已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
两位数乘位数笔算乘教学反思思 14 18-20 日, z 举行的 z 更有让我深深的感受到我的让是的得好好 展现自己也感自己 两位数乘两位数估算方法的基应该是我们本节 1不能关注全体学生。试图 一 口算第 2 组然是 1 个乘 得 24 个十是 240。但是通过教学效没有让学生体会到估算在生设计意图体现的不 出现了走教案的情况比如在让 是当时我学生理解比较困难, 竖式其 是生动的。重要感在以后 思 2部分百数乘一位数每并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进学生不仅可以解决与 ,突帮助 时的例题是没套书 14 师买 12 共买了多少本? 10 用 142=28( 140+28=168(本所学生 140 的那个 0了学生能写清楚必再结合错题进行 必须再通 思 3在两位学生虽算使学在弄成认真计在教学中教师心12 学生“你有什”说破坏了层错误的方 理,这样些思 4 页例 2 进位 19 乘 19本节课 , 题:(1算式 (2(3他的 9 去乘 的每一位,积的末位 9 19 是不是 171,个位满八十向十位 8,的 去乘 19,最后并要他们知道错 页的“ 思 5研究算理与反复用一位哪一就向一旦漏 千万需687 以强 能对问题同一类题目
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (新教材)2026年沪科版七年级上册数学 1.3 有理数的大小 课件
- 老年人眼部物理治疗的护理配合
- 2025年便携血压计保养合同
- 2025年白酒线上销售合同范本
- 城市制造业高质量发展研究报告(2025年)
- 学堂在线 雨课堂 清华院系概览 期末考试答案
- 国际肥料品牌竞争力比较
- 基于反射机制的内核级安全漏洞研究
- 第四单元 微专题 遇到中点如何添加辅助线
- 消防员考核题目及答案
- DB61-T 1362-2020 海绵城市低影响开发雨水系统技术规范
- 2025年山东省临沂市辅警考试题库(附答案)
- 慢性肾病治疗课件
- 2025年成都市锦江区教育局公办学校员额教师招聘第六批考试参考试题及答案解析
- 国开2025年人文英语4写作形考答案
- 四川省医疗服务价格项目汇编(2022版)
- 2025年全面解析供销社财务人员招聘考试要点及模拟题集锦
- 供应室无菌消毒课件
- 造船行业工期保证措施
- 2024部编版七年级道德与法治上册背记知识清单
- 《中药化学化学中药学专业》课程教学大纲
评论
0/150
提交评论