沪教版六年级上册语文期末知识点综合复习重点知识练习题

1、 PAGE 页码 20 / NUMPAGES 总页数 20沪教版六年级上册语文期末知识点综合复习重点知识练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音基础】1. 看拼音，写词语。y shang xun y r ku x qu yu y j sng da l ln 2. 看拼音，写词语。pi hui chu chng y wi mi tu cn bo fi t b xu y p p png j tu 3. 看拼音，写词语。l b j m p s pi hui qn qi jio bn yun dn kui zi kng zh wn zhng 4. 读拼音，写词语。do d ti xin jio rng bo

2、gu h i kng ki to zu dng yng 5. 看拼音，写词语。zo go l mo y jn jing yu zhu rn hu hui ti xin j q 【形近字词】6. 辨字组词。弈（_） 俱（_） 援（_） 盂（_） 奕（_） 惧（_） 缓（_） 孟（_） 7. 形近字组词。拌（_） 旬（_） 醋（_） 饺（_） 伴（_） 甸（_） 醒（_） 皎（_） 8. 辨字组词。详（_） 挽（_） 扶（_） 稿（_） 样（_） 搀（_） 抚（_） 搞（_） 9. 比一比，组成词语。壤（_） 锲（_） 揣（_） 泌（_） 攘（_） 契（_） 湍（_） 沁（_） 镶（_） 楔（_）

3、 瑞（_） 秘（_） 10. 辨字组词。得（_） 鹊（_） 婵（_） 诸（_） 德（_） 错（_） 蝉（_） 渚（_） 【选词填空】11. 选词填空。障碍 妨碍1.现在他没碰到任何（_）就跑了出去。2.图书馆里不要大声说话，（_）别人学习。恢复 平复3.经过两天的休整，这几个孩子都已经（_）了心情。4.汤姆星期四稍微能下地活动一会儿，星期五就能到镇上逛逛了，到了星期六差不多完全（_）正常了。12. 选词填空。恬静 安静 冷静 寂静 幽静1清幽的月光正照在盲姑娘那（_）的脸上。2一天夜晚，贝多芬在 一条（_）的小路上散步。3上课铃响过，教室里一下就（_）下来了。4夜深了，山村里一片（_），听不到

4、一点声音。5无论遇到什么事情，我们一定要保持头脑（_）。13. 选择恰当的关联词语填空。即使也如果就 因为所以1（_）不加节制地开采，地球上的矿产资源（_）会枯竭。2（_）人们滥用化学品，（_）造成了一系列生态灾难。3移居其他星球的设想（_）能够实现，（_）是遥远的事情。14. 选词填空。强大 强壮1我们的祖国已经变得越来越（_），再也不会受别国欺负了。 2经过一段时间的锻炼，他的身体（_）多了。降临 降落1夜幕（_）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。2飞机已经（_）在机场的跑道上。15. 选择恰当的关联词填空。虽然但 不但还 只要就 只有才1这是一个铁路线上的小站，（_）慢车（_

5、）停靠两三分钟。2巨大的马匹（_）被整个省略，（_）骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。3（_）有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快（_）能风靡全班，以至全校。4因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（_）使它们不能再生，（_）造成了一系列生态灾难给人类生存带来了严重的威胁。【修改病句】16. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。词语搭配不当 用词不当 词序错乱前后矛盾 意思重复 句子残缺不完整（1）上星期去植树了。病因：_。改：_（2）在公共场所，我们应当维持清洁卫生。病因：_。改：_（3）两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。病因：_。改：_（

6、4）波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。病因：_。改：_17. 修改病句。（不能改变句子原意，能改不删，能添不去。）1在教室里，都在认真听课。_2他拖着沉重的脚步迅速地向前走。_18. 用正确的修改符号修改下面一段话。牛顿满脸羞得通红。他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。19. 修改病句。（1）小明不禁忍不住笑出声来。_（2）毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。_（3）不亲身体验，怎么能获得真实的感受不是很清楚吗？_（4）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。_20.

