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文档简介

1、小班语言活动小熊父子种西瓜教案反思小班语言活动小熊父子种西瓜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能清静的倾听文学作品，敢于表达对故事的理解，通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小熊父子种西瓜教案吧。活动目标：1.能清静的倾听文学作品，敢于表达对故事的理解。2.通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。3.能认真倾听故事，理解主要的故事情节。4.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：范画，小图片人手一份，老熊和小熊图片各一张活动过程：1.通过猜谜语引出主题，激

2、发幼儿爱好（1）小好友好，今日老师给你们带来了一个水果谜语，它是你们夏天最爱吃的一种水果，小耳朵请听好。身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的子儿多，全是黑脸膛。西瓜（2）提问：你们爱吃西瓜吗？小好友吃的西瓜是从哪来的？（让幼儿想想，说说）（3）出示老熊和小熊图片师：你们看这是谁？小熊父子也爱吃西瓜，可它们的西瓜不是从集市上买来的，那它们的西瓜是从哪里来的呢？你们想明白吗？老师今日带来一个好听的故事，听完后告知老师小熊父子的西瓜是从哪里来的。2.老师通过讲解并描述故事，帮忙幼儿理解故事主要内容（1）听故事，熟识故事内容a小熊父子吃到西瓜了吗？b小熊父子的西瓜是从哪里来的？（2）利用范画讲解并描述故事，帮

3、忙幼儿理解主要内容a种瓜前，老熊和小熊先干什么？b埋好种子后，小熊接着干什么？c虫子来咬花和叶子，小熊怎么办？d小熊父子每天辛苦照料西瓜，后来西瓜成熟了吗？（3）激励幼儿大胆表达故事内容（4）小结：如今小好友明白西瓜是怎样种出来的了吧？（帮忙幼儿理清思路）小好友，今日我们通过仔细认真地听故事，学到了新的本事。3.游戏：我说你找利用故事图片，老师说故事中的一句话，请小好友找到相应图片。如：老师读挖了个坑这句话时，请小好友找到相应图片。4.活动延长小好友们今日表现的非常棒！你们回家后把今日的故事小熊父子种西瓜讲给爸爸妈妈听。活动反思：故事是幼儿最爱的一种文学形式，本节活动通过故事教学，培育幼儿的语言力量和倾听力量。在活动中，幼儿爱好深厚主动参与活动，师幼互动很好，气氛活泼。在导入部分以猜谜语的形式激发幼儿爱好，然后我又以谈话的方式引导幼儿说出西瓜的来历。在这个环节幼儿清静的倾听故事，熟识故事主要内容，培育幼儿倾听力量，然后通过范画讲解并描述故事，再以提问的方式让幼儿进一步理解故事内容。激励幼儿大胆表达故事内容，在这个环节，大部分幼儿表现的非常棒，只有个别幼儿表现欠佳。最终通

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