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文档简介

1、第五教研组2009.11.10如何整合资源，使信息技术有效应用1发现的问题：虽然学生已经掌握了铅笔、直线、椭圆等绘图工具的操作，但学会使用这些基本工具，并不代表学生能够融会贯通的使用这些工具。学生已基本学会了WORD的基本操作：会输入文字，排版，美化文档等内容，但是到底这些技能用在何时，何地，学生还是懵懵懂懂，如何使学生感受到生活与信息技术知识的密切联系，变传统的“书本中学信息技术”为“生活中用信息技术”使信息技术课富有浓浓的生活气息，值得我们思考。 2发现的问题：网络搜索功能是我们日常生活中最常用的功能，学生通过学习，基本都能学会使用，但是网络搜索功能到底好在哪里？有什么实用性？学生还是不能

2、深刻体验，灵活运用。 PPT的使用学生已经基本掌握，但是PPT到底有什么实用性呢？ 3制定了小组的研究课题： 使信息技术生活化，让学生学习现实的信息技术 4 “信息技术生活化，让学生学习现实的信息技术”是新课程理念之一。小学生学习的信息技术应是生活中的信息技术，是学生自己的信息技术，而不是书本上的信息技术。如何让学生在生活中灵活运用信息技术，如何通过信息技术改变学生的思维模式，是我们教研组讨论研究的方向。 5678910求助信： 有一家服装厂，积压了大量的汗衫，请同学们帮助其设计新颖的纹样，使这些汗衫能够很快销售出去。11121314151617181920212223陈海洋： 愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你今天的梦想甜美，愿你这一年称心如意！ 24祝你天天开心 快乐相随 一丝真诚胜过千两黄金一丝温暖能抵成里寒霜一声问候送来温馨甜蜜一生一世的朋友我用心祈祷 亲爱的刘美纶 25在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有365个美丽的日子，26 送你的礼物实在太重了，鹿车拉不动，只好亲自送了，记得等着我，等着我说圣诞快乐！ 27 新年到，祝你：百事可乐！万事芬达！天天哇哈哈！月月乐百事！年年高乐高！心情似雪碧！永远都醒目！ 余佳 28春节是佳节，佳节就

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