一年级老师教育故事绝不“姑息”_第1页
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文档简介

1、一年级老师教育故事绝不“姑息”今日清晨,一一班班主任韩老师去参加讲堂达标了,清晨打完卡我就急忙走进了一一班,可能是自家的孩子吧,感觉一一班的孩子特别乖,读古诗、念课文,孩子们朗朗念书声让人如痴如醉。在8点10分的时候,全班基本都到齐了,认真一看,差四个学生,念书重要,学生的安全更是重中之重,我把没到四个学生的名字发给韩老师,咨询韩老师请长假的学生状况,韩老师告诉我此中三个学生已经告假,那此外一个学生呢?我在班级群里找到了他妈妈的电话,想着问清缘故。(嘟.嘟.嘟.您拨打的电话正在通话中.)我知道这类状况是对方把我电话挂了,我焦急呀,于是再打,仍是同样的状况,紧接着是这个孩子的家长给我回了过来,我

2、说;“您好,我是宋老师,您是*妈妈吧?孩子今日怎么没有来学校呢?”对面说:“没到学校(吃惊状)?我去上班的时候孩子还在家了,那预计是还在家,要不此次您就算他逃课,明日到学校了罚他一次。”我其实没有太听懂这位家长罚他一次是什么意思,一是家长不是应当先确立孩子能否安全在家?二是此刻已经进入本学期最后的复习阶段,错过半天,特别是清晨,语文与数学耽搁一节课就有可能错过好多知识,我罚他一次?怎么罚?罚了学生缺的课就能补上去了?我向这位家进步行解说:孩子没有任何特别状况就允许他逃课,这样的状况我是绝对不会“姑息”的,这样的情况有了第一次,孩子就会感觉旷课、逃学也是能够的,说不清此后孩子会墨迹到您上班走,他

3、还充公拾好,由于这样就不用上学了,只由于从前开过“先例”。再说,此刻已经进入这学期的期末,各科都基本进入或正在进入复习阶段,有效的复习能迅速学到好多知识,这样的时机一定抓住。家长最后说:“好,我试一试联系家里人,给他送学校去。”这通电话终于结束了,自然最后孩子紧赶慢赶追上了第一节上课,总算没有耽搁。家校能够有效交流,也是孩子健康成长的条件。一些家长常常会由于工作、杂事,忽略了孩子的学习,可是在教育孩子的过程中,关于孩子的学习和习惯的养成,家长与老师必定要做到绝不姑息。常常看见家长在朋友圈里发的,近似于“校园以外没有温室,长大以后没有儿戏”这样的话,在告诉我们孩子在习惯养成上、在学习上都要持谨慎、严苛负责的态度,由于出这个校门社会其实不会对每个孩子分外照料由于每个人曾经都是孩子;可是也常常会出现“护短”、“护犊子”的家长,让老师瑟瑟颤抖,不敢“多管闲事”。可是俗语说:“树不修不直,人不教不才。”想让孩子优异,一定赶早下

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