7、修改下面的一段话（共4处错误）。西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了百看不厌。_【文言文阅读】21. 文言文阅读。枭将东徙枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声”。（注释）枭（xio）：猫头鹰。鸠（ji）：斑鸠、雉鸠的统称，形似鸽子。子将安之：你打算到哪里（安家）？徙（x）：迁徙。恶：厌恶，讨厌。以：所以。更：改变。犹：还是。1结合注释，说一说下面句子的意思。子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。_2“枭

8、将东徙”的原因是“_”。（用文中的句子回答）3你觉得斑鸠的话有道理吗？为什么？_4下列对寓言理解正确的一项是（）A.做任何事都应从根本着手，才能真正解决问题。B.要想让别人喜欢自己，只有让自己的声音更好听。C.正视自己的缺点并加以改正，才能得到大家的欢迎。22. 小古文阅读。苛政猛于虎孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”选自礼记（注）式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅

9、姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。1选择下列句子中加点词的正确意思。何为不去也 A过去 B离开 C走远（_）孔子过泰山侧 A 经过 B过错 C 度过（_）2妇人一家有三人被老虎吃掉，这三人都是谁？她为什么不搬家？(用文中原句回答)_3下列哪句诗反映了当时的社会状况，填上序号（）A.锄禾日当午，汗滴禾下土。B.田家少闲月，五月人倍忙。C.四海无闲田，农夫犹饿死。D.雨足高田白，披蓑半夜耕。23. 文言文阅读。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴离牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃

10、掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1为加点字注音。（1）所宝以百数（_） （2）一日曝书画（_）2解释加点词的意思。（1）尾搐人两股间_（2）今乃掉尾而斗，谬矣_3本文的作者是苏轼，下面诗句中，也是苏轼作品的一项是（ ）A.野旷天低树，江清月近人。B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。4下面对这篇文言文的理解分析，不正确的一项是（ ）A.本文向我们揭示了绘画要尊重事实的道理。B.文中的牛指唐代画家戴嵩画的斗牛图。C.朗读文言文要注意节奏，“书戴嵩/画牛”停顿恰当。D.“锦囊玉轴，常以

11、自随”写出了杜处士对斗牛图的偏爱。24. 小古文阅读，完成小题。楚人隐形楚人贫居，读淮南子，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶螳螂执叶蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻日：“汝见我不？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐云“不见”。嘿然大喜，赍叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。县官受辞，自说本末。官大笑，放而不治。注释自障叶：遮蔽自己的树叶。不：同“否”。 绐（di）：哄骗。嘿：同“默”。赍（j）：携带。1下列加点字注音及解释全部正确的一项是（ ）A.螳螂执叶伺蝉（s，等待） 遂于树下仰取叶（zh，就）B.扫取数斗归（sh, 好几）

12、 不能复分别（bin，辨别）C.乃厌倦不堪（kn,能忍受） 妻始时恒答言“见”（hng,总是）D.吏遂缚诣县（f，绑）（zh,到去）2借助注释，翻译句子。螳螂伺蝉自障叶,可以隐形。_对面取人物。_3“楚人”真的能够自隐其形吗？你认为他是个什么样的人？_25. 文言文阅读。小儿不畏虎忠、万、云、安（地名，都是在四川一带长江沿岸。）多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视之，至以首抵触，庶几，其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人必先被之以威，而不惧之人威无所施欤？1解释加点词语在句中的意思。（1）虎熟视久之 熟：（_）（2）虎亦卒

13、去 卒：（_）2把文中画线的句子翻译成现代汉语。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。_3文中妇人和她的两个儿子为什么对老虎的突然来到有不同反应？_4读了这个故事，请结合实际谈谈你受到的怎样的启发。_【阅读理解】26. 阅读短文，回答问题。永远的一课那天的风雪真狂，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。风呜咽着四处搜索，从看不见缝隙的墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了，只听见满屋的跺脚声。鼻头红红的布鲁斯老师挤进教室时，狂风席卷而入。墙壁上的世界地图开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日很温和的布鲁斯先生一反常态，满脸严肃，甚至冷酷，就像室外的天气。乱哄哄的教室

