2023学年辽宁省辽阳太子河区五校联考九年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第1页
2023学年辽宁省辽阳太子河区五校联考九年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第2页
2023学年辽宁省辽阳太子河区五校联考九年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第3页
2023学年辽宁省辽阳太子河区五校联考九年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第4页
2023学年辽宁省辽阳太子河区五校联考九年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2023学年九上数学期末模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1如图,过反比例函数的图象上一点作轴于点,连接,若,则的值为( )A2B3C4D52如图,ABOB,AB=2,OB=4,把ABO绕点O顺时针旋转60得CDO,则AB扫过的面积(图中阴影部分)为()A2B2CD3下列四个图案中,不是轴对称图案的是( )ABCD

2、4将抛物线y=x2+4x+3向左平移1个单位,再向下平移3个单位的所得抛物线的表达式是( )Ay=(x+1)2-4By=-(x+1)2-4Cy=(x+3)2-4Dy=-(x+3)2-45如图,在矩形ABCD中,BC=2,AEBD,垂足为E,BAE=30,那么ECD的面积是( )A2BCD6下列说法:三点确定一个圆;任何三角形有且只有一个内切圆;相等的圆心角所对的弧相等;正多边形一定是中心对称图形,其中真命题有( )A1个B2个C3个D4个7已知点(1,y1)、(2,y2)、(,y3)在双曲线上,则下列关系式正确的是( )Ay1y2y3By1y3y2Cy2y1y3Dy3y1y28为增加绿化面积,

3、某小区将原来正方形地砖更换为如图所示的正八边形植草砖,更换后,图中阴影部分为植草区域,设正八边形与其内部小正方形的边长都为a,则阴影部分的面积为()A2a2B3a2C4a2D5a29在同一平面直角坐标系中,若抛物线与关于y轴对称,则符合条件的m,n的值为( )Am=,n=Bm=5,n= -6Cm= -1,n=6Dm=1,n= -210如图,在平面直角坐标系中,点、为反比例函数()上不同的三点,连接、,过点作轴于点,过点、分别作,垂直轴于点、,与相交于点,记四边形、的面积分别为,、,则( )ABCD11一个小组有若干人,新年互送贺年卡一张,已知全组共送贺年卡72张,则这个小组有()A12人B18

4、人C9人D10人12如图,圆内接四边形ABCD的边AB过圆心O,过点C的切线与边AD所在直线垂直于点M,若ABC=55,则ACD等于( )A20B35C40D55二、填空题(每题4分,共24分)13在中,则_14化简:=_15一个圆锥的侧面展开图是半径为6,圆心角为120的扇形,那么这个圆锥的底面圆的半径为_16如图,在菱形c中,分别是边,对角线与边上的动点,连接,若,则的最小值是_17如图,将矩形ABCD绕点A旋转至矩形ABCD位置,此时AC的中点恰好与D点重合,AB交CD于点E若AB=6,则AEC的面积为_18如图,矩形中,边长,两条对角线相交所成的锐角为,是边的中点,是对角线上的一个动点

5、,则的最小值是_三、解答题(共78分)19(8分)抛物线与轴交于两点(点在点的左侧),与轴交于点.已知,抛物线的对称轴交轴于点.(1)求出的值;(2)如图1,连接,点是线段下方抛物线上的动点,连接.点分别在轴,对称轴上,且轴.连接.当的面积最大时,请求出点的坐标及此时的最小值;(3)如图2,连接,把按照直线对折,对折后的三角形记为,把沿着直线的方向平行移动,移动后三角形的记为,连接,在移动过程中,是否存在为等腰三角形的情形?若存在,直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.20(8分)如图直角坐标系中,为坐标原点,抛物线交轴于点,过作轴,交抛物线于点,连结点为抛物线上上方的一个点,连结,作垂足为

