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文档简介

1、精心整理附件3评审评分标准课题题目评论指标课题具A.课有的学题的术价值，思想理论意性义和实践意义B.课课题观题的点或方创新法的创性新课题结课构谨慎，题的逻辑清规范晰，语言性流利评分标准得?分90分以上：课题内容拥有创始性，有重要的理论意义和适用价值；8089分：课题内容拥有较大的理论意义和适用价值；7079分：课题内容有必定的理论意义和适用价值；6069分：课题内容缺少理论意义和适用价值；分以下：内容模糊，研究方向不明确。分以上：崭新思路，意义重要或崭新的方法；8089分：借用古人思路，部分研究思路有创新或专业内的新方法；7079分：移植别人创新思路，解决重要问题或研究方向内的新方法；6069

2、分：一般性思路，解决惯例问题或部分方法有创新；分以下：低水平重复且方法无创新。分以上：构造规范、逻辑清楚、语言流利，有充分的资料或数据。8089分：构造比较规范、在文章逻辑脉络、语言流利上较好，有比较充分的资料或数据。7079分：构造规范一般，在文章逻辑脉络、语言流利上一般，课题资料或数据充分度一般。6069分：构造规范性不够好，文章逻辑性不够好，语言表达不流利，阅读性低，课题资料或数据不充分。页脚内容精心整理分以下：构造杂乱，文章逻辑不清，语言表达差，难以阅读，没有充分的资料或数据。研究课90分以上：可以有效指导企业安全生产等工作实践；题方向8089分：可以较好指导企业安全生产等工作实践；正确、内7079分：可以一般性的指导企业安全生产等工作实践；容充分，6069分：对指导企业安全生产等工作作用较差D.课对企业题的安全生实践产等的性指导或59分以下

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