发展汉语初级口语-I-第-课课件

1、张 敏常州机电职业技术学院发展汉语教学张 敏常州机电职业技术学院发展汉语教学1.语音练习 pronunciation nge dinsh jim mi ysi. di yi ci qu tianjin haokan qu feijichang 足球 漂亮 喜欢 电影 公园 便宜 周末 我真喜欢那件衣服。 任意选择中的3个词语造句。 发展汉语：复 习revise1.语音练习 pronunciation 发展汉语：复 2.表达 talk freely 春节你是怎么过的？ 你喜欢中国的春节吗？ 你对中国春节有什么感受。3 2.表达 talk freely 春节你是怎么过的 掌握谈论和评价的基本句型和

2、相关词汇 能叙述和谈论想法 量词的学习 了解中国人语言表达习惯教学目标 发展汉语：第16课 你会教英语吗 掌握谈论和评价的基本句型和相关词汇教学目标 教学内容:生词（一）找=寻找/寻觅 份（只、支、个、次、部、件、间）打工 ； 语伴（伙伴、老伴儿）知道 (A: ，你知道吗？ B: 我不知道） 教( 教英语/教汉语/）；会=能( A:你会教英语吗？B 我不会教法语）互相+帮助=相互帮助教学内容:生词（一）找=寻找/寻觅 5xiaoer.ya6 教学内容: 练习【大声读一读】 read aloud P158 语音练习 读词语和短句6 教学内容: 练习【大声读一读】 read aloud 7 教学内

3、容: 课文（一）- 基本句型 1. 可以“V”吗？ 我可以在学校唱歌吗？ 2. 谁想做/干。 你想旅行吗？ 我想吃西餐。 他想 ？ 3. 谁会？ 她会打球吗？ 你会做中国饭吗？ 会？7 教学内容: 课文（一）- 基本句型 1. 可 1. 分角色熟读读课文，并复述（P158-159） 2. 对话练习我问你答： 教学内容: 练习 汉娜想干什么？ 汉娜为什么想找一个中国学生？ 汉娜会教英语吗？8 1. 分角色熟读读课文，并复述（P158-159） 教9汉娜：李雪，我想找一（ ）工作。 李雪：（ ）工作？在中国，留学生可以（ ）吗？汉娜：不（ ）。我想找一个中国学生，我教他（ ），他教我汉语。 李雪：

4、哦，你想找一个（ ），互相（ ）。汉娜：对，（ ）帮助。 李雪：你（ ）教英语吗？汉娜：当然会，我学过怎么教英语。 教学内容: 课文（一） 3. 填空9汉娜：李雪，我想找一（ ）工作。 教学内容: 课文（一）教学内容:生词（二）方便 学校里有校车，上课、回家都很方便。 我没有自行车，上课、回家不方便。容易VS难；聊天儿；写了解 （ 我学汉语，为了解中国。）开始 （开始+V. 开始上课 开始学汉语 开始觉得（ 我觉得汉语不难学。 我觉得10教学内容:生词（二）方便 学校里有校车，上课、回家11 教学内容: 练习【大声读一读】 read aloud P159-160 语音练习 读词语和短句11 教

5、学内容: 练习【大声读一读】 read aloud12 教学内容: 课文（二）- 基本句型 1. 为什么要？ 周烨磊为什么要学习李玉刚的歌？ 她为什么要哭 ？ ？ 2. 不容易，也不容易。 学孟加拉语不容易，学印尼语也不容易。 ？ 3. 会，很 会打球，很开心。 会做中国饭，很了不起。 ？12 教学内容: 课文（二）- 基本句型 1. 1. 分角色熟读读课文，并复述（P160） 2. 对话练习我问你答： 教学内容: 练习汉娜想干什么？ 汉娜为什么学汉语？他们觉得汉语难吗？马丁为什么学汉语？13 1. 分角色熟读读课文，并复述（P160） 教学内容: 教学内容: 练习3. 填空汉娜：马丁，你为什

6、么要学汉语？ 马丁：我以后想在中国（ ）。你呢？汉娜：我喜欢旅行，会说汉语，在中国旅行很（ ）。 马丁：不会汉语也能在中国（ ）啊。汉娜：当然，会汉语可以和中国人（ ），了解中国，（ ）中国文化。 马丁：你说得对。汉娜：（ ）学汉语的时候，我（ ）汉语特别难。 马丁：是啊，开始的时候，（ ）不容易，（ ）汉字也不容易。汉娜：现在会汉语了，我（ ）不难了。14 教学内容: 练习3. 填空汉娜：马丁，你为什么要学汉 表达任务一：根据图片互相问一问： 你会吗？你能教吗？ 任务二：互相说一说：你还会什么？你还能教什么？ 表达任务一：根据图片互相问一问： 你会吗？你 教学目标 发展汉语：第17课 圣诞节

