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文档简介
1、学年七年级下册学人教版单测试 A卷 第五章相交与平行线A一单题下列图中, 和 是顶角的是( ) B. C. 已知直 AB 及点 ,要过点 P 作直线与 行,那么这样的直( )有只有一条有条C.不存在不在或者只有一条下列图中,可以看作是由图案自身的一部分经平移得到的( ) B. C. 如图, O 在线 ,若 的小是( ) B.90 如图所,直线 CD 相交于点 , 于 O , OF 平分 , 下列结论不正确的是 ),则 C. AOD 与 互为角 的余角等 75如图,列条件能判定直线 l / l的是( ) C. 180 如图,线 a 被线 c 所.下列条件能判定 /b 的 ) C. 将一副角板按如
2、图所示的方式放置,使点 A 在 上, BC /DE , ACE 的数为 ) 15C. 25下列语:同一平面上,三条直线只有两个交点,则三条直线中必有两条直线互相平行;如果两条平行线被第三条直线所截,同旁内角相等,那么这两条平行线都与第三条直线垂直; 过一点有且只有一条直线与已知直线平行,其中( )是真命题是命题C.是真命题以结论皆错10.将一副三角板按如图 5-6-2 示的方式放置,下列结论中不正确的( )若 30则 AC BAE C.若 BC AD ,则有 如 有 二填题11.如图,把三角板的斜紧靠直尺平移,一个顶点从刻度”平移到刻度“10,则顶点 C 平移 的距离 CC _.12.命题“平
3、行于同一直的两条直线互相平行”的题设结论是 13.图是利用直尺和三角过已知直线 l 外点 作直线 l 的行线的方法,其理由是 14.如图,直线 l / l,且分别与直线 l 于 C, 两,把一块含 三板按如图所示的位置摆放,若 的数为15.以下三种沿 AB 所直线折叠纸带的法:(1)如图,开后测得 ;(2)如图,展开后测得 且 ;(3)如图,测得 ,其中能判定纸带两条边线 ab 互平行的_填号.三解题16.如图,已知直线 AB、CD 分与直线 相于 MN 两点, BME 50(1请添加一个条件,使直线 AB /CD ,说明理由;(2如图,在()的条件下,作 的分线交 AB 于 G,求 BCN
4、的度数 17.如图,已知点 ,B 在一条直线上,设 , (1若 CD ,用含 的子表示 y,并写出 的值范围(2若 x AEC 与 余,求证: 参答答案:解析:根据对顶角的定义A 中 和 没有公共顶点,故不是对顶角B 中 和 两不互为 反向延长线,故不是对顶角C 中 和 有共顶点,且两边互为反向延长线故为对顶角 中 和 两边不互为反向延长线,故不是对顶角,故选 答案:解析:当点 P 在线 AB 上,这样的直线不存在;当点 P 在线 外,这样的直线只有一 答案:A解析:观察图形可知,图案 A 是自身的一部分沿着直线运动得到的,是平移得到.选 答案:解析: 与 AOC 互为邻补角, 又 BOC 6
5、0 答案:解析:对于 A 选, ,知 AOE OF 平 AOE , 45论正确;对于 B 选, 与 为对顶角, ,论正确;对于 C 选项, AOD 互邻补角,结论正确;对于 D 项, 75的余角不等于 756.答案:C解析 直 l , l 所截而成的同旁内角,当 答案: l / l 解析:当 , c / d ,故选项 A 不合题意;当 c / d ,故选项 B 不合题意;当 时, c / ,故选项 不题意;当 时 a / ,选项 D 符题.选 答案:B解析: BC , E 30 ACE ACB 45 ,故选 B答案:A解析:正确,若该点在已直线上,则不能过该点作已知直线的平行线,即过直线外一点
6、 有且只有一条直线与已知直线平行10.答案:C解析: , 又 60 AC DE , A 结正确 90, ,故 结论正确BC , 45 , , 45,故 结不正确; , 150,D AC , 结正确。故选 C11.答案:解析:由题意知,三角板向右平移1 个位, 顶 平移的距离 12.答案:两条直线平行同一条直线;这两条直线互相平行解析:13.答案:同位角相等,直线平行解析:由作平行线的过程可知,三角板移动前后的 60角为同位角,根据“同位角相等,两直线 平行”的判定方法,可得过点 的直线与直线 l 平行14.答案: 92解析:如图l /l , 4 2 180 180 30 9215.答案:()()解析:() ,根据内错角相等,两直线平行进行判定,故正确; (2 且 ,图可知 90 /b (错角相等,两直线平行),故正确;(3测得 , 与 既是内错角也不是同位角 不能判定两直线平行,故错误16.答案:()添加: DNE 理由: 50 DNE AB/CD .(答案不唯一)(2 DNE 50 平 DNE ,1DNG DNE 2AB CD DNC BGN 180解析:17.答案:() /CD , (直线平行,内错角
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