大学2022年青年教师讲课比赛方案

1、大学2022年青年教师讲课比赛方案为了进一步加强教师教学能力培养提高教师的教学基本功和教学水平, 同时促进教师间的相互交流和学习，以到达全面提高教师教学能力和育人质 量的目的，学校决定举办2022年青年教师讲课比赛。为办好本次讲课比赛, 特制定本方案。一、比赛分组和参赛对象.比赛分组。比赛分文科专业组、理科专业组、公共课程组（含思政课） 三个组别。公共课具体包括：大学英语（含英语拓展课程）、高等数学、大学物理、大学体育、大学计算机（含基础和应用）、教育学基础、教育心理学、大学 生心理健康教育、大学语文、大学生涯规划与就业指导和马克思主义基本原 理概论、思想道德修养与法治、毛泽东思想和中国特色社

2、会主义理论体系概 论、中国近现代史纲要、形势与政策、劳动教育和井冈山精神教育等全校性公 共课程。.参赛对象。参赛教师须具有高校任教经历两年，年龄在45周岁以下（ 1977（ 1977年10月31日以后出生）。（ 1977年10（ 1977年10月31日以后出生）。在符合参赛条件的基础上，优先推荐40.参赛指标各学院（部）根据所属组别，在预赛基础上，每个专业推荐参赛选手1人（教师数在10人以下和已停止招生的专业应并入本学院其他相关专业推 荐1人，推荐时注明）。每门公共课由所在开课学院推荐参赛选手1人，其 中大学英语和高等数学两门课程各推荐2人参赛。附件5教学设计目录（模板）遗传学教学大纲基本教学

3、内容包含13个教学单元，此次教学设计的5个学时教 学内容分别选自第1、3、4、7、9等5个教学单元。.性取向的遗传分析1选自教学单元一：遗传与变异/知识点三：遗传学的研究策略与方法.人类进化的遗传分析2选自教学单元一：遗传与变异/知识点四：身边的遗传学案例青年教师讲课比赛教学设计（模版）题目对应章节学情分析教学目标教学内容内容要点：重点、难点：课程思政要点：教学方法和策略课程思政融入：知识教学与能力培养：信息技术运行：教学过程安排考核方式预习任务课后作业（格式要求：正文内容用小4号宋体，L 5倍行距。）二、比赛安排比赛分院（部）级预赛和校级决赛两个阶段。第一阶段：院级预赛（1）时间：10月10

4、日至11月11日（2）组织：各学院（部）自行组织。各学院成立预赛小组，院长为组 长、分管教学工作副院长为副组长，并制定预赛方案。预赛小组对符合参赛 条件的教师进行听课，根据听课评价，推荐决赛参赛选手。此项工作应列入 学院绩效考核。各学院（部）于9月28日前将预赛方案（含预赛参赛名单及听课安排） 发送至邮箱：。第二阶段：校级决赛（1）时间：11月26日-27日（初定）。（2 ）顺序：以抽签方式决定出场顺序。（3）场地：决赛方案及具体安排，待预赛结束后另行通知。三、比赛内容与要求以“上好一门课为比赛理念，比赛内容由教学设计、教学设计思路介 绍和课堂教学三局部组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为

5、20%、5%、 75%。.教学设计。参赛选手需提前准备参赛课程5个学时的教学设计。每个 教学设计以1个学时（45分钟）为基本单位，基本要素包括题目、对应章节、 学情分析、教学目标、教学内容（内容要点与重难点，内容要点含课程思政 要点）、教学方法和策略（含课程思政融入策略）、教学过程安排、教学考 核、预习任务与课后作业等。.教学设计思路介绍。教学设计思路的介绍，重点为围绕教学目标确实 立，教学内容与教学目标的关联，教学重点、难点与课程思政要点确实立， 教学方法与策略（含课程思政融入策略）与教学内容（教学目标）的关联， 考核方式与教学目标（教学内容）的关联，课前预习与课后作业安排，信息 技术应用等

6、方面来说明。介绍时间5分钟。.课堂教学。采用无生课堂形式进行，课程教学规定时间为20分钟； 授课期间的互动活动，以假设现场方式进行。评委主要从教学内容、教学组 织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。根据各自参赛课程需要, 选手可携带教学模型、挂图等辅助教学设备，以及其他经过主办单位同意的 教学设备。参赛选手需准备参赛课程5个学时相对应的5个课堂教学节段的 PPT（适应时长20分钟），课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一 致。!1!、计分方法!1!、计分方法评委评分实行实名制，教学设计、教学设计思路介绍、课堂教学三局部 具体评分细那么附后（参见附件）。每局部得分为去掉一个最高分和一

