小学英语外研新标准四年级下册Module导学案模板Mu

1、龙马潭区安宁中心学校小学部“343课堂教学模式”电子备课第 2 单元： Module2 London 导学案内 容课型课时数总课时数首备教师再备教师Unit 2 Unit 2 Its very old .New 1李亮导学目标1能够听懂、认、读： Big Ben， Hyde Park， Tower Bridge，old，famous， beautiful等单词。2能够听懂、会说对话内容，并且能够将对话内容应用于自己的生活，描述生活中的事物。3在听的过程中使学生掌握一定的听力策略，养成良好的听力习惯。突重破难重点：学生能够听懂对话内容，能够根据实际情况用英语描述事物。难点： Big Ben, H

2、yde Park等词汇的听、说、认、读。 tall.导学准备多媒体课件，PPT，磁带，导学案，图片预习提纲多媒体课件展示一些学生感兴趣的图片，让他们看图片回答问题。T:What is it？Ss. Its.T: Do you like.?Ss: Yes, I do./No , I dont.T: Is it big or small/tall/short/.?Ss:Its . 导 学 四 环 节一、导（预习检测，引入质疑，激趣导入，揭示目标）教案批注Sing a song.男同学先唱，女同学后唱，比一比哪组唱得好，最后合唱。设计理念与意图：唱歌曲让学生轻松地进入到英语学习的状态中。Free t

3、alk教师问，学生答。What day Is It today?What is the weather like?What do you eat for breakfast?教师提问一些简单并与学生切身相关的问题,将学生引导到今天的学习内容上来。二、学（自主探究 合作学习 展示激趣 突重破难）教案批注1.多媒体课件展示一些学生感兴趣的图片，让他们看图片回答问题。T. What is it？Ss. Its.T: Do you like.?Ss: Yes, I do./No , I dont.T: Is it big or small/tall/short/.?Ss:Its .录音播放第二遍：检验

4、复述内容，加深对听力材料的理解。教师简单地介绍鸟巢“ the Birds Nest”T : Who has been to the Birds Nest?What is the Birds Nest like?2. Listen and say.播放一段有关介绍伦敦城市的视频材料。教师展示“ Big Ben， Hyde Park， Tower Bridge”的图片，反复阅读这些单词，加强学生对这几个词的记忆。T: How is Big Ben/Hyde Park/Tower Bridge?Ss:. It is very.三、练（精挑细选 拓展提升）教案批注: Do you know other

5、 sceneries in London?Do you know the Thames（泰晤士河） the British Museum（大英博物馆） the London Eye（伦敦眼） Westminster Abbey（威斯敏斯特大教堂）教师展示这些景点的图片，让学生借助图片认读“the Thames, the British Museum, the London Eye, Westminster Abbey”2.游戏我是小导游。教师准备一些标有伦敦景点和其英文名称的图片。将这些图片分别分给几个学生让他们来充当这些景点，让小导游带大家游览，同时向大家介绍这些景点。g. London is a big city. There are a lot of sceneries In the city. This is the Thames River. It is very long and