小班语言活动教案：胖熊吹气球教案(附教学反思)_第1页
小班语言活动教案：胖熊吹气球教案(附教学反思)_第2页
小班语言活动教案：胖熊吹气球教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

1、小班语言活动教案：胖熊吹气球教案(附教学反思)小班语言活动胖熊吹气球教案（附教学反思）主要包含了设计思路，活动目标，活动过程，活动反思等内容，初步理解故事内容，明白故事中的几个动物角色，体验有好友的欢乐，并尝试和好友共享，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看胖熊吹气球教案吧。设计思路：在我们快快乐乐上幼儿园的主题中，孩子们都慢慢地明白自己在幼儿园里有许多的好友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的好友又没有什么感觉，经常表现为对好友的漠不关怀，并且总是和好友挣抢玩具不会共享。于是我预设了胖熊吹气球的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有好友的欢乐，以及能够情愿和好友共享。活动

2、目标：1、初步理解故事内容，明白故事中的几个动物角色。2、体验有好友的欢乐，并尝试和好友共享。3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。4、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。活动过程：一、引起爱好1、今日我们来了一位客人猜猜它是谁？2、小狗、小猫3、出示狗熊的图片今日我们要来听什么故事呢？这个故事的名字叫胖熊吹气球二、赏识故事1、第一遍赏识故事（看图片）小胖熊有几个气球送给谁？它把黄色的气球送给谁？它把绿色的气球送给谁？小猪的紫色气球怎么会破的？气球破了怎么办？2、第二遍赏识故事（1）说说不同气球的颜色象什么？（2）小胖熊还没有气球，你有没有

3、方法让小胖熊也能玩一玩气球呢？（3）小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的好友，宝宝们你们有没有好友？你的好友是谁？三、看看说说出示照片：这个宝宝的玩具坏了，假如你是他的好友，你会怎么样？（幼儿自由说说）出示照片：这个宝宝不当心摔跤了，假如你是他的好友，你会怎么样？（幼儿说说）孩子们一起来找找好友吧。活动反思：小好友你们玩过气球吗？你玩过什么颜色的气球，它像什么？当我把问题抛给孩子们时，这个话题赶紧激起了他们的爱好。许多孩子赶紧举起了小手，还有的着急的叫着我玩过，我玩过。我玩过红色的气球。嘉嘉说。那你的红气球像什么？嗯，像轮胎，圆圆的。我的气球是粉红色的，也像轮胎。我玩过黄色的气

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