6、,交于点(1)求的长;(2)当时,求点的坐标;(3)当面积是四边形面积的2倍时,求点的坐标21(8分)小红想利用阳光下的影长测量学校旗杆AB的高度如图,她在地面上竖直立一根2米长的标杆CD,某一时刻测得其影长DE1.2米,此时旗杆AB在阳光下的投影BF4.8米,ABBD,CDBD请你根据相关信息,求旗杆AB的高22(10分)如图,在平面直角坐标系中,过点A(2,0)的直线l与y轴交于点B,tanOAB=,直线l上的点P位于y轴左侧,且到y轴的距离为1(1)求直线l的表达式;(2)若反比例函数的图象经过点P,求m的值23(10分)某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试,为了解测试结果,随机抽取部分

7、学生的成绩进行分析,将成绩分为三个等级:不合格、一般、优秀,并绘制成如下两幅统计图(不完整)请你根据图中所给的信息解答下列问题:(1)请将以上两幅统计图补充完整;(2)若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩,则该校被抽取的学生中有 人达标;(3)若该校学生有1200人,请你估计此次测试中,全校达标的学生有多少人?24(10分)某商场以每件30元的价格购进一种商品,试销中发现这种商品每天的销售量m(件)与每件的销售价x(元)满足一次函数关系m1623x(1)请写出商场卖这种商品每天的销售利润y(元)与每件销售价x(元)之间的函数关系式(2)商场每天销售这种商品的销售利润能否达到500元?如果能,求

8、出此时的销售价格;如果不能,说明理由25(12分)在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用28m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD(篱笆只围AB,BC两边),设AB=xm.(1)若花园的面积为192m2, 求x的值;(2)若在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是15m和6m,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树的粗细),求花园面积S的最大值.26定义:在平面直角坐标系中,抛物线()与直线交于点、(点在点右边),将抛物线沿直线翻折,翻折前后两抛物线的顶点分别为点、,我们将两抛物线之间形成的封闭图形称为惊喜线,四边形称为惊喜四边形,对角线与之比称为惊喜度(Degr

9、ee of surprise),记作.(1)如图(1)抛物线沿直线翻折后得到惊喜线.则点坐标 ,点坐标 ,惊喜四边形属于所学过的哪种特殊平行四边形? ,为 .(2)如果抛物线()沿直线翻折后所得惊喜线的惊喜度为1,求的值.(3)如果抛物线沿直线翻折后所得的惊喜线在时,其最高点的纵坐标为16,求的值并直接写出惊喜度.参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【分析】根据,利用反比例函数系数的几何意义即可求出值,再根据函数在第一象限可确定的符号.【详解】解:由轴于点,得到又因图象过第一象限, ,解得 故选C【点睛】本题考查了反比例函数系数的几何意义.2、C【解析】根据勾股定理得到OA,然后根据

10、边AB扫过的面积=解答即可得到结论【详解】如图,连接OA、OCABOB,AB=2,OB=4,OA=,边AB扫过的面积= =故选C【点睛】本题考查了扇形的面积的计算,勾股定理,熟练掌握扇形的面积公式是解题的关键3、B【分析】根据轴对称图形的定义逐项判断即得答案【详解】解:A、是轴对称图案,故本选项不符合题意;B、不是轴对称图案,故本选项符合题意;C、是轴对称图案,故本选项不符合题意;D、是轴对称图案,故本选项不符合题意故选:B【点睛】本题考查了轴对称图形的定义,属于应知应会题型,熟知概念是关键4、C【分析】先确定抛物线=2+4+3的顶点坐标为(-2,-1),再根据点平移的规律得到点(-2,-1)

