初中综合实践 课件教案（7年级上册） 课时8-第二单元-第4课时 消防用品我设计-课件

1、第四节 消防用品我设计广州市番禺区市桥星海中学 李文杰温故知新D.疏散指示标志G.高层消防逃生缓降器图片源于：学习强国、广州消防、中国国家应急广播B.灭火毯H.逃生绳E.消防报警按钮C.消防栓A.灭火器F.消防防毒面具I.多功能手电筒1.逐渐燃烧起来的火苗2.开始失控的熊熊烈火3.有刺激气味有毒的滚滚浓烟4.被困在高层建筑D.疏散指示标志C.消防栓E.消防报警按钮F.消防防毒面具G.高层消防逃生缓降器H.逃生绳I.多功能手电筒B.灭火毯A.灭火器图片源于：学习强国、广州消防、中国国家应急广播 假如你在火灾当中，遇到以下情况,你会用什么消防用品？1.逐渐燃烧起来的火苗B.灭火毯C.消防栓A.灭火

2、器 假如你在火灾当中，遇到以下情况,你会用什么消防用品？图片源于：学习强国、广州消防、中国国家应急广播2.开始失控的熊熊烈火D.疏散指示标志B.灭火毯E.消防报警按钮 假如你在火灾当中，遇到以下情况,你会用什么消防用品？图片源于：学习强国、广州消防、中国国家应急广播3.有刺激气味有毒的滚滚浓烟 假如你在火灾当中，遇到以下情况,你会用什么消防用品？ B.灭火毯F.消防防毒面具图片源于：学习强国、广州消防、中国国家应急广播 假如你在火灾当中，遇到以下情况,你会用什么消防用品？ 4.被困在高层建筑图片源于：学习强国、广州消防、中国国家应急广播G.高层消防逃生缓降器H.逃生绳I.多功能手电筒一、常见消

3、防用品及作用内置化学物品，用以救灭火灾。在有害有毒的环境中，能有效防护呼吸器官、眼睛及面部皮肤。隔离热源及扑灭火焰，或披覆身上逃生。高层逃生保证使用者安全缓降至地面。报告火灾信号或位置并发出报警音响。能起到发出求救信号、照明等作用。用于给消防水龙带或消防车供水。指示疏散方向或位置、引导人员疏散。3.灭火器2.消防防毒面具1.高层消防逃生缓降器4.灭火毯5.逃生绳7.疏散指示标志6.多功能手电筒8.消防报警按钮9.消防栓二、消防用品我设计任务一：设计新型的灭火装置 在火灾当中，我们最不愿意看到的就是有人员伤亡。请发挥你的想象力，设计一款可以提高灭火效率又能降低人员伤亡的新型灭火装置。任务二：设计

4、新颖的消防逃生用品 在不同的火情和不同的火灾场景中，设法逃脱才是首要。发挥你的聪明才智，设计一款新颖的消防逃生用品。（一）设计步骤：（1）逐渐燃烧起来的火苗（2）开始失控的熊熊烈火（3）有刺激气味有毒的滚滚浓烟（4）被困在高层建筑2.选择特定火灾场景1.选定设计主题七年级张三任务二：设计新颖的消防逃生用品1.逐渐燃烧起来的火苗；2.开始失控的熊熊烈火3.火灾场景情况分析（一）设计步骤：图片来源：学习强国 1.火苗刚起时可用灭火毯扑灭，当难于扑灭时，急需逃生。 2.灭火毯是一张长方形的阻燃布，只有2条拉带方便我们用双手握着披在身上。当有浓烟时，我们就没有空余的手来捂住口鼻了。 3.平时灭火毯存放

5、在微型消防站或家里的某一个角落，成摆设。3.火灾场景情况分析（一）设计步骤：图片来源：学习强国1.逃生时如何固定灭火毯？斗篷、雨衣2.如何便于存放灭火毯？拉链式抱枕4.设计思路（灵感来源）（一）设计步骤：（1）移植法：原理、技术、材料、结构的迁移应用。（2）和田十二法：加一加、减一减、扩一扩、变一变、改一改、缩一缩、联一联、学一学、代一代、搬一搬、反一反、定一定1.移植法2.加一加5.创新技法（一）设计步骤：6.制作原理（一）设计步骤：1.灭火毯是一种经过特殊处理的玻璃纤维纺织物，像绸缎一样光滑、柔软、紧密，无毒、无污染，不刺激皮肤，没有失效期，可重复使用2.在遇火初期，灭火毯能以最快的速度隔