7、快到了 掌握谈论节日安排的基本句型和相关词汇 能安排节日生活 了解中国节日及放假安排 教学目标 发展汉语：第17课 圣诞节快到了 教学内容:生词一 快了（kui le）=马上=即将=将要 十点 下课 吃饭 考试 清明节快到了。 马上快到长沙了。教学内容:生词一 快了（kui le）=马上=即将=将教学内容:生词一 听说（tng shu） 听说，中国人不过圣诞节。 听说， 哈尔滨特别有名。 你最近听说了什么？教学内容:生词一 教学内容:生词一过（节）-节（日） 过圣诞节 春节 生日 新年 周末 你（的）周末怎么过？教学内容:生词一过（节）-节（日）教学内容:生词 要是 A 就 B 有时间 去旅行

8、 喜欢 买 周末教学内容:生词 要是 A 就 B教学内容:生词一你要是有钱，就？要是不学习，就？教学内容:生词一你要是有钱，就？要是不学习，就？教学内容:生词一父母父亲=爸爸=爹=阿爸 母亲=妈妈=娘=阿妈 教学内容:生词一父母教学内容:生词圣诞节 （shng dn ji ） 香港 （xing gng） 哈尔滨 （h r bn） 冰雪节 （bng xu ji） 教学内容:生词圣诞节 （shng dn ji ） 1. 分角色熟读读课文，并复述（P169-170） 2. 对话练习我问你答： 教学内容: 练习A：节快到了，你们放假吗？B：不知道。听说人不过节。A：对，节不是国的节日。B：要是放假，我

9、就去旅行，我想去和。你呢？1. 分角色熟读读课文，并复述（P169-170） 教 2. 对话练习我问你答： 教学内容: 练习 最近有什么节日？ 你们放假吗？放假几天？ 你在哪儿学习？ 要是放假，你做什么？ 你们最重要的节日是什么时候？ 中国有名的地方是什么？ 2. 对话练习我问你答： 教学内容: 练习 最近有教学内容:生词二（就）要 v 了 下雨 放假 下课 我爸爸要来中国了。教学内容:生词二（就）要 v 了教学内容:生词二 下 下个月 下一站 下个星期上上个月上一站上个星期教学内容:生词二 下 上教学内容:生词二打算A:周末你有什么打算?B:我打算教学内容:生词二打算教学内容:生词二看=拜访

10、朋友老人教学内容:生词二看=拜访教学内容:生词二结束我的工作结束了。比赛结束了。 _结束了，他们就要_了。 学习 放假 旅行 回国教学内容:生词二结束 _结束了，他们就要_教学内容:生词二名胜古迹北京有很多。天坛万里长城 天 安 门不到长城非好汉！教学内容:生词二名胜古迹天坛万里长城 天 安 门不到长城非教学内容:生词二也许来他不知道你五年以后的打算是什么？教学内容:生词二也许教学内容:生词二考试快考试了什么时候考试？教学内容:生词二考试 1. 分角色熟读读课文，并复述（P171-172） 2. 对话练习： 教学内容: 练习朴大中：吉米，你知道吗，下个月我们就要放假了。吉米： 放假？为什么？朴

11、大中： 节啊，还有节。吉米： 要放假了，太好了。你有什么打算？ 1. 分角色熟读读课文，并复述（P171-172） 教2. 对话练习： 教学内容: 练习朴大中：我打算去上海看朋友。吉米： 你的朋友在上海？朴大中： 对，他在上海工作，现在他的工作结束了， 就要回国了。圣诞节放假，你打算去哪儿？吉米： 我打算去西安。朴大中：听说西安特别好，有很多名胜古迹。吉米： 对。要是有时间，我还想去香港。2. 对话练习： 教学内容: 练习朴大中：我打算去上海看2. 对话练习我问你答： 教学内容: 练习朴大中：汉娜，你的打算是什么？汉娜： 我还没想呢。也许去旅行，也许在家学习， 我们快考试了。2. 对话练习我问你答： 教学内容: 练习 拓展内容: 上半年学校校历： 3月-7月：学校学习4月5日：清明节，放假；5月1日：国际劳动节，放假；6月1日：国际儿童节，不放假；6月18日：端午节，放假。37 拓展内容: 上半年学校校历：372. 对