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文档简介

1、中职学生文明礼仪教育主题活动方案第一局部总体构想01、教育背景中华民族是具有五千年文明史的“礼仪之邦”，文明礼仪是中华 民族的优良传统，它是维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最 起码的道德规范，是道德和社会公德的表达，更是城市的素养、国 家的脸面。教育部制定的中职生公约的第四条“讲文明，重修 养”也对中职生的文明礼仪提出了明确的要求。02、班情分析本班是电商专业二年级的学生，青春期自我意识苏醒，有彰显 个性的强烈愿望，但是缺乏理性分析的能力，容易受朋辈影响。在 我的班级，有的学生彬彬有礼，有的学生却不时爆粗口；有的学生 举止文明，但是有的学生却破坏公物。他们即将走上社会、走进企 业，为了帮助

2、他们更好地适应社会，需要对他们进行文明礼仪的培 养。03、教育目标一、认知目标：了解什么是文明礼仪，知道职业礼仪的基本要求。二、情感目标：认同文明礼仪对个人、对组织、对国家的作用。三、行为目标： 纠正生活中的不良行为习惯，养成文明用语、文明行为习惯。04、活动准备01、借用舞蹈室02、邀请礼仪培训师到校指导第二局部活动过程活动时间第16周星期三下午第6、7节活动地点操场具体安排寻找文明礼仪学生在操场利用手机或相机，捕捉上体育课及做公益劳动技能 周的学生在校园生活中有关文明礼仪的精彩瞬间，并制作小视频及 提供到班级群。活动目的与预期效果：充分发挥学生的主体性，让他们在实际 参与中寻找身边的文明礼

3、仪行为，用提供的方式带着全班同学感悟 文明之美、礼仪之美。学习文明礼仪邀请家委会成员（礼仪培训师施颍妈妈）做职场礼仪讲座，重 点讲解沟通礼仪、求职面试礼仪、办公室礼仪等。活动目的与预期效果：通过职场礼仪的学习，理解文明礼仪对 个人、对组织的作用，树立职业意识，养成良好的职业道德。比拼文明礼仪老师预设电子商务营销工作场景，以小组为单位进行文明礼仪大比拼，邀请施颍妈妈做评委，在比拼结束后给予学生进一步的指 导，并评选出“优秀文明礼仪大使”。活动目的与预期效果：贴近生活、贴近实际、贴近学生，让学 生在参与中体验和成长，文明用语、礼仪待人。传播文明礼仪学生对制作的“做文明礼仪中职生”小视频进行投票，评选出 最正确作品及最具人气作品奖，并运用班级公众号进行推广。活动目

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