初中历史人教九年级上册亚洲和欧洲的封建社会九年级历史上《希腊城邦和亚历山大帝国》同步练习

1、九年级历史上第4课希腊城邦和亚历山大帝国同步练习一、选择题：1、希腊城邦一般是由一个城市或市镇为中心，联合周围的农村组成。可见，其显著特点是( )A“小国寡民” B经济繁荣 C政治民主 D文化发达2、英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是（ ）A古代希腊是西方文明之源 B古代希腊人是欧洲人的祖先C古代希腊是一切人类文明的发源地 D希腊文明是文艺复兴产生的根源3、他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他

2、统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，他是( )A伯里克利 B屋大维 C亚历山大 D穆罕默德4、下图为亚历山大帝国疆界图。亚历山大大帝的对外扩张( )A赢得了希波战争的胜利 B使得地中海成为其“内湖”C促进东西方文化的交流 D成为地跨欧、亚的大帝国5、伯里克利时代,雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村,作为一家之主的塔克里()A.因家庭贫困没有资格参加公民大会B.派奴隶哈比代表他出席公民大会C.因担任政府公职获得补贴D.与妻子一起参加公民大会时,把女儿托付他人6、古希腊罗马文化中，城邦是一个非常重要的特征，在城市建筑上，城邦布局一般分上城和下城，上城是神庙

3、所在，也有军事防御和瞭望的功能。古希腊城邦最显著的特征是( )A.公民意识 B.平等互利 C.小国寡民 D.直接民主7、“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的新文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服()A.促进了东西方文化交流 B.促使希腊文明走向衰落C.促使东方文明走向衰落 D.促使东西方文化被毁灭8、亚历山大在空前辽阔的帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来发展成为新的经济文化中心。可见，亚历山大东征和帝国的建立产生的影响是( )A给东方人民带来巨大灾难 B推动了经济文化的新发展C形成了奴隶制的民主政治 D促进

4、了东西方文化的交汇9、西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于()A种姓制度 B雅典民主政治 C中央集权制 D君主立宪制10、英国历史学家约翰索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”下列各项与该观点一致的是( )A英国是欧洲文明的重要发源地B美国开创了现代民主制度的先河C汉谟拉比法典是最早的成文法典D雅典奴隶主民主政治对后世影响深远11、“古希腊科技与艺术展”于近日在山东省科技馆临展厅举办。整个展览历时两个多月，有53件展项展出，全面展现古希腊科技与艺术成就。古希腊文化在公元前4世纪传播到东方，也受到了东方文化的渗透。

5、这得益于( )A.古埃及帝国 B.摩揭陀王国 C.亚历山大帝国 D.古罗马帝国12、亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方元素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服( )A.促进了东西方文化交流 B.促使希腊文明走向衰落C.促使东方文明走向衰落 D.促使东西方文化被毁灭13、雅典城市的移民异邦人并没有民主权利，但许多人还是长期居住在雅典，而且在一定程度上表现了对雅典民主的满意和忠诚。这说明古代雅典( )A异邦人不得随意离开城邦B民主政治获得异邦人的认同C异邦人缺少民主意识D民主政治难以保障公民自由14、马克思说：“希腊的

6、内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”伯利克里时代希腊“内部极盛”表现在()A农耕文明发达 B对外交流频繁C民主政治在到顶峰 D中央集权制度发展到顶峰15、英国历史学家约翰索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”下列各项与该观点一致的是( )A英国是欧洲文明的重要发源地 B美国开创了现代民主制度的先河C汉谟拉比法典是最早的成文法典 D雅典奴隶主民主政治对后世影响深远二、非选择题：16、阅读下列材料:材料一见下图材料二据历史文献提供的数字估算,亚历山大在东征过程中,屠杀的平民多达25万人。另外,波斯帝国战败投降后,亚历山大仍然纵兵烧杀

7、抢掠,将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人,需要5 000头骆驼和2万头骡子驮运。请回答:(1)材料一是哪一帝国的版图?这个帝国的版图有何特点?(2)由材料二可以看出亚历山大东征的性质是怎样的?(3)结合以上材料,联系所学知识,谈谈你对亚历山大东征的评价。17、读图，回答问题。（1）图（a）是在伊拉克出土的一块石柱，上刻的条文是为了维护什么人的利益？我们把这些条文合称为什么？图（b）是哪个文明古国的什么制度？图（b）的C是哪一等级？（2）图（c）人物是谁？他主政时期为扩大公民的权利采取了哪些措施？（3）图（d）描绘了哪一制度？在该制度中，总揽全国一切军政大权的是哪一职位？（4）图（d）的制度与古代雅典的制度最大的不同是什么？参考答案一、选择题：1、A 2、A 3、C 4、C 5、C 6、C7、A 8、B 9、 B 10、 D 11、 C 12、A13、B 14、C 15、D 二、非选择题：16、(1)亚历山大帝国。亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。(2)亚历山大东征具有侵略性。 (3)给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。17、（1）维护奴隶主的利益。汉谟拉比