14、安静下来，学生们惊异地望着布鲁斯先生。“请同学们放好书本，我们到操场上去。”几十双眼睛发出疑问。“因为我们要在操场上站立五分钟。”布鲁斯继续说。即使布鲁斯先生说出了“不上这堂课，永远别上我的课”这样的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和几个健壮的男生没有走出教室。操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北边是一口水塘。那天，操场、菜园和水塘被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒使人睁不开眼。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。学生们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。布鲁斯先生没有说什么，面对学生们站定，脱下羽绒服，毛衣脱了一半，风雪帮他完成了另一半。“到操场

15、上去，站好。”布鲁斯先生脸色苍白，一字一顿地对学生们说。谁都没有吭声，学生们老老实实地到操场上排了三列纵队。瘦削的布鲁斯先生只穿了一件白衬衫，衬衫紧裹着的他更显单薄。学生们规规矩矩地站立着。五分钟过去了，布鲁斯先生平静地说：“解散。”回到教室，布鲁斯先生语重心长地说：“在教室里，我们都以为自己敌不过这场风雪。事实上，叫你们站半个小时，你们也能顶得住，叫你们只穿一件衬衫，你们仍然能顶得住。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。”我庆幸自己没有缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我学到了人生重要的一课。1联系上文，解释词语。1.一反常态：_2.恐吓之

16、词：_2文章叙述了一件什么事？请用简洁的话概括一下。_3用波浪线画出本文的环境描写，然后选择其中一处从修辞手法和表达效果方面作简要评析。_4布鲁斯先生给你留下怎样的印象？说说理由。_5第段中，作者说“我学到了人生重要的一课”。请你说说这一课作者懂得了什么。_6选择你感受最深的一处人物描写细节，简要写下你的感受。_27. 课外阅读。村庄唢呐咏叹调在村里，奎三叔是很有威望的人，这种威望，很大程度上缘于他是村里最好的唢呐手是“最好”，而不是“之一”，有多好？有人夸张地说，他的唢呐能使花溅泪、鸟惊心。鸟有没有惊心，我不知道，但我知道能让我惊心。奎三叔吹唢呐是祖传的，到他这一代是第七代。村里谁家有了红白

17、事，就将奎三叔请去，他吹唢呐不收钱，主家只是管一顿酒，完事后奉上一条烟就行。在红事上，奎三叔的一把唢呐吹得风生水起。婚娶的人家热热闹间，大红的对联贴起来，人们进进出出，忙并喜悦着，村庄不大，都沾亲带故的，一家的喜事，是大家的喜事，都来帮忙，分工明确，迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打杂的各担其青，井然有序。奎三叔别的不忙，只吹他的唢呐。很多孩子围着他，嬉闹着。他用唢呐模仿各种鸟叫，惟妙惟肖，像是一只只鸟藏在了他的唢呐里。新娘子接来后，他的唢呐吹得更响了。百鸟朝凤抬花轿一曲接一曲。这唢呐声，像一尾快乐的鱼，游动在村里的大街小巷、村里村外的田野上空，山听了含情，水听了含笑，路上奔跑的狗听了，会停

18、下来朝空中多汪汪几声，喜鹊听了，喳喳得更欢。老人们听了，脸上的皱纹都舒展开了。山村从此多了一个媳妇，她在这里扎下根来，与与村里的一个小伙子一起，栽下一柱新的炊烟，将山村本来就悠长的日子，抻得更长。在白事上，奎三叔的唢呐低沉，声声带泪。办丧事的人家，院外墙上贴着白纸，上面三个字“当大事”，是的，这是逝者最后的一件大事了。逝者家人着素服，鸣鸣咽咽，哭得无比伤心。村里人都来为逝者送行。从此，村庄再无此人，世间再无此人。他或她，将归于一生劳作的泥土，如田野上的一棵草，寂寂然活过，又寂寂然逝去，来和去都无声无息。奎三叔的唢呐呜咽，怆然，让悲者更悲，让病者更痛，即使是一个路人听了，也会心生酸涩。这是给逝者

