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文档简介

1、小班语言有礼貌的小主人教课设计反省小班语言有礼貌的小主人教课设计反省主要包括了活动设计背景，活动目标，教课要点、难点，活动准备，活动过程，教课反思等内容，让幼儿学惯用礼貌。恭顺的语气对待成人，学习词汇“您好”，“请”，“再会”等礼貌用语，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看有礼貌的小主人教课设计吧。活动设计背景我们国家是一个拥有悠长历史的文明古国，中华民族有勤奋，英勇，诚实，文明礼貌的美德。但是在教育环节中，家庭教育也据有很重要的地点。活动目标让幼儿学惯用礼貌。恭顺的语气对待成人。学习词汇“您好”，“请”，“再会”等礼貌用语。培育幼儿与人交往的能力。鼓舞幼儿敢于英勇表述自己的看法。鼓舞幼

2、儿英勇的猜猜、讲讲、动动。教课要点、难点要点：幼儿在活动中语句的连接及礼貌词汇的使用。难点：幼儿对活动参加的踊跃性以及对幼儿语言能力的1培育。活动准备饰演叔叔，阿姨，爷爷用的帽子，墨镜，小提包，手杖，白胡须等物件。屏风，椅子，茶杯，报纸，书，糖果，苹果，梨，香蕉等水果，小猫头饰若干。活动过程在活动室中部署成小猫的家，教师饰演妈妈，幼儿饰演小猫，靠门处用屏风间隔，保育员戴上帽子和墨镜饰演“叔叔”前来叩门，猫妈妈率领小猫们有礼貌地说：“请进”。叔叔进屋后，小猫们自由选择自己站立的地点，有礼貌地说：“叔叔，您好。叔叔，请坐”叔叔向小猫们问好后，在椅子上坐下。妈妈请几个小猫款待客人，小猫按意向选择一种

3、物件，到叔叔跟前有礼貌地，恭顺地说一句话。如：“叔叔，请品茶。”“叔叔，请看报”，“叔叔，吃水果”叔叔要走了，起身辞别。小猫们站立起来和叔叔道：“再会”。保育员分别饰演阿姨，爷爷前来做客，妈妈率领小猫们有礼貌地招待，并用恭顺的语气说话。教课反省小班幼儿正处于语言能力发展的重要时期，大多数的幼2儿能够依据要求进行活动，有个其他幼儿表现得很棒，而且能够踊跃主动帮助别人，幼儿的说话语句较连接，也会用好多的礼貌性语句。因为我是一名老教师，各方面的经验都较充分，也能很好的认识各处在小班阶段的幼儿的性格特点以及能力所需，所以能够掌握到教育内容的核心价值及其发展线索。以自己最小的支持，促使幼儿最大的发展。在整个活动的成效来说仍是比较令人满意的，幼儿的参与度高，关于一些发展较快的幼儿来说，活动相对简单，所以也出现了个别幼儿热忱长久度不高现象。可是假如让我从头上这节课，

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