高考语文复习：小说阅读之赏析情节手法 课件

1、小说阅读：赏析情节手法引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审关鉴赏能力和表达交流能力。学习目标与内容（1）精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。（2）根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造。（3）结合所

2、阅读的作品，了解诗歌、散文、小说、剧本写作的一般规律。捕捉创作灵感，用自己喜欢的文体样式和表达方式写作，与同学交流写作体会。尝试续写或改写文学作品。课程标准题干示例：小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。部分在人称运用上有什么特点？有何效果？ (2)本文在叙述手法上有何特色？请赏析。本文的故事情节是怎样展开的？本文在构思上别具特色，请赏析。明辨题型：题干中有“线索”“叙述”“情节展开”“构思”“布局”等字样一、怎样确定是情节手法题祝福一文在叙述手法上有什么特

3、色？各有何作用？叙述特色作用答题启示 倒叙。先写故事结局祥林嫂的死，而后按时间顺序描写祥林嫂一生悲惨的遭遇祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了 悬念，使读者急于探求事情的原委，有一定的吸引力；把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建 的主题 叙述方法与记叙顺序问法不一， 答题角度是一致的各个叙述方法(记叙顺序)的作用不一样，需要结合文本内容具体作答3叙述特色还可以从叙述人称、线索等方面回答 运用第一人称“我”串起全文，“我”是文章的线索人物叙述者“我”是一个摆脱了传统社会精神和道德观念禁锢的知识分子，通过“我”“归 乡”和“离乡”的行程，展示“我”不容于

4、故乡的传统社会，并折射出现实故乡的闭塞、衰 败和萧索二、怎样解答情节手法题阅读下面的文字，完成后面的题目。古 渡 头叶紫太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在那里洗刷一叶断片的船篷。 我轻轻地踏到他的船上，他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声说道：“过湖吗，小伙子？”“唔，”我放下包袱，“是的。”“那么，要等到明天啰。”他又弯腰做事去了。小试牛刀“为什么呢？”我茫然地，“我多给你些钱不能吗？”“钱？你有多少钱呢？”他的

5、声音来得更加响亮了，教训似的。他重新站起来，抛掉破篷子，把斗笠脱在手中， 立时现出了白雪般的头发，“年纪轻轻，开口就是钱，有钱就命都不要了吗？”我不由得暗自吃了一惊。他从舱里拿出一根烟管，饱饱地吸足了一口，接着说：“看你的样子也不是一个老出门的。哪里来的呀？” “从军队里回来。”“军队里？”他又停了一停，“是当兵的吧，为什么又跑开来呢？” “我是请长假的。我妈病了。”“唔！”两个人都沉默了一会儿，他把烟管在船头上磕了两磕，接着又燃第二口。夜色苍茫地侵袭着我们的周围，浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我的心里偷偷地发急，不知道这老头子到底要玩什么花头。于是，我说：“既然不开船，老人家，就让我回到岸上去

6、找店家吧！”“店家，”老头子用鼻子哼着，“年轻人到底不知事，回到岸上去还不同过湖一样的危险吗？到连头镇去还要退回七里路。唉！年轻人就在我这船中过一宵吧。”他擦着一根火柴把我引到船艘后头，给了我一个两尺多宽的地方。好在天气和暖，还不至于十分受冻。当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候，他的声音已经和缓多了。我躺着，一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空， 一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形，和出门人的秘诀。“就算你有钱吧，小伙子，你也不应当说出来的，这湖上有多少歹人啊！我欢喜你这样的孝顺孩子。是的，你的妈妈一定比我还欢喜你，要是在病中看见你这样远跑回去，只是，我呢？我，我有一个桂儿。你知道吗？我的桂儿，他

7、比你大得多呀！你怕不认识他吧？外乡人那个时候，我们爷儿俩同驾着这条船，我给他收了个媳妇”“他们呢？”“他们？那一年，北佬来，你知道了吗？北佬打了败仗，从我们这里过，我的桂儿给北佬兵拉着，要他做伕子。 桂儿，他不肯，脸上一拳！我，我不肯，脸上一拳！小伙子，你做过这些个丧天良的事情吗？“小伙子！你看，我等了一年，我又等了两年，三年我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了，我的孙子长大了。可是，我看不见我的桂儿，我的孙子他们不肯给我他们说：等你有了钱，我们一定将孙子给你送回来。可是，小伙子，我得有钱呀！”“结冰，落雪，我得过湖；刮风，落雨，我得过湖“年成荒，捐重，湖里的匪多，过湖的人少，但是，我得找钱“小伙子

