中考语文复习研讨会发言稿

1、中语习讨言中考语文复习讨会发稿 各位领导老师：大家好！今天有机会各位同仁一交流语文中考习 经验，探提高语文成的方法策略，感到非常荣。下 面我就简地向大家介一下我们在中复习阶段的些 做法。在制定复计划前，我组的老师们共解读了 14 年 的考试明并对近年中考试卷进分析研究，确考 试方向，察考试热点同时也要求学在老师的引下， 认真学习考试说明所列考项，明目标，依项照， 全部落实使复习真正到有的放矢。通过对文考试说明的研读，我们确近几年的 文考试题稳中微变，试侧重于考查生的语文能，调 整了主观题和客观试的比例，压缩客观内容。察的 方向更侧于学生在文方面的独特赏，联系学生生活 实际，充发挥学生的新精神。

2、试卷构板块明晰分为 “知识积与运用，口交际及综合性习，阅读理及分 析和写作四个部分。面我就试卷结将我们的复策略 详尽的和家谈一谈。（一） 知识积累与运用1针对音和字形要加广泛地识记积累，先引 学生整理册书中的重字词，主要是下注释和课“读2一读、写写”中的字，重点放在学易写错读错字词 和同音字多音字、形字上，再针对册的字词都计一 张检测卷做到逐一过。强化学生的写，要求正、工 整、美观2关于言运用的复习主要通过反专项训练来 实。如语不当、搭配当、成分残缺赘余、结构乱、 表意不明不合逻辑的习，要化繁为。引导学生意敏 感考点，如：看到“否”“通过使”“防止“避 免”这样关联词，就想到出现的相错误。3.

3、对古诗文默写学生主要存在的问题：冠李戴、 记忆混乱默写时不审，胡乱填写；写时添字、字， 写错别字针对上述状，复习时应注：一是先理再背 诵。二是强对三种句的理解、背诵体现古诗文旨或 表明作者向的句子，范仲淹岳阳记中的“天下 之忧而忧后天下之乐乐。”到今天有生命力、常运 用的句子如李白行难中的“长破浪会有时直挂 云帆济沧颇有文采的佳如欧阳醉翁亭“野 芳发而幽，佳木秀而阴。”三是通检测、反馈断矫 正容易写和混淆的字。四是严格规书写。4.试的变化在名导读部分尤突出，去年的名著阅 读，将以往名著导读卡模式改变为名篇章中的段方 式出现，重考查了学的阅读量，对著的的理解自己 的独到见。（二） 口语交际及综合

4、学习3内容涉及计活动方案写颁奖词、采调查、学习 流、采访写公益广告宣传语、设计目、提建议辩论、 主持活动、看图表分析问题等等内容丰富彩知识面广。 考题是以字表述的形出现，一般来，只要学生加过 这类活动再具备一定语言表达能力肯定能完成题。 但现实情却是学生基没参加过这样活动，没有方面 的体验，是凭借想象答题，没有实做基础，答的正 确率大大低。针对这现象，我们结学校班级组的各 种活动，用各种节假组织学生开展文实践活动如为 本班板报计栏目名称父亲（母亲）时为父亲（亲） 发祝福短、召开运动时让学生为本拟写宣传标、每 次考试结后采访本班各科状元生等正是这点滴积 累的利用让学生渗透各种形式的语实践活动中让

5、学 生自身有体验，也就了答题素材。通过典型的题进 行强化训，循序渐进逐个击破。（三）阅理解及分析文言文阅又分为课内课外两部分，互关联、相 补充。1）、释词：以实词为主，关键词应该是常见的、古 今关联密却又变化较的词。通假、用为主要测点。2）、译句子：两篇段各一句。考中无论是课 内还是课文段，都要视那些有显著句式特征的子， 如疑问句倒装句、对句、省略句等。翻译句子要注 意落实关词，尽量直。这在评分中为重要。43）、体理解：一般二、三个题通过文字读懂 文段是基，理解课内是关键。注意关注两篇文的联 系，找出同的内容，课内段带动对外段的理解一般 为概括文的中心，把文章中人物的想感情或性特 点，感悟章的启示意等。能揭示主的重要句段译等 进行归纳理。复习文言应有一个日月累的过程，将每篇文章的作 者出处，词多义，古中义，词类活等重点字词关键 句子、主内容的相关答等考点逐个实到一张试上， 让学生进系统复习，再通过小试卷测试帮学生们将知识扎 牢。现代文阅主要分为三文体：说明文议论文、记 叙文说明文的点有认清说对象或说明的心；概括事物 主要特征说明方法的定及作用分析结构层次的理， 说明顺序辨识；准确语言特色；拓联想等。议论文的点有提炼概中心论点；论据的判定及作用 分析；补论据；论证路的分析；论方法的判定作用 分析；准严密的语言格；理解关键语、句子含及作 用开头的作议论文中非论成分的作用；拓展迁移