11、平移后所得对应点的坐标为(-3,-4),然后根据顶点式写出平移后的抛物线解析式【详解】解:y=x2+4x+3=x2+4x+4-4+3 =(x+2)2-1 将抛物线y=x2+4x+3向左平移1个单位,再向下平移3个单位 平移后的函数解析式为:y=(x+2+1)2-1-3,即y=(x+3)2-4. 故选:C【点睛】本题考查了二次函数与几何变换:由于抛物线平移后的形状不变,故a不变,所以求平移后的抛物线解析式通常可利用两种方法:一是求出原抛物线上任意两点平移后的坐标,利用待定系数法求出解析式;二是只考虑平移后的顶点坐标,即可求出解析式5、D【分析】根据已知条件,先求RtAED的面积,再证明ECD的面

12、积与它相等【详解】如图:过点C作CFBD于F.矩形ABCD中,BC=2,AEBD,BAE=30.ABE=CDF=60,AB=CD,AD=BC=2,AEB=CFD=90,AED=30,ABECDF.AE=CF.SAED=EDAE,SECD=EDCF.SAED=SCDEAE=1,DE=,ECD的面积是.故答案选:D.【点睛】本题考查了矩形的性质与含30度角的直角三角形相关知识,解题的关键是熟练的掌握矩形的性质与含30度角的直角三角形并能运用其知识解题.6、A【分析】根据圆的性质、三角形内切圆的性质、圆心角的性质以及中心对称图形的知识,依次分析可得出正确的命题,即可得出答案【详解】不共线的三点确定一

13、个圆,错误,假命题;任何三角形有且只有一个内切圆,正确,真命题;在同一个圆中,圆心角相等所对的弧也相等,错误,假命题;正五边形、正三角形都不是中心对称图形,错误,假命题;故答案为A.【点睛】本题考查了圆的性质、三角形内切圆的性质、圆心角的性质以及中心对称图形的知识,解题时记牢性质和判定方法是关键7、B【解析】分析:根据题意,可得这个反比例函数图象所在的象限及每个象限的增减性,比较三个点的纵横坐标,分析可得三点纵坐标的大小,即可得答案详解:双曲线中的-(k1+1)0,这个反比例函数在二、四象限,且在每个象限都是增函数,且10时,图像分别位于第一、三象限,每一个象限内,从左往右,y随x的增大而减小

14、;当k0时,图像分别位于第二、四象限,每一个象限内,从左往右,y随x的增大而增大.8、A【分析】正多边形和圆,等腰直角三角形的性质,正方形的性质图案中间的阴影部分是正方形,面积是,由于原来地砖更换成正八边形,四周一个阴影部分是对角线为的正方形的一半,它的面积用对角线积的一半【详解】解:故选A9、D【解析】由两抛物线关于y轴对称,可知两抛物线的对称轴也关于y轴对称,与y轴交于同一点,由此可得二次项系数与常数项相同,一次项系数互为相反数,由此可得关于m、n的方程组,解方程组即可得.【详解】关于y轴对称,二次项系数与常数项相同,一次项系数互为相反数,解之得,故选D.【点睛】本题考查了关于y轴对称的抛

15、物线的解析式间的关系,弄清系数间的关系是解题的关键.10、C【分析】根据反比例函数系数k的几何意义得到S1=S2S3,即可得到结论【详解】解:点A、B、C为反比例函数(k0)上不同的三点,ADy轴,BE,CF垂直x轴于点E、F,S3=k,SBOE=SCOF=k,SBOE-SOGF=SCDF-SOGF,S1=S2S3,故选:C【点睛】本题考查了反比例函数系数k的几何意义,反比例函数的性质,正确的识别图形是解题的关键11、C【解析】试题分析:设这个小组有人,故选C考点:一元二次方程的应用12、A【解析】试题解析:圆内接四边形ABCD的边AB过圆心O,ADC+ABC=180,ACB=90,ADC=1