8、，你是有爹妈的人，你将来也得做爹妈的。我欢喜你，要是你真的有孝心，你是有好处的，像我，我一定得死在这湖中。我没有钱，我寻不到我的桂儿，我的孙子不认识我，没有人替我做坟，没有人给我烧纸钱 我说，我没有丧过天良，可是天老爷他不向我睁开眼睛”他逐渐地说得悲哀起来，终于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响；他的脚在船舱边下力地蹬着。可是，我寻不出来一句能够劝慰他的话，心头像给什么东西塞得紧紧的。外面风浪渐渐地大了起来，我翻来覆去地睡不着，他也翻来覆去地睡不着。可是，第二天，又是一般的微风，细雨。太阳还没有出来，他就把我叫起了。他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来，好像昨夜间的事情，全都忘记了。我目不转睛地

9、瞧着他。“有什么好瞧呢？小伙子！过了湖，你还要赶你的路程呀！”离开渡口，因为是走顺风，他就搭上橹，扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上，毫无表情地捋着雪白的胡子， 任情地高声朗唱着：我住在这古渡前头六十年。我不管地，也不管天。我凭良心吃饭，我靠气力赚钱！有钱的人我不爱，无钱的人我不怜！作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。审题判断：“怎样叙述渡夫的故事” “情节手法”题。借鉴思考：可以借鉴祝福中的叙述人称、叙述方法、线索等方面组织答案。详解精析：本题应从叙述人称和叙述视角、叙述方法、情节结构手法等角度回答“叙述”技巧，并把这种技巧的作用答出。答题角度文中对应的答案要点叙述人称和

10、叙述视角有限视角，以第一人称“我”的角度去叙述事件的过程，通过“我”的听，串起了渡夫 儿子被抓、儿媳改嫁等事件，使故事真实可信叙述方法顺序，以时间为序，采用渡夫与“我”对话的形式，以渡夫之口讲述了自家凄惨的故事情节结构手法衬托，在渡夫讲述故事的过程中，穿插了“夜色”“风”等景物描写；同时，还运用了“抑扬”的手法，以“钱”为切入话题，渡夫批评“我”要钱不要命，知道真相后说“我” 是孝顺孩子，然后讲述自己的故事参考答案 以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；以“钱”为话题，引出渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣；多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；景物描写与渡夫讲述相结合，赋予渡

11、夫的故事哀而不伤的诗意美。第一，掌握情节手法的相关内涵及其作用，找到思考的方向。情节手法是指为使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术技巧，具体包含情节叙述手法和情节结构手法。(一)情节叙述手法情节叙述手法指的是作者是如何叙述故事的，包含叙述人称和叙述视角、叙述方法。高考选文常见的叙述人称是第一人称和第三人称，因为这两种叙述手法各有长短，为了发挥各自的优势，文章常常交叉采用两种不同的叙述人称。使用第一人称的，往往穿插第三人称的转述，以进一步扩大表现的时空领域； 使用第三人称的，则常常夹杂人物的独白、对话等，从而增强文章的真实感和亲切感。人称交叉叙述的方法，可以扬长补短，使叙述的对象得

12、到全方位、立体化的表现。技巧点拨1.叙述人称和叙述视角类别内涵及作用第一人称(有限视角)第一人称只能局限于叙述人的所见所闻，与“有限视角”一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情第二人称严格来说，第二人称算不上一种叙述视角。第二人称拉近了叙述者与人物之间的距离，增强了文章的抒情性和亲切感，便于感情交流第三人称(全知视角)第三人称不受叙述者的见闻和感觉的约束，相对自由。它可以深入人物内心，将人物的心理活动告诉读者；还可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情2.叙述方法类别内涵及作用顺叙按照时间(空间)的先后顺序来写，使情节发展脉络分明，层次清晰倒叙不

13、按时间先后顺序来写，而是把某些发生在后面的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去。可以制造悬念，引人入胜 插叙在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入另外一些与中心事件有关的内 容的叙述。叙述完插入的事件后再接着原来的主要事件写。插叙内容不影响主要事件的表达。插 叙对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。插叙的内容是基本事件之外的，去掉它，不影响故事的完整性 补叙也叫追叙，在行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事做一些补充交代，补充另一与之有关的事件，使事件的整个过程更加清晰完整。对上文的内容做补充交代，有助于更好地表达

14、主题， 使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。若无补叙，就会影响故事的完整性 平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件，再叙一件，常称为“花开两朵，各表一枝”，因此又叫作分叙。使文章条理清楚，便于了解事情的 来龙去脉(二)情节结构手法情节结构手法指作者在安排开端、发展、高潮、结局过程中运用的各种技巧，具体如下：手法概念分析及作用阐释 悬念指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说，它是 指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满 足。悬念的主要作用是吸引

15、读者，引人入胜抑扬指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性照应又叫呼应，是篇章间的伏笔照应。照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑伏笔指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先做的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明对比把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气氛，表现人物或突出主题衬托指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法，它分为正衬和反衬两种。衬托可以使文章更生动，人物、 事物形象更突出，主题更鲜明铺垫也称铺叙衬

