越来越宽的信息路课件

1、愈来愈宽的信息之路课件愈来愈宽的信息之路课件9/9愈来愈宽的信息之路课件最大最全最精的教育资源网一、现代顺风耳电话讲课目的：1、知识和技术认识电话是如何把信息传达到远方的。认识电话互换机的用途。认识模拟信号和数字信号的差别。2、过程和方法经过观看录像、老师解说，认识电话是如何传达。经过学生分析、讨论，说明电话互换机的作用。3、感情、态度、价值观经过认识贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难，踊跃探索精神，认识技术对人类社会的作用。经过学生讨论分析，培育合作精神。重、难点：1、电话的构造与原理。2、电话互换机的作用、数字、模拟信号。讲课器械：电脑平台、电话机讲课课时：1时讲课过程：一、前提测评：无

2、二、导学达标：引入课题：“战火台”古代信息的传达方式现代的信息传达方式有哪些？进行新课：1、电话的构造：贝尔发了然电话话筒：把声信号转变为电信号，构造与麦克风同样听筒：把电信号转变为声信号，构造象喇叭电话线：传达信号全国中小学教育资源门户网站|天量课件、讲课设计、试卷、教课方案免费下载最大最全最精的教育资源网2、电话互换机：想一想议议：达成课本77页的问题结果：利用电话互换机能够大批减少线路。电话互换机之间能够连结简述电话互换机的发展过程分析：占线的现象3、模拟信号与数字信号：模拟信号：信号电流的频次、振幅变化状况与声音的频次、振幅变化状况完满同样，模拟声信号的电信号。弊端：在传输、放大、加工

3、的过程中易失真，进而使传达的信息发生变化。数字信号：利用数字的组合来代表信息的信号。特色：一般只有两个数字，在传输、放大、加工的过程中很坚固，简单编写。3、达标练习：课本后79页“着手动脑学物理”达成物理套餐中的本节内容。小结：依据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：1、达成物理套餐中讲堂未达成的内容。2、课本后练习。讲课后记：1、大部分内容只需让学生认识就能够了。2、部分内容能够加入少许课外知识，但注意不要太多，太深，不然会起反见效。全国中小学教育资源门户网站|天量课件、讲课设计、试卷、教课方案免费下载最大最全最精的教育资源网二、电磁波的大海讲课目的：1、知识和技术认识电磁波的产生和

4、流传。知道光是电磁波，电磁波在真空的流传速度。知道波长、频次和波速的关系。2、过程和方法经过演示认识电磁波的产生，电磁波在真空的流传。重、难点：3、电磁波的产生。4、波长、频次和波速的关系。讲课器械：电脑平台、收音机、电源、导线讲课课时：1时讲课过程：一、前提测评：无二、导学达标：引入课题：电话的流传需要电话线，收音机、电视信号的传播没有导线，它们靠什么流传？电磁波进行新课：1、电磁波的产生：演示：课本80页试验结果：产生了电磁波（为何电流要断断续续）结论：变化的电流产生电磁波项目振动源波的形成水波木棍的上下振动全国中小学教育资源门户网站|天量课件、讲课设计、试卷、教课方案免费下载最大最全最精

5、的教育资源网声波发声体的来往振动电磁波导体中电流不停变化2、电磁波的流传：在好多介质中能够流传，在真空中也能流传；在真空中的流传速度最大，用c表示：c3108m/s这是宇宙中最大的速度波长：用表示，单位是m频次：1秒钟变化的次数，用f表示，单位Hz1MHz1000kHz1000000Hz它们的关系：cf3、电磁波的分类：课本81页图示，分类的依据是频次或波长光也是一种电磁波阅读“科学世界”录像电磁波的大海3、达标练习：课本后83页“着手动脑学物理”达成物理套餐中的本节内容。小结：依据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：3、达成物理套餐中讲堂未达成的内容。4、课本后练习。讲课后记：1、大

