人教版五年级语文下册期中考试题一

1、 最新人版年级语下期中考题一班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 拼音写词。sh y bi h xin q wng shon hu chng 二、 用“”选择确的读音。安徽（wi hu 坎坷（k k） 琢磨（zhu zu） 白炽灯（zh ） 寝室（q n） 给予（i g） 隧道（ ） 撰写（zu zhun）三、 比一比，再组。召（_）抄（_）御（_圈（_） 招（_）秒（_）卸（_倦（_） 冠（_）箭（_）拒（_鞋（_） 寇（_）煎（_）距（_靶（_）四、 将下列词语补完整，完成练习。风平浪（_）得（）扬扬垂头（_）气 （_）有成竹1与“风平浪（

2、）”意思相反的词语是_和_。 2选择上面的词语填空。1.班长扳手腕又获胜了，他_地晃着头。1 / 2.今天数学考砸了，我拖着沉重的步子_往家里走。 3表示很有把握的词语是_。五、 选择合适的词填空。繁殖繁育1.数以千计的水鸟在湖边（_），以食鱼为生。2.我国养鹅历史悠久，品种丰富，已经形成科学的良种（）体系。亲密密切3.患难之中我们建立了（_）无间的友谊。4.雨越下越大，防汛官兵正（_）监视着水情。漂浮飘浮5.临窗眺望，只见天边（_）着朵朵白云。6.江面上（_）着片片刚落下的桃花瓣。六、 把下列句子改“被”字句。1我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。_2我把珍珠鸟放在一个简易的笼子

3、里。_3猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。_七、 积累与运用。1四时田园杂兴的作者是著名诗人_杂兴是对不同景物抒发 _的即兴诗。四时田园杂兴共 60 ，这首诗是第 31 首，写农家夏日 _，是一幅_图。这首诗描述了_的劳动生活，从侧面反映了 _。语言平淡自然，富有生活气息。2祖父的园子是我国著名女作家_作品，原名_。本文选自 她的自传体长篇小说_。课文以第_称讲述了_和_2 / 在园子里的生活。3月是故乡明通过讲季羡林_在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见 之月逊色于_之月，借_来寄托离乡后对家乡的_。八、 课内阅读。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃 子、石榴、苹果

4、那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱 慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没 有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有 用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的 人。”1联系上下文，“体面”一词的含义是_2画“_”线的句子主要描写了（ ）A花生有很多好处。 B不同果实的特点。 C花生的可贵之处。 3从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出，这两句话主要运用了 _的手法，写出了花生_的特点，让我们联想到生活中那些 _的人。4下面对选文内容理解不

5、正确的一项是（ ）A选文第一自然段将花生与桃子、石榴、苹果做对比，突出了花生默默奉献的 品质。B选文最后一句话是全文的主旨句，它告诉我们，做人不能一味追求体面，更 应该注重自己对社会的贡献。C父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众，但是“我们”可以像 花生一样，不要在意自己的美丑，全心全意为他人和社会贡献力量。九、 阅读课外短文林冲棒打洪教头，完成练习。3 / 林冲棒打洪教头林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人押解ji )林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼 款待。席间庄客来报：“洪教头来了。”林冲转身一看，只见来人挺着胸脯， 歪戴着

6、头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起 来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教 头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道： “大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东 京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配 的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴 进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我 较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说：“不敢，不敢”。洪教头见他 退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说

7、：“我也正想看看二 位教头的本事，林武师就不要推辞了。”月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先 脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林 冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲， 便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手 来。战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问： “还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了 吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一 棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同

8、一般，这 锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大 银丢在地上。洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火 烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大 喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他 一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步4 / 已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的 一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。1联系上下文解释词语。躬身施礼：_流配：_2用一句话归纳第 4 自然

