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文档简介

1、小班语言活动生气的爸爸妈妈教案反思小班语言活动气愤的爸爸妈妈教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容：一家人即使吵架了，也不能（并且不应当）分开，想出更好的方法让爸爸妈妈不气愤、不吵架，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看气愤的爸爸妈妈教案吧。活动目标：1、理解故事内容：一家人即使吵架了，也不能（并且不应当）分开。2、想出更好的方法让爸爸妈妈不气愤、不吵架。3、通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、挂图第3号。2、ppt：妈妈和爸爸的形象图：妈妈头发

2、有点散乱，好像刺猬；爸爸怒瞪双眼，好像狮子。活动过程：一、出示教具，请幼儿看看这是谁。猜猜这两个人是谁？他们像什么？他们怎么会变得像刺猬和狮子？二、讲解并描述故事，让幼儿理解故事内容。1、老师讲解并描述故事一遍。妈妈气愤了，变得像什么一样？爸爸气愤了，变得像什么一样？2、结合挂图（逐步出示挂图），再次赏识故事。故事中的宝宝愿不情愿和妈妈去外婆家，为什么？（宝宝和爸爸都不情愿让妈妈走掉，家里的人不能分开。）宝宝想让妈妈找不到，躲到了那些地方？最终发生了一件什么意外的事情？宝宝不当心碰了一下，爸爸和妈妈还气愤吗？他们又是怎么做的呢？三、谈谈自己的爸爸妈妈气愤时的情况。1、说说自己的爸爸妈妈气愤时的表现和自己的做法。有没有看见过爸爸妈妈气愤的样子？爸爸妈妈气愤时像什么？他们会怎么说？怎么做？他们气愤时，你是怎么说的？怎么做的？2、想方法，让爸爸妈妈不吵架。你有没有更好的方法让爸爸妈妈不吵架？（自己不发生意外，又能让他们不再吵架。）活动反思：活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，活泼形象的活动教

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