小班语言三只羊教案_第1页
小班语言三只羊教案_第2页
小班语言三只羊教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班语言三只羊教案小班语言三只羊教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，愿意大胆地描述物形，尝试用适宜的语言较完好地讲解并描述图意，体验主动表述的乐趣，调动已有的经验对“如何战胜大灰狼”进行发散性思维，丰富相应的词，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看三只羊教案吧。活动目标：1愿意大胆地描述物形，尝试用适宜的语言较完好地讲解并描述图意，体验主动表述的乐趣。2调动已有的经验对幼儿层面：已熟悉过山羊，并会唱小羊小羊咩咩咩。活动过程：一、逐一出示立体教具，引导幼儿描述相应的场景和情节。1出示山坡提问：这是什么地方？是怎么样的山坡？2出示小草提问：在山坡的下面，长满了什么？是怎么样的草

2、？3出示三只羊提问：在绿油油的大草坪上，谁会来呀？4出示三只羊（钢琴用高音、中音和低音来配三只羊的脚步声）（1）的笃的笃的笃（声响轻而急促）谁来了？怎么样的小羊？和小羊打个招呼。（2）踢托踢托（声响略响、中速）如今谁也来了？（模拟它的脚步声）（3）笛度，笛度（声响略哑，慢速）还有谁呀？（3）来了几只羊？这三只羊长得一样吗？给它们取个名字吧！5这三只羊到草地上来干什么？6我们也来学学小羊吃草（听钢琴声依次学小羊、中羊和大羊出场），师和幼儿一起表演吃草，吃完了欢乐地唱歌跳舞小羊小羊咩咩咩。7教具演示三只羊把山坡下的草吃完了。8第二天，小羊想到山坡上去吃草，它走啊走啊，发现山坡上有一个山洞。（出示山

3、洞）9这是一个怎么样的山洞？或许谁住在里面？看看谁猜对了？（演示大灰狼的头伸出洞口）10大灰狼问：谁呀？小羊怎么答复？（师幼自然互动对话）11中羊也上山来吃草，引导幼儿起立和老师扮演的大灰狼自然对话。12小羊和中羊逃到山脚下，遇到大羊，怎么告知大羊的？（先请个别幼儿说，再集体学说）二、调动已有的经验，引导幼儿想象战胜大灰狼的方法。1大羊对小羊和中羊说：原来这样，那我们得商议出一个战胜大灰狼的方法。2幼儿主动创想方法。重点：主动回应幼儿的方法，并引导和帮忙幼儿把话说清晰。3续讲故事中三只羊的方法。4三只羊斗败了大灰狼，又快乐地唱歌跳舞了。（邀请新老师一起参与）。5小结：一只羊孤零零，很害怕，三只羊一不害怕，而不惊慌

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论