幼儿园中班教案《故事会》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案故事会含反思 活动目标 让小伴侣乐观熬炼语言表述能力，和语言组织能力。大胆自信的站在其他小伴侣面前和大家一起共享他们自己的故事，熬炼小伴侣的思维能力。每个小故事都有一定的道理，从故事中学习点滴做人做事的道理。鼓舞幼儿敢于大胆表达自己的见解。引领幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。重点难点重点：熬炼小伴侣们的语言能力，思维能力，归纳能力。难点：语言表述。活动预备提前一周告知小伴侣回家和家长乐观协作预备自己要讲的故事，须要时有道具和服装的预备。活动过程活动过程：首先，先将上台讲故事的小伴侣根据一定的次序编号，每位小伴侣要知道自己是第几个上台，把握一定的纪律。第二，每

2、个学生上台讲故事，其他小伴侣仔细认真的倾听台上小伴侣的故事，感悟其中的意义再次，在每个小伴侣结束一个故事时，教师适当对小伴侣们预备的故事中的一些好玩，故意义的部分设置问题，举行提问，然后让小伴侣们乐观思量，故事中的哲理，乐观参加到活动中去。最后，全部小伴侣都讲完自己的故事，教师上台举行总结，总结时要对讲的好的小伴侣赋予表扬，同时鼓舞一些正在长进的小伴侣，让全部的小伴侣乐观的参加到活动中，提升自己的口语表述能力熬炼自己的思维能力，同时从故事总总结学习其中的道理。延长环节：在教师总结完毕之后，继续咨询小伴侣，还对其中哪些故事的哪些情节有疑问，继续解答小伴侣们的疑问，同时从侧面激活小伴侣们编故事的能

3、力，某些故事的续说，让小伴侣们乐观思量，乐观预备。教学反思在活动过程中，有的小伴侣依旧会显示出害怕的现象，讲着自己的故事骤然就遗忘下面如何去讲，有些小伴侣表述时有无数错误的表达，如：恩后来后来最后等不精确的描述，增强活动的次数，加强对小伴侣们的熬炼会提升他们的自信念，并且提升他们的表述能力。作为老师,我们应乐观渗透教导新理念，坚持教学和实践相结合的教学路线。利用这样的活动给小伴侣以自由宽裕的发挥空间，让这些可爱的小伴侣真正的成为课堂上的主宰者，理解他们，接纳他们的不足，乐观指正他们的错误。以免下次犯同样的错误。同时在活动中，我也体味到小伴侣们盼望被重视盼望主动在其他小伴侣面前表现自己，因此以后要多多开展此类活动，在不断的教学反思中才干制造出更有质量的教学活动，才干真正提高自己的专业化水平。 故事普通都和原始人类的生产

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