7、个最低 分后的平均分。成绩评定采用百分制，选手三个局部的得分相加为最终得分。 每项成绩得分保存小数点后两位。五、奖项评定根据得分，每个组按一等奖5%、二等奖15%、三等奖25%的比例确 定获奖人数（各等级获奖人数按比例计算,假设缺乏1人以1人计算，1人以 上按四舍五入原那么计算）。六、其它六、其它考前须知.选手参赛课程（除xx精神教育外）的实际学分要求不得少于2学 分（含2学分）；.选手提交给评委的所有文字材料不得涉及版权争议 提交的PPT内容不得重复，如有重复一律取消参赛资格；.比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段；.课堂教学全程录像，视频版权归学校所有；.比赛安排观摩室，欢迎老

8、师到场观摩。.本次讲课比赛，为下一届江西省青年教师讲课比赛的预选赛，二等奖及以上奖项获得者，有资格报名参加省级赛。七、决赛材料提交.材料清单及格式(1)课程教学大纲：提供参赛课程的教学大纲，符合学校2021版格式。文件命名为XXX课程教学大纲，PDF格式;(2 )参赛课程基本情况信息表(附件4 )。文件命名为XXX课程基本情况信息表PDF格式;(3 )教学设计：提供参赛课程5个学时的教学设计。教学设计目录及教学设计可参照附件5格式撰写。教学设计内容应包括题目、对应章节、 学情分析、教学目标、教学内容(内容要点与重难点，内容要点含课程思政 要点)、教学方法和策略(含课程思政融入策略)、教学过程安

9、排、教学考 核、预习任务与课后作业等。文件命名为XXX课程教学设计，PDF 格式;(4 )教学节段PPT:提供与参赛课程5个学时教学设计相匹配的5个课堂教学节段的PPT。教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容。用 较新版的OFFICE或WPS软件编辑，适合在win7及以上系统运行，内容与 序号须与教学设计的内容与序号相对应，单独文件夹存放。PPT大小应设置 为宽屏16:9 ,与PPT相关的音频、视频文档一并上传。假设PPT有特殊播放要求，请提前向教师教学开展中心提出。.要求(1)教学大纲、教学设计、教学节段PPT不能出现学院、教研室、姓名等信息，如有违规将严重影响相关环节得分。(2)教学大

10、纲、教学设计和教学节段PPT在格式、内容等方面与比赛 要求不相符者会影响到相关环节得分。(3)以上四个材料打包压缩后以组别+姓名命名，学院统一收齐后 在11月20日12:00前发给教师教学开展中心(联系人：xxx , ：xxx , 邮箱：XXXXXX ),逾期做自动弃权处理。(4)以上四个材料不需要提交纸质稿。(5)材料一旦提交后就进入评审环节，除特殊原因外不得更改或调换。附件1青年教师讲课比赛“教学设计”评分细那么参赛者序号：工程评测要求分值得分紧密围绕立德树人根本任务2教学符合教学大纲，内容充实，反映学科刖沿4教学目标明确、思路清晰4设计方案准确把握课程的重点、难点和课程思政要点4教学进程

11、组织合理，方法手段运用恰当有效4文字表达准确、简洁，阐述清楚2评委签名合计 得分注：总分值为20分，评委评分可保存小数点后两位。附件2青年教师讲课比赛“课堂教学”评分细那么参赛者序号:工程评测要求分值得分课堂 教学 75分教学 内容 30分贯彻立德树人的具体要求，突出课堂德育6理论联系实际，符合学生的特点6注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想和思政 要点，为教学目标服务6反映或联系学科开展新思想、新概念、新成果3重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进9教学 实施 30分教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设 计方案表达完整10启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性；思 政要

12、点融入合理、启智润心10教学时间安排合理，课堂应变能力强3熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段4板书设计结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、 工整、美观、大小适当3语言 教态 10分普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速 节奏恰当5肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方3教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强2教学 特色 5分教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好5评委签名合计 得分注：总分值为75分，评委评分可保存小数点后两位。附件3青年教师讲课比赛“教学设计思路介名青年教师讲课比赛“教学设计思路介名青年教师讲课比赛“教学设计思路介名，评分细青年教师讲课比赛“教学设计思路介名，评分细那么参赛者序号:工程评测要求分值得分教学目标说