16、垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物以做衬垫。运用铺垫手法是为了蓄积气势，突出文章主旨 突转在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”，某种意料之外的反转，或者是形成人物性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画 龙点睛的作用线索小说的线索就是贯穿整个作品情节发展的脉络，也是全文结构的脉络。1小说中常见的线索(1)人物线索，如祝福就是以“我”的所见所闻所感为线索的； (2)事物线索，如项链就是以“项链”为线索的；事件线索，如变色龙就是以警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”为线索的；以时间、空间或人物心理、情感为线索，如林教头风

17、雪山神庙既有时间、空间的变化，也有林冲心理、情感的变化。2线索的安排安排线索，可以是单线，也可以是双线。双线一般是围绕作品中的两个主要人物(事件)的发展变化分别进行的，可分为明线和暗线：明线：人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索；暗线：未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索。3线索的作用贯穿全文情节，把全文的人物、事件串联起来，使作品浑然一体，结构完整严谨。巧妙安排小说的结构，便于揭示主题第二，根据题干要求，回归文本，在脑海中搜索情节手法相关知识，准确判断出运用的手法。 第三，规范答题，力争满分。阅读下面文字，完成后面的题目。只看了一眼，于祚庥就惊呆了。鸳 鸯 石牟喜文像，实在是太像

18、了！简直一模一样。坐吧，于总。市长的声音缥缥缈缈地传过来。于祚庥如梦初醒，他为自己刚才的失态向市长歉意地微微一笑。市长的嘴角弯了弯，接着滔滔不绝地讲述自己对江城的规划设想。于祚庥一个字儿都没听进去，他满脑子都在想着那块石头，眼睛不自觉地向石头的方向瞥去。市长终于发现了于祚庥的异样，跟着向那块石头看去。看着看着，于祚庥不禁有了自己的想法，再看市长，眼里就有了暖意，就像一个猎人终于抓到了猎物的弱点一样。于祚庥是江城数一数二的地产商，盖了无数高楼。他自信，在江城这块土地上，没有比自己的脚更高的楼，也没有比自己的手更大的巴掌。前年，自己盖的楼不是脆生生地倒了吗，可自己不还是像塔一样立在江城？ 巩固训练

19、一切从啥时开始变了呢？对了，自从去年新市长上任，一切都变了。新市长也姓于，按理说和于祚庥五百年前是一家。可就是这个于正市长不解风情，油盐不进，到嘴的肥肉，一次次吐出来，闹得于祚庥的日子也不好过。为了新城的项目，于祚庥给市长封了一个很厚的红包，被市长原封不动地退了回来，项目招投标，一番折腾下来，于祚庥是竹篮打水。开发区项目，于祚庥想送红包，哪承想连市长的影儿都没见着。软的不行来硬的，于祚庥找道上的朋友给市长送了三颗子弹，权当警告，可依然泥牛入海，连累道上的朋友至今不敢回江城这次欧亚新城项目，无论如何不能再有闪失了！这次，于祚庥决定亲自出马。真是柳暗花明，老天爷饿不死瞎家雀儿。第一次踏进市长办公室

20、的门，于祚庥就有了惊人的发现。 于市长，您喜欢石头？于祚庥装作漫不经心地踱到那块石头前。是啊，于市长也起身来到石头前，两人几乎头碰头了。凑近一看，于祚庥的心湖里再次泛起了一朵浪花儿，圈圈涟漪漾得每一个毛孔都熨帖。那块石头和于祚庥办公室里的简直一模一样。不同的是，市长的石头左边是圆的，右边刀削一样直着，于祚庥的那块儿右边是圆的，左边刀削一样。石头是青色的，半透明，上面布满了一圈一圈赭色的印痕，石头底部有几条凹陷。 我有一块和您这块一模一样的石头。真的？于祚庥感到，市长连声音都颤抖了，抬头，于祚庥看到市长眼里一束光倏地一闪。 哪有不贪腥的猫！于祚庥觉得，自己离成功只差一步之遥了。从市政府出来，于祚

21、庥不停地催促司机加快速度。司机从于祚庥的脸上读出了兴奋，一种只有于祚庥特别高兴时才有的表情。奔驰车像一条长了翅膀的黑色鱼，在黝黑的河道里三拐两拐就停在了公司门口。于祚庥车门都没关，几步进楼，跨进了专用电梯。其实，对于石头，于祚庥可谓一窍不通。他只是为了留个念想，才从父亲众多遗物中留下来那块石头，放在办公室。于祚庥从办公室底层柜子里找出那块石头，放到水里洗了又洗，又用白毛巾擦了几遍，坐在宽大的老板椅上， 额头不禁冒出汗来。于祚庥嘴里喃喃着，石头啊石头，我老于的后半辈子就靠你了！说着，在石头上重重地亲了一口。 再次走进市长办公室，于祚庥的脚步轻松了很多。看到于祚庥手里的石头，市长的脸马上红了，说话也语无伦次。 真你真有好好太好了！老天有眼呀。于祚庥心里说，于祚庥啊于祚庥，你道