9、段的意思。_3第 4 自然段中的“抡起棒一扫”中的“抡”“扫”两个动词好在哪里呢？请 写一写。_4根据短文内容，下列排序正确的一项是( )。林冲遭陷害 大战四五回 洪教头上座扔银作彩头 棒扫教头腿A B C D5短文中对林冲的刻画很细致，请分析下面的句子，选择合适的词语填空。 A 退让 B 谦让 C 礼让 D 避让(1)林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。 （_）(2)林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。” （_）(3)战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！” （_） (4)洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。 （_）6林冲、洪教头分别

10、有怎样的特点呢？请分别用两个词语概括。 _十、 习作。在生活中，你一定体验过浓浓的亲情。请怀着一颗感恩的心，向亲人诉说 你的真情，表达对他们的谢意。题目自拟，语句通顺，要写出真情实感。 _5 / _6 / 参答1、适宜 白鹤 嫌弃 嗜好 望哨 恩惠 清澄 韵味2、hu k zhu ch q g zhun3、召集 抄写 抵御 圈住 招手 秒针 卸货 疲倦 冠 名 箭头 抗拒 鞋子 盗寇 煎饼 距离 靶子4、静 意 丧 胸 波涛汹涌 惊涛骇浪 得意洋洋 垂头丧 气 胸有成竹5、繁殖 繁育 亲密 密切 飘浮 漂浮6、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。 珍珠鸟被我放在 一个简易的笼子里。

11、 小白蛇被猎人海力布从老鹰爪下救回了。7、范成大 不同感受 繁忙的景象 田园耕织 农家 农民的辛苦 萧红 张乃莹 呼兰河传 一 祖父 “我” 小时候 家乡 月亮 思念8、1表面好看2C3对比4C9、谦虚默默奉献1弯腰行礼，很有礼貌。把犯人发配到偏远地方。2林冲棒扫洪教头。3生动、准确地写出了林冲的武艺高强，能够找到对方的要害之处。 4C5C B A D6林冲：谦虚礼让。 10、例文：洪教头：骄傲自大。感谢你，爸爸鲜花感谢阳光，因为阳光让它灿烂开放；小草感谢雨露，因为雨露让它茁 壮成长；小鱼感谢大海，因为大海让它自由自在地游玩而我感谢我的爸 爸，因为他给了我生命和无私的父爱，将我抚养长大。我的爸

12、爸不仅长得高大魁梧，而且身强力壮，站在我的面前，就像一座大 山。我的爸爸有一头短而黑的头发，近几年已经生出了几根银发；宽阔的额头 上刻出了一道道爱的皱纹；一双浓眉大眼，常常为了家里的操劳布满了鲜红的7 / 血丝；我的爸爸虽然才三十几岁，但他却有一双粗糙的大手，手上已经长满了 老茧。这一切都是爸爸为我付出爱的见证，每当我作业做不到时，爸爸总是耐 心的给我讲解；每当我生病的时候，爸爸总是陪伴在我的身边照顾我，直到我 的病完全好了；每当我考试成绩不好的时候，爸爸总是在我身边安慰我、鼓励 我、耐心的帮助我分析错误的原因，以免下次出错谢谢您，爸爸！谢谢您在我的成长道路上，对我的身体进行无微不至的照 顾，让我健健康康地成长。记得有一次我发高烧，额头烧得滚烫烫的，脸也烧 得红彤彤的，鼻子直流清鼻涕，头昏沉沉的，嘴里也开始乱说胡话。爸爸伸出 手摸了摸我的头，禁不住大叫起来：“呀，好烫啊！”爸爸顿时急的像热锅上 的蚂蚁团团转，爸爸立刻给我穿上棉衣，背起我往楼下跑去。爸爸飞快地 小跑下楼，到了楼下，爸爸三步并作两步向医院的方向跑去。我趴在爸爸的背 上，看到爸爸的脸上的汗水像断了线的珍珠一样往下滴，我的耳边传来爸爸的 阵阵喘气声。在路上，爸爸一边加快速度的跑向医院，一遍不停地安慰我，到 了医院，爸爸立马跑到挂号处为我挂号，挂完号立马跑到急诊