幼儿园中班教案《卫生》

1、Word - 4 -幼儿园中班教案卫生 一、活动目标： 1. 知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才干预防和削减生病。2. 学习并巩固洗手儿歌。3. 初步了解讲卫生的小常识。4. 学会保持开心的情绪，做个讲卫生的好孩子。二、活动预备：盛有水的两个盆 图片若干 音乐三、重点：了解引起生病的缘由，培养讲卫生的好习惯。难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。四、活动过程：1、设入情景，导入活动：展示图片提问：（1）这位小伴侣怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（鼓舞幼儿结合生活阅历猜想捂肚子的缘由）2、谈话活动。(1)了解肚子痛的缘由。老师逐一展示不洗手拿东西吃、吃没洗整洁的水果

2、、天气改变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛缘由。幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感触和缘由。（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样才干做一个爱整洁，讲卫生的、身体健康的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。3、操作活动。（1）哪我们平常怎么洗手呢？研究举行编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。 手心对手背，互相搓一搓。互握大拇指，互相转转转。用水来冲冲，小手真整洁。展示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，教师准时指导幼儿正确洗手的办法。（边说儿歌边洗手）（2）幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和整洁的水有什么不同。小结：我们的小手有无数

3、细菌，要勤洗手才干做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。我们小伴侣的手儿洗整洁了，那么一个叫喵喵的小猫它的手洗整洁了吗？ 我们一起来听听：小猫喵喵可顽劣了,成天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天,他玩后回到家里口渴极了,看到盘子里的水果,没有去洗手,一把抓起来就吃。吃完后有出去和同伴们玩去了。过了一会,妈妈为喵喵预备好了午饭,喊喵喵回来吃饭, 喵喵闻声了赶忙跑回来,手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和同伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可愉快了，没过多久， 喵喵回来了,他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话向来摇头，妈妈问他是渴了吗？他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了,抱着喵喵去医院,医生给喵喵举行了认真

4、的检查,然后对喵喵说:你得了急性肠炎,是不是没有洗手就吃东西啦? 喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药,并对他说:以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手,由于这时小手上会有无数我们看不见的细菌,这些细菌吃到肚子里,会使我们生病。所以应当勤洗手,做个讲卫生的好孩子,那样就不简单生病了!记住了吗? 喵喵乖乖地点点头说:记住了,感谢医生!喵喵记住了医生的话，小伴侣们记住了吗？好了，让我们一起回家把医生的话告知哥哥姐姐弟弟妹妹，让我们一起做个健康的好宝物，好吗？一、说教材纲要中指出,要教导幼儿爱清洁,讲卫生,注重保持个人和生活场所的干净和卫生,密切结合幼儿的生活举行平安、养分和保健教导,提升幼儿的自我庇护意识和能力。春季正是感冒的多发时节,设计这一课让幼儿懂得怎样考究卫生,了解预防生病的基本小学问,懂得身体健康的重要性,同时希翼幼儿学习之后,更懂得讲卫生,爱清洁等,让疾病远离自己。二、说教法这一课我主要采纳引领法、引发提问法、研究法、互动法、情景教学法来让幼儿把握预防感冒的办法,在教学过程中,教师主要起一个引领作用。另外,这一课呢,对幼儿来说,有点枯燥,于是为了提升幼儿的爱好我又设计上一则小猫喵喵由于不讲卫生等而生病的童话故事,在好玩的故事中让幼儿把握预防生病的办法。 卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。普