“刷”地拔出宝刀，纵身跳上了壕边：“弟兄们，随我杀呀！”激烈的肉搏战开始了。关天培身先士卒，勇猛无比，在敌军中冲杀着。炮台守军看见主将如此英勇，也都拼出了全身力气……1841年2月26日，区区数百名守兵苦苦支撑着靖远炮台，他们期待的援兵却一直没来。力气用尽了，伤口在流血，人一个个倒下去了，关天培和他的数百名勇士，惨烈地倒在了血泊之中。关天培是我国近代史上反侵略战争史上第一位捐躯沙场的水师高级将领，他死前曾寄给家人一个箱子，箱子里装着他掉落的几颗牙齿和几件旧衣服。他舍身弃家一心报国的精神感动了千万个中华儿女。思考：关天培是一位什么样的将领？结尾表达作者怎样的情感？12*.清贫课后练习一、用“\”划去加点字的错误读音。筹集(chóu

shòu)

矜持(máo

jīn)金镯(shǔ

zhuó) 被俘(fú

fǔ)裤裆(dǎnɡ

dānɡ) 深山坞(wù

wū)威吓(xià

hè)

榴弹(dàn

tán)······\\\\\\\\二、选择恰当的词语填空。企望观望1．另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总(

)着有新的发现。2.村民们被这突如其来的情况吓了一跳，纷纷驻足()。企望观望积蓄积累3．我们平时要注意(

)材料。4．方志敏一生过得清贫，从没有奢侈过，他仅有的一点(

)，便是保藏在深山坞里的几套旧的汗褂裤与几双缝上底的线袜。积累积蓄三、照样子，写词语。1.矜持不苟：________不____ ________不____

2.一点一滴：一____一____ 一____一____3.毫无所得：毫无________ 毫无________一丝苟局促安五

十惊

乍怨言疑问四、按要求完成句子练习。1.方志敏经手的款项，总在数百万元。方志敏一点一滴都用之于革命事业。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)__________________________________________________________________________________________________________2.像你这样当大官的人会没有钱？(改成陈述句)_____________________________________________________虽然方志敏经手的款项，总在数百万元，但他一点一滴都用之于革命事业。像你这样当大官的人不会没有钱。一、清贫是美德1．在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。(1)从这句话中找出一组反义词。________——________(2)从这句话可以看出方志敏是一个甘于____________的人。2．每个共产党员具备的美德是__________、____________(用原文的四字词语填空)。朴素奢侈清贫矜持不苟舍己为公二、清贫的志士1.“想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。,对这句话理解正确的一项是（）A.这句话抓住了方志敏的语言和神态来描写，体现了方志敏的临危不惧、廉洁奉公。B.这句话抓住了人物的语言来描写，表现了方志敏的坚强不屈，绝对不会把为革命而筹集的金钱交出去。A2.“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。下面是对国方兵士认为方志敏在撒谎的心理过程的推断，标上正确顺序。()他说没钱一定是在撒谎。()大官一般都有钱。()这个人虽然是共产党，但他是大官。()这个大官肯定也有钱。④①②③3．当国方兵士在方志敏身上什么都没搜到时，他们用“怀疑而又惊异的目光”看着方志敏。他们的“怀疑”是指___________________________________，“惊异”是指_________________________________________。这也体现了文章的主题：方志敏是一个甘_______的人。不相信他们所看到的这么大的官身上竟没有什么财物清贫4．但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！句中“传世宝”加引号的作用是____________________，句中“传世宝”指_______________和_________________。表示特殊含义几套旧的汗褂裤几双缝上底的线袜三、清贫却富有1．________，________________的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！(1)把句子补充完整。(2)这句话与文章第一自然段____________，强调________、______________是共产党员的美德。清贫洁白朴素首尾呼应清贫洁白朴素2．方志敏所代表的革命者既是清贫的，但也是富有的。你同意这种说法吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________同