幼儿园中班教案《冰激凌小姑娘》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园中班教案冰激凌小姑娘含反思 活动目标： 1、了解多种多样的冰激凌，感触其滋味的不同。2、知道好吃的冷饮不能多吃，熟悉到贪吃冷饮对身体的损害。3、培养幼儿手眼协调的能力。4、初步了解健康的小常识。活动重难点：理解贪吃冷饮对身体的损害。活动预备：录音机、故事磁带、冰激凌小姑娘故事图片。活动过程：一、引发谈话：夏每天气很热，你想吃什么？绽开自由研究。师：小伴侣，现在天气十分热，你们都想吃什么呢？请幼儿自由回答。二、引领幼儿说说平常自己吃过的冰激凌是什么滋味的？还看见过哪些冰激凌?鼓舞幼儿乐观大胆的发言，老师重点地介绍几种有代表性的冰激凌。三、结合图片，叙述故事，初步感知故事

2、内容。1、这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘？2、最后为什么小姑娘感到肚子疼了？四、协助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的损害。1、小姑娘来到了什么地方？2、她吃了什么？3、后来怎么样了？4、为什么会有这样？5、吃冰激凌应注重什么？五、引领幼儿研究、沟通夏天应吃什么感到凉快而且不会损害身体？教导幼儿夏天应多喝白开水， 准时补充身体里的水分，多吃新奇的水果，才干使我们健康成长。六、活动延长：回家把冰激凌小姑娘的故事讲给爸爸妈妈听，把多吃冷饮的危害告知家人。附故事冰激凌小姑娘先前，有一个小姑娘，特殊爱吃冰激凌，吃起来没完没了，人们就叫她冰激凌小姑娘。有一天，她忽然感觉自己飞了起来， 飘呀飘呀，降临

3、在一个生疏的地方。她瞪大眼睛认真一看，呀，这里的地是巧克力冰激凌铺的，房子是草莓冰激凌盖的，墙是橘子冰激凌垒的，本来这里是冰激凌王国！小姑娘兴奋极了，一口气吃了八块地砖，十块墙砖。这时有一个小矮人从一间房子里出来了。他一见小姑娘就说：哎詏,客人来了!欢迎你小姑娘,这里有奶油冰激凌，有芒果冰激凌， 有西瓜冰激凌，各种滋味的冰激凌都有。小姑娘可兴奋了，吃了一个又一个，吃着吃着，她忽然觉得肚子疼，小矮人拉住她的手，说：再吃几个吧，这就是我们的饭。小姑娘肚子疼的受不了，一焦急，醒了过来，本来是个梦。从那以后，小姑娘再也不敢多吃冰激凌了。活动反思现在的孩子们对吃都有着丰盛的阅历，好看又好吃的冰淇淋，是孩子们十分认识，特爱吃的，几乎没有一个孩子能反抗住它的诱惑。 因为冰淇淋是孩子们喜爱又感爱好的，从而能充分调动孩子的乐观性，活动中幼儿想说、 敢说，伙伴间有沟通、研究，有些孩子甚至还伸出手，假装去抓冰淇淋吃。不足之：当幼儿观察幻灯片时，顺应他们的爱好，让他们纵情研究冰淇淋的各种特性，引领他们感知不同的外形、色彩、滋味等，这样，活动的效果会更好。 冰淇淋是以饮用水、牛乳、奶粉、奶油（或植物

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