幼儿园中班教案《帮小猪选礼物》含反思_第1页
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1、Word - 3 -幼儿园中班教案帮小猪选礼物含反思 活动目标 1.主动参与计数活动，体悟多种形式计数的乐趣。2.复习1-5以内的点数及认数，能手口全都，学习按数取物，并知道数字的实际意义。3.能用语言大胆表述操作结果。4.让幼儿体悟数学活动的乐趣。5.进展幼儿规律思维能力。教学重点、难点1.1-5以内的数能手口全都是本节课的重点=。2.用语言表述是本节课的难点。活动预备生日欢乐歌音乐磁带，玩具小动物4个（小狗、小猫、小羊、小猪）实物苹果2个，小鱼3条，骨头4根，5以内数字卡，蛋糕图片1张（蛋糕上面有5支蜡烛），操作盘幼儿人手一个，积木若干，衣服一件。活动过程一情景导入教师：今日有一位特殊的小

2、客人要到我们班做客，小伴侣想知道他是谁吗？展示玩具小猪，教师：这是谁呀？今日小猪特殊的兴奋，你们知道为什么吗？由于今日是小猪的生日，小猪过生日，教师要送他一件礼物，一件美丽的新衣服，现在我们给他穿起来。二演示。1.教师：小猪过生日，无数小动物都来为他庆祝，并送来了许多的礼物。展示玩具小羊，咩咩是谁来了？（小羊）小羊用盘子装了2个苹果送给小猪作为礼物。教师：数一数有几个？可用数字几来表示？幼儿答出后，教师展示相应的数字卡。小鸭子送给小猪礼物的时候会说些什么话？（祝你生日欢乐）小猪说：感谢。2.分离展示玩具小狗和小猫，喵喵是小猫来了，让幼儿自己说出送给小猪什么礼物，（3条小鱼，用绳子穿成一串）数量

3、是多少，用几来表示。并取出相应的数字卡片。教师在黑板上贴出小猫的图案，把小鱼贴在下面，相应的数字卡片贴在鱼的上方。汪汪汪是小狗来了，小狗给小猪送来4根骨头作为礼物。教师同样引领幼儿点数其数量，用几来表示，并在黑板上贴上图案和数字。3.动物送完礼物了，但小猪到底是过几岁生日呢？先让小伴侣猜猜看，教师再展示蛋糕的图片，带领幼儿一起点数，感知是五支蜡烛，5岁生日。教师总结这是用数字5来表示，展示5的数字卡片，问幼儿5像什么。像秤钩让幼儿从外形上熟悉数字。三操作探究教师：小动物给小猪送了礼物，我们也给小猪送礼物，每个小组有一篮子积木，我们送积木给小猪。1.教师展示不同的数卡，幼儿按照数卡上的数字取出相应数量的积木在自己面前的小盘子，作为礼物送给小猪。2.请一部分小伴侣告知大家，他给小猪送了几块积木。3.提示幼儿按数取物。四嬉戏活动。小动物要和小伴侣一起做嬉戏了，请小伴侣按照小动物的叫声，去拿相应数量食物给小动物。如：小猫叫喵喵3声教学反思1.在活动中我发觉小伴侣对生活化的活动教材很感爱好，让活动一开头就处在一种乐观参加的状态之中。2.活动过程的嬉戏化，幼儿学习爱好浓。3在日常教学中，我们幼儿教师厂感到对数学不好教，利用这次活动，我们以后在、教学中要在孩子爱好点上寻觅数学活动相宜的教材内容，让孩子在生

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