苏教版必修三第08课时《基本算法语句-循环语句》word教案

1、文档编码 : CW3W6G4J3Y3 HP8R2K10G5C10 ZD10D7W6Y7B4总 课 题名师精编优秀教案总课时第 8 课时基本算法语句分 课 题循环语句分课时第 3 课时学习循环语句的一般格式, 把握循环语句的作用, 并能进行最简洁 的编程；懂得并把握循环语句在机算机程序语言中的作用,把握两 教学目标 种循环语句应用的实例：数列求和、求积；培养同学的探究问题、分析问题和解决问题的才能,培养同学思维的严谨性和条理性让同学懂得并把握循环语句的格式和作用；能写出一般的循环语 重点难点 句；能将循环语句用与简洁的编程中引入新课问题： 设计运算135799的一个算法（2）将上述算法改写为直到

2、型循环 （1）用 当循环 语句描述这一算法过程例题剖析 例 1 抛掷一枚硬币时,既可能显现正面,也可能显现反面,预先作出确定的判定是 不行能的,但是假如硬币的质量均匀,那么当抛掷次数很多时,显现正面的频率应接近于50%,试设计一个循环语句模拟抛掷硬币的过程,并运算抛掷中出现正面的频率名师精编 优秀教案巩固练习1用流程图给出运算 1 2 3 4 5 的一个算法,试用循环语句描述这一算法过程2 2022 年我国人口数约为 13 亿,假如每年的人口自然增长率为 15,那么多少年后我国人口数将达到或超过 15亿？这个问题可通过循环方式运算完成,即每一次在原有的基础上增加 15,直到达到或超过 15 亿

3、,再登记循环次数试用循环语句表示这一过程3 1, 1, 2 , 3 , 5 , 8 , 13 ,这一列数的规律是：第一、其次个数是 1,从第三个数起,每个数是其前两个数的和试用循环语句描述运算这列数中其次十个数的算法课堂小结懂得并把握循环语句的格式和作用；会写一般的循环语句；能用循环语句进行编程名师精编 优秀教案课后训练班级：高二（）班 姓名： _ 一 基础题1算法中实现循环结构的语句叫2“For” 语句的一般形式是：“ While ” 语句的一般形式是：；i 0 i 0 I 1S 0 S 0 W hile I 8While S 20 While S 20 I I 2S S i i i 1 S

4、 2I 3i i 1 S S i End whileEnd while End while Pr int SPr int i Pr int i EndEnd End（第 3 题图）（第 3 题图）（第 4 题图）3在上面的两个伪代码中,的运行结果为,的运行结果为4依据如以下图的伪代码,可知道输出的结果 S 为二 提高题5输入三个数 a ,b, c ,假如这三个数能作为一个三角形的三边长,那么输出 1 a b c ,否就提示重新输入,试用算法语句表示上述过程26设计一个运算111名师精编1优秀教案11 100的算法,并画出流程图,写出伪代码234997青年歌手大奖赛有 10 名选手参加,并请了去掉一个最高分和一个最低分后再求平均分12 名评委为了削减极端分数的影响,通常 请用算法语句表示：输入 12 名评委所打的分数ai i1,2,12 ,用