地震演练逃生方案范例

1、Word 地震演练逃生方案范例 为了确保事情或工作平安顺当进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案属于方案类文书的一种。那么方案应当怎么制定才合适呢?下面是我为大家收集的地震演练逃命方案范例，盼望你喜爱。 地震演练逃命方案范例篇1 一、演练目的 1、加强对师生防震减灾学问教育，把握地震发生时应实行的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃命力量。 2、让同学熟识逃命的路线、方法，在最短时间内到达集合地。 3、检验老师在面对突发大事时的组织处理力量。学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调力量。 二、演练时间、内容及主题 时间：20_年x月x日。 内容：同学在教室上课期间发生地震时的避震

2、和疏散。 主题：以人为本，平安第一，增加师生自护、自救力量。 三、活动指挥小组 总 指 挥：_。 副总指挥：_。 组员：班主任及任课老师。 四、基本要求 1、保持冷静，做出正确的推断，行动快速。 2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。 3、听从指挥，按预定挨次、线路撤离。 4、应急警报响起后，同学要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路线有序并快速跑出。 5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部始终到达疏散地点。 6、到达平安地带，以班为单位集中，由组织老师或领导清点人数，向领导报告状况。 五、老师留意事项 1、班主任要对本班同学进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的.意义和要

3、求，特殊留意预设撤离活动中可能消失的状况及处理方法，使同学在思想上重视此项活动，并乐观参加活动。 2、班主任与上课老师听到撤离信号后，要快速到位，各尽其责，紧密协作，师生共同疏散。 3、演练时，班主任跟随同学一起疏散，留意观看、发觉并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。 六、同学留意事项 1、有特别疾病不能参与演练的同学，提前告知班主任，免于参与。 2、接到疏散命令后，要镇静冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排解障碍，保证后面同学快速撤离。 3、如有同学跌倒，后面的两三名同学快速停下，呼叫并组织其他同学绕行，避开踩踏。随后扶起跌倒

4、同学连续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。 4、在清查人数时，假如发觉人数不齐，不要回原地查找，应马上报告老师，老师向领导汇报后由领导处理。 七、演练路线 前院： x班级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。 x班级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。 后院： x班级、x班级、x班级出教室后，直接到旗杆下集合。 八、演练程序 1、筹备阶段 制定方案。召开全体老师会议，传达演练方案及人员分工，留意事项。 2、演练阶段： (1)启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练立刻开头，请大家做好预备，各就各位。 (2)警报声发出时，上课老师说：“

5、留意，地震了!”全体同学在x秒钟时间内，快速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，老师打开门，躲于墙角或讲台桌下。 (3)警报发出约x秒钟，利用地震的间停时间(由老师自行把握：感到地震暂停可以疏散时)快速组织疏散同学：上课老师组织同学按门远近快速、有序地撤离教室，确认教室没有同学后撤离。 (4)各班疏散到平安地后，班主任老师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发觉实到人数与应到人数不符，要查明缘由，并快速精确 地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合状况准时汇总后向总指挥报告。 3、总结阶段： (1)完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。 (2)演

6、练结束，各班按挨次回教室。 九、演练点评 在这次防震演练中，全体师生表现的很好，基本上把握了防震学问和逃命技能 ，提高了防震意识。 但也存在一点问题：个别同学演练意识不强，熟悉不到位，懒散、慢，达不到演练目的。 宣布此次演练圆满结束。 地震演练逃命方案范例篇2 一、演练目的： 为了使同学了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高同学紧急避险、自救自护和应变的力量。 二、演练支配： 1、参与对象：全体师生。 2、演练时间：周x上午。 3、地点：各班教室及操场。 4、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应

7、急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 5、警报信号： 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，同学进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，同学进行疏散(距发生地震约x分钟后)。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在x分钟内完成。 地震警报解除讯号：钟声。 三、演练步骤： 演练活动基本程序： 1、防震减灾学问教育(x分钟) 主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾难常识、应急疏散留意事项等。 2、地震避险(x分钟) 当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生马上就近找到结实的

8、隐体避险。 3、应急疏散(x分钟) 当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生马上有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下连续做护头动作。 4、演练总结(x分钟) 当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合同学，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将同学有序带回班级进行演练小结。 地震演练逃命方案范例篇3 为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发大事时，能有条不紊地疏散师生远离事发觉场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的平安与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。 一、实施对象和范围 _学校全体师生。 二、演练时间 (一)预定演练：每年x月x、x月x日。 (二)非预定演

9、练：结合本校实际状况制定。 三、组织机构与职责 1、应急疏散演练领导小组 职责：布置本校开展演练工作。 2、应急疏散演练领导小组下设三个详细工作组，其成员和职责如下： (1)演练现场指挥组 基本职责：依据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各学校本校演练的时间、疏散挨次、疏散路线，组织开展演练。把握本校演练状况，准时小结报告。对演练中消失的紧急状况进行坚决处置并上报。 (2)演练紧急疏散组 基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、挨次，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 (3)演练后勤保障组 基本职责：购置演练时必需的器材等物质。 四、紧急疏散演练程序及要求 (一