16、80ABC=125,BAC=90ABC=35,过点C的切线与边AD所在直线垂直于点M,MCA=ABC=55,AMC=90,ADC=AMC+DCM,DCM=ADCAMC=35,ACD=MCADCM=5535=20故选A二、填空题(每题4分,共24分)13、【分析】根据题意画出图形,进而得出cosB= 求出即可【详解】解:A=90,AB=3,BC=4,则cosB=故答案为:【点睛】本题考查了锐角三角函数的定义,正确把握锐角三角函数关系是解题的关键14、.【解析】试题解析:原式 故答案为15、2【详解】试题分析:设此圆锥的底面半径为r,根据圆锥的侧面展开图扇形的弧长等于圆锥底面周长可得,2r=,解得

17、r=2cm考点:圆锥侧面展开扇形与底面圆之间的关系16、【分析】作点Q关于BD对称的对称点Q,连接PQ,根据两平行线之间垂线段最短,即有当E、P、Q在同一直线上且 时,的值最小,再利用菱形的面积公式,求出的最小值【详解】作点Q关于BD对称的对称点Q,连接PQ四边形ABCD为菱形 ,当E、P、Q在同一直线上时,的值最小 两平行线之间垂线段最短当 时,的值最小 , 解得 的最小值是 故答案为:【点睛】本题考查了菱形的综合应用题,掌握菱形的面积公式以及两平行线之间垂线段最短是解题的关键17、4【分析】根据旋转后AC的中点恰好与D点重合,利用旋转的性质得到直角三角形ACD中,ACD=30,再由旋转后矩

18、形与已知矩形全等及矩形的性质得到DAE为30,进而得到EAC=ECA,利用等角对等边得到AE=CE,设AE=CE=x,表示出AD与DE,利用勾股定理列出关于x的方程,求出方程的解得到x的值,确定出EC的长,即可求出三角形AEC面积【详解】解:旋转后AC的中点恰好与D点重合,即AD=AC=AC,在RtACD中,ACD=30,即DAC=60,DAD=60,DAE=30,EAC=ACD=30,AE=CE在RtADE中,设AE=EC=x,则有DE=DCEC=ABEC=6x,AD=6=2,根据勾股定理得:x2=(6x)2+(2)2,解得:x=4,EC=4,则SAEC=ECAD=4故答案为4【点睛】本题考

19、查了旋转的性质,含30度直角三角形的性质,勾股定理以及等腰三角形的性质的运用,熟练掌握性质及定理是解答本题的关键18、【分析】根据对称性,作点B关于AC的对称点B,连接BM与AC的交点即为所求作的点P,再求直角三角形中30的临边即可【详解】如图,作点B关于AC的对称点B,连接BM,交AC于点P,PBPB,此时PBPM最小,矩形ABCD中,两条对角线相交所成的锐角为60,ABP是等边三角形,ABP60,BBBP30,DBC30,BMB90,在RtBBM中,BM4,B30,BB=2BM8BM,PMPBPMPBBM =4故答案为4【点睛】本题主要考查了最短路线问题,解决本题的关键是作点B关于AC的对

20、称点B三、解答题(共78分)19、(1);(2),最小值为;(3)或或或或.【分析】(1)由抛物线的对称性可得到,然后将A、B、C坐标代入抛物线解析式,求出a、b、c的值即可得到抛物线解析式;(2)利用待定系数法求出直线BC解析式,作轴交于点,设,则,表示出PQ的长度,然后得到PBC的面积表达式,根据二次函数最值问题求出P点坐标,再把向左移动1个单位得,连接,易得即为最小值;(3)由题意可知在直线上运动,设,则,分别讨论:,建立方程求出m的值,即可得到的坐标.【详解】解:(1)由抛物线的对称性知,把代入解析式,得解得:抛物线的解析式为.(2)设BC直线解析式为为将代入得,解得直线的解析式为.作

