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文档简介
1、小班语言活动果娃娃教案反思小班语言活动果娃娃教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，主动参与集体游戏，体验大家一起玩的欢乐，学习句式：我是（红、黄）苹果娃娃，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看果娃娃教案吧。活动目标：1、主动参与集体游戏，体验大家一起玩的欢乐。2、学习句式：我是（红、黄）苹果娃娃。3、在游戏中学习熟悉并正确区分红、黄、两种颜色。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。活动准备：1、红、黄苹果胸饰各20个2、两棵大苹果树。活动过程：（一）逐一出示红、黄两种颜色苹果的卡片1、老师：珍宝们，我们家今日来了好多的
2、水果客人，他们长得圆圆的，猜一猜是什么？（幼儿发散思维，任意猜）到底是什么呢？想不想来熟悉他们呀？（与宝宝一起变魔术念咒语后再出示）出示红苹果娃娃，大家好，我是红苹果娃娃！来吧，我们一起跟红苹果娃娃问好。红苹果娃娃你好！（引出红、黄苹果）还有一位客人等着我们请他出来，我们一起来念奇异的咒语吧！2、看谁说得快：老师逐一改变苹果颜色，幼儿说出苹果名字。老师：哦哦哦，欢送欢送/欢送苹果娃娃来到我们家！今日呀，苹果娃娃有礼品要送给你们，但是呢他有个要求，谁能大声的喊出他的名字，喊的又对又快！礼品就送给谁！（二）游戏：学说一句话我是X苹果娃娃1、请幼儿从篮子里拿出苹果胸饰挂在胸前老师：哇，珍宝们真棒，来
3、来来，给我们自己放个大礼花吧！（XXX）好了，你们想不想来当苹果娃娃呀？苹果娃娃把礼品送来了，请珍宝们把礼品戴起来吧！如今你们都是苹果娃娃了，谁能告知我，你是什么颜色的苹果娃娃？（要求能完好答复：我是X苹果娃娃）2、幼儿扮演苹果娃娃，听指令进行游戏。老师说：红苹果娃娃站起来！颜色相同的苹果娃娃站起来。问：你是什么苹果娃娃？（向个别幼儿提问）来来来，红苹果娃娃跳起来。好啦，红苹果娃娃请休息。（拍拍手、摇摇头、笑一笑）黄苹果娃娃同上（三）歌舞欢乐的苹果娃娃师：好啦，如今我们请全部的苹果娃娃都来跳舞吧！（四）结束：送苹果娃娃回家1、出示两棵树妈妈师：好喽，苹果娃娃们该回家了，我们把它们送回家好不好？咦？他们的家在哪里？我来念个咒语，把它变出来。红色树妈妈说：红色的苹果娃娃请进来.。黄苹果娃娃回哪里呢？哦，黄色树妈妈说：黄色苹果娃娃请进来。2、老师示范送苹果娃娃回家师：哎呀，我这里有个苹果娃娃，他该回哪里呢？他是什么颜色的？指一指它的家在哪？哦哦哦，宝宝们真聪慧！3、幼儿送苹果娃娃回家好喽，你们的苹果娃娃也该回家了，把它取下来，送到他的小床上去吧！好，跟苹果娃娃们再见！再见！（激励胜利把苹果娃娃送回家的幼儿说再见）活动反思：让幼儿自己选择自己喜
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