![健康教育展板的制作课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/5348afbd2067d693a83bb1b0ff4c1b4f/5348afbd2067d693a83bb1b0ff4c1b4f1.gif)
![健康教育展板的制作课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/5348afbd2067d693a83bb1b0ff4c1b4f/5348afbd2067d693a83bb1b0ff4c1b4f2.gif)
![健康教育展板的制作课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/5348afbd2067d693a83bb1b0ff4c1b4f/5348afbd2067d693a83bb1b0ff4c1b4f3.gif)
![健康教育展板的制作课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/5348afbd2067d693a83bb1b0ff4c1b4f/5348afbd2067d693a83bb1b0ff4c1b4f4.gif)
![健康教育展板的制作课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/5348afbd2067d693a83bb1b0ff4c1b4f/5348afbd2067d693a83bb1b0ff4c1b4f5.gif)
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文档简介
1、健康教育展板的制作目录一、健康教育展板设计制作的原则二、健康教育展板设计制作的步骤三、健康教育展板的版面设计四、展板设计制作的问题及对策一、健康教育展板设计制作的原则思想性实用性 科学性 针对性 趣味性二、健康教育展板设计制作的步骤1.分析需求,确定主题及信息2.制订工作计划3.形成初稿4.预试验5.制作与评价对目标人群的健康信息需求进行调查、分析,评估他们需要了解 哪些知识、有哪些需求,根据结果确定展板的主题及内容。同时,还要了解是否有人制作过同类展板、效果如何等,以免重复制作。根据需求分析的结果结合实际情况制订工作计划,包括目的、目标、展板的数量、使用方法、时间进度、经费预算、效果评价、
2、承办单位及人员等等。二、健康教育展板设计制作的步骤1.分析需求,确定主题及信息2.制订工作计划3.形成初稿4.预试验5.制作与评价二、健康教育展板设计制作的步骤1.分析需求,确定主题及信息2.制订工作计划3.形成初稿4.预试验5.制作与评价预试验是指展板定稿前,对目标人 群的典型代表进行可行性测试的过程,目的是了解目标人群是否能理解、接受展板的信息,是否喜欢展板的表现形式,有什么意见、建议或评价,并根据预试验结果对展板修改。二、健康教育展板设计制作的步骤1.分析需求,确定主题及信息2.制订工作计划3.形成初稿4.预试验5.制作与评价三、健康教育展板的版面设计求真(真实 可信)、求新(新鲜新奇,
3、吸引人)、求短(简单明 了、短小精悍)、求近(与目标人群在知识、经验、 环境及需求欲望等方面接近)、求情厌教(喜欢富 有人情味、动之以情的信息,厌恶过多的说教)版面形式的选择展板通常有文字版面图 片为主版面图文并茂版面字体、花边、色彩的选择与排列版面的色彩、花边以及字体的变化是为了突出主题或强调重点来吸引观众。色彩具有生动的表现力和感染力, 搭配要尽量与主题一致,与人们的视觉感受、心理感受相协调,不同的字体有其不同的“个性”应根据不同的文章内容选择适当的字体。有时线条简 洁的花边能使版面层次条理清晰,便于阅读。四、展板设计制作的问题及对策2、信息缺乏科学性 3、主题不突出,观点不鲜明4、文字不简洁 1、忽视需求分析, 针对性不强5、色彩搭配不协调 缺乏视觉冲击力 6、展板摆放、使用不当 7.忽视信息反馈,对展板的效果缺乏评价展板制作是卫生科学知识、美术、文学、广告 等多种学问与技巧的综合运用。在设计过程中不论是设计人员还是管理人员都要认真负责,要力争出精品,保证传播效果。健康教育材料多种多样,每 一种都有自己的优势,同时也
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