10、)预备阶段： 1、做好演练过程所需的物质预备。 2、对同学进行平安防范学问的宣扬教育。 3、演练要求及演练中应急留意的问题。 演练应事先告知同学，本周有演练，但不详细公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者同学休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散!或按商定的信号：如紧急集合铃声等。 学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位同学与老师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必需排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。) 跑出教室的挨次要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位同学。 越底层

11、的教室里的师生跑的速度更要留意跑得快些，以免堵塞逃命通道。越往上楼层的同学要留意跑得慢些，避开在楼道中造成人流积压。 老师的站位要严格要求。(疏散演练时，正在上课的老师要留意同学从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的老师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织同学有序撤离。) 老师上完课不能立刻离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好同学快速撤离。 (二)实施阶段： 现场指导人员必需亲临现场，记时，并观看疏散的秩序，亲密留意演练过程中可能消失的意外状况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。 (三)总结阶段： 疏散后现场指挥小组要准时对演练过程中表现精彩的予以表扬。同时讲评各班级中存在的问题。 五、巩固提高

12、让同学说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三班级以上同学写一写演练体会。 附：消防演练与地震演练应留意细节 (1)消防演练时还应留意跑的姿态(加强低头跑。用衣物或手帕捂住鼻嘴)。 (2)地震疏散演练时，留意地震刚发生时的躲避演练。老师事先要教会同学如何躲避的常识： 靠墙的同学要快速躲到墙根或墙角。 教室中间的同学应准时躲到桌椅底下，并用手护住头部。 假如是在建筑物外，应跑到空旷地带。 在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。 地震演练逃命方案范例篇4 一、演练目的 通过演练，切实提高全校师生在突发性地震大事发生时紧急避险和应急爱护力量，正确把握避震、疏散和自救

13、互救的方法，进一步增加防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾难对学校、师生生命财产的危害。 二、演练时间 20_年5月14日 三、演练地点 学校课堂、操场 四、演练内容 1、应急避震演练。 2、应急疏散演练。 五、演练指挥部 1、指挥长：夏国云 副指挥长：肖路生 2、各班级疏散演练指导员(班主任)： “地震警报”发出后，指导同学进行室内避震，订正同学的不正确动作和姿态。 “地震警报”解除后，带领同学快速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。 要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3、各应急组组长： (1)信号组：后勤处负责人，负责信号人员支配。 (2)疏散线路沿线工作组：

14、教务处负责人，负责支配教学楼层，楼外各类拐角处人员(一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间)，可按楼指定分负责人。 合理调整同学疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成。 处理同学疏散过程中的偶发大事。 (3)疏散集中地点指挥组：常洪轩，负责本组人员支配，在疏散集中地点现场指挥。 4、摄影：黄晓臣。 5、医护：周亚萍。 六、演练前预备 1、开展地震应急疏散演练培训。 (1)对老师培训：了解地震应急避震自救;维持正常秩序，切忌慌乱;熟识有序撤离路线和疏散“平安”地点;熟识演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号

15、为广播发出紧急疏散口令。 (2)对同学培训：各班采纳主题班会的形式，让同学了解演练程序和应急避震的正确方法，熟识避震和疏散的演练信号，熟识应急疏散路线和到达地点。 (3)说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误会而引发地震谣传。 2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。 3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 4、正式演练前进行一至二次预演，确保正式演练圆满胜利。 七、演练要求 1、保持镇静，听从指挥，听从支配，确保平安。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。(强调同学在疏散行进中不得回头

16、找寻遗失物件，防止。) 3、按规定线路疏散，不得串线。 八、演练步骤 1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周学校地震应急疏散演练立刻就要开头，请大家做好预备，各就各位。请各班演练指导员(班主任)重申演练程序和演练要求。(5分钟) 2、演练开头，信号组发出模拟地震警报信号： (1)应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员马上指挥同学快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部;最终一排靠里同学面对墙，蹲在墙角处。1分钟后同学复位，听信号进入紧急疏散演练环节。 (2)应急疏散：

17、应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员根据疏散方案和预定路线快速组织同学们撤离到指定地点(操场)，下楼梯时要招呼同学留意平安，各班同学到达集中地后，同学要蹲下，爱护头部。 (3)清点人数：夏国云下达命令，根据事先划定好的各班级和各班级的方位以班为单位集队，各班马上清点人数，分班级向各班级组长报告，各班级组长汇总班级人数后向指挥长报告。 (4)演练总结 1、请夏校长总结讲话。 2、请现场指导专家对现场演练进行点评。 3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 地震演练逃命方案范例篇5 一、演习目的： 为了切实做好幼儿平安工作，确保师生的生命平安，培育师生在遇到地震等突发大事时的平安疏散与逃

18、命技能，让师生把握简洁有用的地震常识和逃命学问，中一班特举办一次教学楼防震逃命平安演习。 二、演习前预备： 老师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃命挨次、逃命技巧及要求 1、地震发生时的应急行动： 正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木四周;正在室内的人员：依据状况选择向室外疏散或室内躲避(准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等;可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间;可以躲避在房间内侧的墙角) 2、地震发生时的爱护方法： 双手抱头，蹲在户外空旷平安地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能惊慌、哭闹或随便乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。 三、演习方案： 流程：第一次信号响起躲避到桌子下其次次信号响起