小班语言活动教案：下雨了教案_第1页
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文档简介

1、小班语言活动教案：下雨了教案小班语言活动下雨了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿赏识描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐心情，引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培育幼儿丰富的情感和想像力，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看下雨了教案吧。活动目标.引导幼儿赏识描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐心情。.引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培育幼儿丰富的情感和想像力。.引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。.让幼儿尝试讲述故事，进展幼儿的语言力量。.激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。活动过程.出示雨

2、伞，引入活动。师：小好友看，老师带来了什么？伞是用来干什么的呀？请小好友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧！雨伞真好，有了伞我们就淋不到雨了。.观看课件，初步赏识第一段诗歌：（）出示蘑菇伞，师：小好友看，这是一把什么伞呢？小好友猜了对了吗？我们一起来看看大屏幕吧。（）播放课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答，是谁打这一把荷叶伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把小红伞？（）老师示范朗诵第一段诗歌。.再次观看课件，赏识第一段诗歌，初步学习分角色表演。（）小好友，你喜爱诗歌里的谁呢？让我们再来看一看可爱的小

3、动物、小姑娘和漂亮的伞吧！（）小好友，你们情愿扮演诗歌里的小动物和小姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小兔打着一把什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题，帮答对问题的幼儿带上头饰。（）组织部分幼儿表演诗歌，其余幼儿跟老师一起朗诵。.观看课件赏识第二段诗歌并学习表演。（）为什么小兔、蚂蚁、小鸡、小姑娘下雨时要打着伞呢？（）有一些生活在水里的小动物不怕雨，淋着雨，真快活。快活是什么意思呀？哪些小动物不怕雨呢？（）播放第二段课件，师：是谁呱呱呱的唱着歌，淋着雨，真快活？示范朗诵诗歌遍。（）组织幼儿分角色表演第二段诗歌。.看课件完好跟诵诗歌。师：小好友，你们喜爱诗歌里的小动物和小姑娘吗？让我们一起看着大屏幕来念

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