6、氧灭火，控制火情蔓延。3.灭火毯能防火隔热，包裹在身体上，便于逃生。4.斗篷式结构，能包裹全身和解放双手5.抱枕式结构，有靠垫和美观功能，便于存放。灭火毯光滑、柔软、紧密，无毒、无污染，不刺激皮肤，没有失效期，可以重复使用于灭火和逃生，具有安全性。经过在国家专利检索网和其他知名网站上查新，没有发现与之相同的作品。 根据上一栏“制作原理”，可见作品具有一定科学性。它可适用于日常生活中的靠垫和装饰美化，也适用于灭火逃生，具有一定的实用性。7.作品特点（一）设计步骤：8.绘制设计图抱 枕 式 防 火 斗 篷 另行附页（一）设计步骤：(1)绘制设计图的一般步骤:铅笔绘制草图用黑笔勾线标注结构名称、功能

7、等文字说明擦去铅笔线条8.绘制设计图（一）设计步骤：结构示意图文字说明：结构名称、功能、材料等标题(2)设计图基本三要素：8.绘制设计图（一）设计步骤：设计步骤：三、课堂小结（7）作品特点（6）制作原理（5）创新技法（4）设计思路（灵感来源）（3）火灾场景情况分析（2）选择特定火灾场景（1）选定设计主题（8）绘制设计图三、课堂小结9个常见消防用品及作用2个创新技法：移植法、和田十二法设计图3个基本要素：标题、结构图、文字说明新型消防4个用品特性：安全性、新颖性、科学性、实用性四、拓展思路： 在设计前，你了解到哪些相关的前沿科技？你认为有哪些先进科技可以借鉴？温度传感器火焰传感器烟雾传感器气压传

8、感器无人机物联网AR/VR技术五、课后实践1课后实践作业一：（1）准备：A4纸、铅笔、橡皮擦、尺子等工具，绘制右图消防用品我设计表格；（2）选择“新型灭火装置”或“新颖消防逃生用品”其中一个任务进行设计，填在右图设计表中。2.课后实践作业二： 开展班级作业展示与投票，选出十位最佳创意人。评价标准评价等级（在相应地方打）1.设计图3个基本要素缺_个要素:_齐全2.作品安全性3.作品新颖性4.作品科学性5.作品实用性五、课后实践六、结束语 家是最小国，国是千万家。有了强的国，才有富的家。 消防救援队伍，一支在人民群众最需要的时候冲锋在前的队伍，救民于水火，助民于危难。他们有多勇敢、多强大、多先进，

9、体现着一个国家面对突发事件的应对能力、迎难而上的决心，更体现着一个国家的综合国力。 学以致用，为国效力，科技强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同奋斗吧！图片来源：学习强国同学们，再见！第四节 消防用品我设计（答疑）广州市番禺区市桥星海中学 李文杰一、疑问汇总1.遇到很难分析的火灾场景时，如何进行文献检索？2.查文献时，命中的文献太多或太少，怎么办？3.怎样进行作品查新，确保作品新颖性？4.设计时，还有哪些创新技法可以用？5.什么是传感器？二、疑问解答1.遇到很难分析的火灾场景时，如何进行文献检索？ 检索步骤：分析主题中的概念将概念转换成相应的检索词选择数据库进行检索获取信息 例：火灾中浓烟

10、的成分及危害概念1：火灾概念2：浓烟概念3：成分概念4：危害检索词1：火灾浓烟检索词2：浓烟成分检索词3：浓烟危害万方数据网中国知网国家科技图书文献中心 获取全文或摘要二、疑问解答2.查文献时，命中的文献太多或太少，怎么办？（1）缩小检索：针对检索范围太大、命中文献太多或查准率太低时用的。方法：缩小概念、增加相关概念词等。例如：增加作者、发表年份等。（2）扩展检索：针对检索范围太小，命中文献不多的时候用。方法：增加同义词、解词。例如：199？，John* 二、疑问解答3.怎样进行作品查新，确保作品新颖性？ 查新是以通过检出文献的客观事实来对项目的新颖性做出结论。初步查新步骤：登录专利检索网输入检索词进行检索点击查看文献进行查同二、疑问解答4.设计时，还有哪些创新技法可以用？ 创新技法：创