19、的最好的安魂曲。在奎三叔的唢呐声里，来的来着，去的去着。在村庄生态的天平上，红事和白事，是两颗质量差不多的砝码。如今，我早已离开了村庄，在城市里定居下来。奎三叔也老了，把唢呐传给了他的儿子，他的儿子青出于蓝而胜于蓝，将唢呐吹得行云流水。唢呐声声，那是吹给村庄的咏叹调。在这咏叹调里，村庄矗立成岁月原野上的一棵老树，一些树叶新生着，而同时一些树叶掉落着。村庄，就这样永远苍老且年轻着。1联系上下文，解释下列词语意思。惟妙惟肖：_行云流水：_2奎三叔的唢呐声音变化多样，红事时，喷呐声_；白事时，喷呐声_。3文章题目为“村庄唢呐咏叹调”中“咏”的是_，“叹”的是_。4下列对文章内容理解不正确的一项是（

20、）A奎三叔在村里的威望很高，这全因为他是村里最好的唢呐手。B奎三叔喜爱吹喷呐，红白事时人们请他去，不收钱，表现了奎三叔善良淳朴的品质。C“从此，村庄再无此人，世间再无此人。”一种悲凉的情感透过字里行间展现在了读者面前。D在村子的红白事里，村民们共欢喜共悲伤，淳朴的民风让人感受到了温暖。28. 阅读下文，回答问题。 一群志愿者有一个创意，他们要收集410张笑脸，作为410年上海世博会的一部分。芸芸众生，要寻找出410张笑脸，按情理来说，并不难。大街上，随时随地都能发现一张张笑脸。可是，让这些志愿者困惑的是，要找出一种真正清澈、明媚的笑脸却很难。他们发现，有两种笑脸最好找。一种是婴儿的。婴儿的笑脸

21、最干净、最透明、最明媚；还有一种是耄耋（mao die 七八十岁的年纪）老人的笑脸。这种笑脸有一种去尽凡尘，（甲）的清澈和明媚。再往下找去，就十分困难了。志愿者感到很无奈。一张笑脸，为什么这么难找？对于历练时事的人来说，可以说是看到过（乙）的笑脸。有纯洁的、天真的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、阴险的、睥睨的、蒙尘的、空洞的、揶揄的、复杂的等等。笑脸，是一种自我内心情感的绽放，它是一种最美的语言。可是，现在人们似乎很少会笑了，大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。笑，其实是一种极其简单的脸部表情运作，无需什么（丙）的操作程序来调控。一张笑脸，好似一缕徐徐吹来的春风，给人带来一

22、种温暖和甜蜜。笑脸，是一张自然、和谐的感情流露。生活离不开笑脸，如果没有了一张可爱的笑脸，那是多么可怕的是。笑的缺失，就会使生活缺上了一种色彩和感动的元素，给人一种阴郁和沉闷的氛围。当您早上遇到一张笑脸时，一都会有个好心情。给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。常常拥有一张（丁）的笑脸，是一种历达、一种豁达、一种成熟，这是一种最美的人类语言。1请给本文加一个合适的题目：_。2选词填空，在选择其中一个词语造句。 文中括号里应依次填入的词语是_深奥莫测 发自肺腑 千姿百态 洗尽铅华A甲乙丙丁 B甲乙丙丁C甲乙丙丁 D甲乙 丙丁造句：_。3按要求从文中找词语填写在下面的横线

23、上。 近义词：险恶_ 开朗_反义词：简单_复杂_4填空与仿写。 文中画线句子运用了_的修辞手法，是把_比作_。我也能仿写：_。5志愿者们认为哪两种笑脸最好找？为什么？ _6读下面的句子，根据你的体会写一段与这句话意思有关的话。（不少于1字） 给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。 _29. 课内阅读。乡下人家(节选)鸡,乡下人家照(列例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后(倘淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水

24、下去觅食。()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅副)自然、和谐的田园风景画。1在文中括号里正确的汉字下面画“”。2在文中括号里填上正确的关联词。3“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？_4仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。_30. 阅读短文，回答问题。想起那年读书时（节选）真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生

25、疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小