21、轴交于点,如图,设,则,.当时,取得最大值,此时,.把向左移动1个单位得,连接,如图.(3)由题意可知在直线上运动,设,则,当时,解得此时或;当时,解得此时或当时,解得,此时,综上所述的坐标为或或或.【点睛】本题考查二次函数的综合问题,涉及待定系数法求函数解析式,面积最值与线段最值问题,等腰三角形存在性问题,是中考常考的压轴题,难度较大,采用数形结合与分类讨论是解题的关键.20、(1)6;(2);(3)或【分析】(1)令x=0求得A的坐标,再根据轴,令y=3即可求解;(2)证明,则,即可求解;(3)当的面积是四边形的面积的2倍时,则,即可求解【详解】解:(1)抛物线交轴于点,轴,B的纵坐标为3

22、,设B的横坐标为a,则,解得,(舍),;(2)设,解得(3)当的面积是四边形的面积的2倍时,则,得:,或【点睛】本题考查的是二次函数综合,涉及到一次函数、三角形相似、图形的面积计算等,逐一分类讨论21、旗杆AB的高为8m【分析】证明ABFCDE,然后利用相似比计算AB的长【详解】ABBD,CDBD,AFBCED,而ABFCDE90,ABFCDE,即,AB8(m)答:旗杆AB的高为8m【点睛】本题考查了平行投影:由平行光线形成的投影是平行投影,如物体在太阳光的照射下形成的影子就是平行投影平行投影中物体与投影面平行时的投影是全等的22、(1);(2)【分析】(1)已知A(2,0)anOAB=,可求

23、得OB=1,所以B(0,1),设直线l的表达式为,用待定系数法即可求得直线l的表达式;(2)根据直线l上的点P位于y轴左侧,且到y轴的距离为1可得点P的横坐标为,代入一次函数的解析式求得点P的纵坐标,把点P的坐标代入反比例函数中,即可求得m的值【详解】解:(1) A(2,0),OA=2tanOAB=OB=1B(0,1)设直线l的表达式为,则直线l的表达式为(2) 点P到y轴的距离为1,且点P在y轴左侧,点P的横坐标为又点P在直线l上,点P的纵坐标为:点P的坐标是反比例函数的图象经过点P,【点睛】本题考查待定系数法求函数的解析式;一次函数与反比例函数的交点坐标23、(1)详见解析;(2)1;(3

24、)10【分析】(1)成绩一般的学生占的百分比=1成绩优秀的百分比成绩不合格的百分比,测试的学生总数=不合格的人数不合格人数的百分比,继而求出成绩优秀的人数,然后补全图形即可(2)将成绩一般和优秀的人数相加即可;(3)该校学生文明礼仪知识测试中成绩达标的人数=1200成绩达标的学生所占的百分比【详解】(1)成绩一般的学生占的百分比=120%50%=30%,测试的学生总数=2420%=120人,成绩优秀的人数=12050%=60人,所补充图形如下所示:(2)该校被抽取的学生中达标的人数=36+60=1(3)1200(50%+30%)=10(人)答:估计全校达标的学生有10人【点睛】本题考查了条形统

25、计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小24、(1)y=3x2+252x1(2x54);(2)商场每天销售这种商品的销售利润不能达到500元【解析】(1)此题可以按等量关系“每天的销售利润=(销售价进价)每天的销售量”列出函数关系式,并由售价大于进价,且销售量大于零求得自变量的取值范围(2)根据(1)所得的函数关系式,利用配方法求二次函数的最值即可得出答案【详解】(1)由题意得:每件商品的销售利润为(x2)元,那么m件的销售利润为y=m(x2)又m=1623x,y=(x2)(1623x),即y=3x2+252x1x20,x2又m0,1623x0,即x54,2x54,所求关系式为y=3x2+252x1(2x54)(2)由(1)得y=3x2+252x1=3(x42)2+432,所以可得售价定为42元时获得的利润最大,最大销售利润是432元500432,商场每天销售这种商品的销售利润不能达到500元【点睛】本题考查了二次函数在实际生活中的应用,解答本题的关键是根据等量关系:“每天的销售利润=(销售价进价)每天的销售量”列出函数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论