高中综合实践 课件教案（高二） 课时13-第二单元-第3课时 我是“小农田”导览师-课件

1、高二广州版-综合实践/劳动第二单元 我是“小农田”导览师广州市培英中学 肖利华一、大美农田 （一）农田播种希望图片来自学习强国（二）农田发展，我有担当1.生产劳动实践，关系学生全面发展； 党中央、国务院把德智体美劳作为学生全面发展的要求，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。图片来自网络 同学们虽年龄尚小，已经开始关注农业、关心农村、关爱农民，目前，在广州市“校园小农田”建设中，同学们走出课堂，走进田间地头，亲近大自然、体验耕种的艰辛和劳动的喜悦。2.中小学生劳动教育，广州早已行动2.中小学生劳动教育，广州早已行动2.中小学生劳动教育，广州早已行动 2021年广州市十件民生实事之一推进中小学

2、劳动教育已如期完成图片来自广州日报二、我是“小农田”导览师（一）什么是“小农田”导览师？（二）“小农田”导览的主要方式 （三）“小农田”导览二维码的设计制作 导览： 即引导游览的意思； “小农田”导览师是指引来宾到校园小农田进行参观游览和介绍的人员。（一）什么是“小农田”导览师？（二）“小农田”导览的主要方式现场导览视频导览导览图导览标识卡片导览二维码导览 小农田 导览1.现场导览主要工作（1）迎接来宾；（2）带领来宾到达小农田；（3）引导来宾按一定线路游览参观小农田；（4）介绍小农田的占地面积、开办时间、植物分布、管理方式、农业技术的运用、“小农田”的特色等等。例如：中草药园现场导览介绍占地

3、面积：中草药园占地面积400平方米；开办时间：中草药园于2021年3月由原来果蔬林地转型而来，土壤为黄色土壤，光照充足，目前采用自动浇灌技术；植物分布： 现在园区内大规模种植中草药25种，分为中草药培育区、药用时菜种植区、劳动工具学习区、中草药观赏区、中药草种植园区等主题区域；管理方式： 种植区域实行分班责任管理，并根据季节特点和教学计划安排班级开展中草药种植实践活动和基地绿植护理。2.视频导览3.导览图导览：一图速览小农田 导览图的注意事项：（1）按实际情况标注方位、大小、比例尺；（2）通过不同颜色标识划分板块。图片来自网络4.标识卡片导览5.二维码导览二维码信息容量大、成本低，易制作，耐用

4、。（三）“小农田”导览二维码的制作1.文字素材二维码制作步骤第一步：整理文字素材第二步：文字二维码的制作第三步：图片二维码的制作第四步：图文二维码的制作第一步：整理文字素材：以艾为例 艾，是菊科、蒿属植物，多年生草本或略成半灌木状，植株有浓烈香气。主根明显，略粗长，直径达1.5厘米，侧根多。茎单生或少数，高80-150（-250）厘米。叶厚纸质，上面被灰白色短柔毛，并有白色腺点与小凹点。头状花序椭圆形，直径2.5-3（-3.5）毫米，无梗或近无梗。瘦果长卵形或长圆形。花果期7-10月。 功效：内服消风散塞，行气止血：外用消风去积。入肺经。 主治：风湿疼痛，风嗽，久痢下血，妇人月经过多，产后腹痛

5、，头风痛。艾草可做艾糍点心，加工成各种菜式和药膳。 第二步：文字二维码的制作第三步：图片二维码的制作第四步：图文二维码的制作2.图片素材二维码制作步骤第一步：整理图片素材第二步：上传本地图片第三步：生成活码图片素材二维码制作步骤步骤2点击上传本地图片步骤3 生成活码图片素材二维码3.语音素材二维码制作步骤第一步：准备语音素材；第二步：用电脑或手机的录音机将导览语音进行录制；第三步：使用相关二维码制作软件上传音频；第四步：生成活码；第五步：二维码美化，输入文字或背景图片。语音素材制作二维码步骤三详解使用相关二维码制作软件上传音频语音素材制作二维码步骤四详解语音素材制作生成二维码步骤五详解二维码美

6、化，输入文字或背景图片扫码后出现以下语音语音素材二维码4.导览二维码使用效果示例（1）可在导览图附上：中草药园简介二维码；小农田导览语音二维码 等。艾学名：Artemisia argyi H. Lv. & Vaniot 科名：菊科 属名：蒿属形态特征：多年生草本或略成半灌木状，植株有浓烈香气。主根明显，略粗长，直径达1.5厘米，侧根多。茎单生或少数，高80-150（-250）厘米。叶厚纸质，上面被灰白色短柔毛，并有白色腺点与小凹点。头状花序椭圆形，直径2.5-3（-3.5）毫米，无梗或近无梗。瘦果长卵形或长圆形。 生态习性： 花果期7-10月 示例（3）示例（2）四、我是“小农田”导览师课堂小

7、结（一）“小农田”导览的主要方式有： 现场导览 、视频导览、导览图导览、标识卡片导览、二维码导览等；（二）小农田有大作为。 （二）小农田有大作为 “生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造” 。 中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。 同学们在小农田里体会了 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。五、课后实践活动请同学们课后设计一个属于你们学校小农田的专属二维码。要求：文字部分要求：你们学校的小农田简介；专属二维码要求：设计一个属于你们学校小农田的图文兼具二维码。谢谢观看！高二广州版-综合实践/劳动第二单元

8、 我是“小农田”导览师(答疑)广州市培英中学 肖利华一、二维码的生成有哪些方式？二、文字和图片可以同时居中出现在二维码中间吗？三、如何将语音生成二维码？四、如何通过扫描二维码链接到学校主页或其他网址？一、二维码的生成有哪些方式？ 有免费的WPS，操作简便，也有其他第三方软件，同学们可以上网搜索。二维码生成方法大同小异，可以参照老师微课中的具体方法。用其他权软件制作的二维码美化效果 二、文字和图片可以同时居中出现在二维码中间吗？文字和图片同时出现在二维码具体步骤三、如何将语音生成二维码？第一步：准备语音素材；第二步：用电脑或手机的录音机将导览语音进行录制；第三步：使用相关二维码制作软件上传音频；第四步：生成活码；第五步：二维码美