6、部分内容只需让学生认识就能够了。2、部分内容能够加入少许课外知识，但注意不要太多，太深，不然会起反见效。全国中小学教育资源门户网站|天量课件、讲课设计、试卷、教课方案免费下载最大最全最精的教育资源网三、广播通讯、电视、挪动电话讲课目的：1、知识和技术认识无线电广播的大概工作过程。大概认识电视的工作过程。认识挪动电话是如何工作的。2、过程和方法经过认识广播、电视和挪动电话的工作过程，初步认识科学技术对现代生活的影响。重、难点：5、认识广播、电视和挪动电话的工作过程讲课器械：电脑平台讲课课时：1时讲课过程：一、前提测评：无二、导学达标：引入课题：前面我们知道电磁波能够在真空、空气中流传，这节课我们

7、学习电磁波的一些应用。进行新课：1、无线电广播：大概过程：课本84页图示声信号电信号电磁波发射接收机声信号但有两个问题：信号弱全国中小学教育资源门户网站|天量课件、讲课设计、试卷、教课方案免费下载最大最全最精的教育资源网频次低，传达性差解决方法：放大加一载波，接收后再去掉例：声信号10000Hz载波100000Hz110000Hz发射接收后110000Hz载波100000Hz声信号10000Hz2、电视的发射和接收：比较课本85页图分析说明（流传过程与无线电广播基真同样，但多了图像信号，必然把图像变换为电信号，与声音一同发射）3、挪动电话：即有发射功能，又有接收功能，（能够看做是广播电台与收音

8、机的组合）无绳电话：阅读“科学世界”“STS”观看录像：3、达标练习：课本后89页“着手动脑学物理”达成物理套餐中的本节内容。小结：依据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：5、达成物理套餐中讲堂未达成的内容。6、课本后练习。讲课后记：1、要点分析清楚一种就能够了，能够贯串交融。2、部分内容能够加入少许课外知识，但注意不要太多，太深，不然会起反见效。全国中小学教育资源门户网站|天量课件、讲课设计、试卷、教课方案免费下载最大最全最精的教育资源网四、愈来愈宽的信息之路讲课目的：1、知识和技术知识性认识卫星通讯、光纤通讯、网络通讯。2、感情、态度、价值观经过学习现代通讯知识，认识科技为人类带来

9、的便利，提升学科学的技术。重、难点：6、认识科学技术，培育学习的动力讲课器械：电脑平台讲课课时：1时讲课过程：一、前提测评：无二、导学达标：引入课题：前面我们学习电话、广播、电视、无线电话，着都是信息传达的方式，跟着科学技术的发展，信息传达的方式还会愈来愈多。进行新课：1、微波通讯：微波：波长在10m1mm之间，频次在30MHz300000MHz之间的电磁波。全国中小学教育资源门户网站|天量课件、讲课设计、试卷、教课方案免费下载最大最全最精的教育资源网长处：频次高，信息传达的效率高，能够同时开通大批的频道，穿透性好。弊端：流传近似直线，不可以够沿地球表面流传，在地面的传播距离短。改良方式：需要

10、大批的中继站，约50km一个。讨论：可否用月球做中继站？结论：不可以够，但能够用卫星做中继站。2、卫星通讯：利用卫星做中继站的微波通讯方式。同步卫星：长处：覆盖范围广，只需三个卫星就能够让信号覆盖全世界。3、光纤通讯：利用频次更高的光波进行信息传达。长处：频次高，信息传达的效率高，能够同时开通大批的频道，穿透性好。但一般的光不可以够够：发散性，不仅调激光：频次单调、方向集中，能够用来传达信息。光导纤维：阅读“科学世界”“STS”4、网络通讯：把计算机连在一同，实现信息共享。长处：电子邮件：因特网：观看录像：3、达标练习：课本后97页“着手动脑学物理”达成物理套餐中的本节内容。小结：依据板书，总结本节内容，明确重