老师建议书文案

1、Word 老师建议书文案 在学习、工作生活中，能够利用到建议书的场合越来越多，我们在写建议书时要分条列出建议的详细内容。那么，怎么去写建议书呢？下面是我为大家收集的老师建议书文案，欢迎大家共享。 老师建议书文案1 敬重的老师： 您好！ 经过高校一年多的学习和对于现在中国高校教育的些许了解，在教学上的建议。盼望能在您以后的教学中有一点关心。 1、在开头一门课的教学时应当首先向同学介绍这门课学习的主要内容在以后工作或生活中的应用以及是否会为以后的一些课程供应学问预备等这样可以让同学学习得更有方向和动力。 2、合适的讲课速度。由于高校的一些课程在理解上还是有肯定的难度的，我觉得老师讲课的速度略微快了

2、点，依据实际状况适当调整讲课速度。 3、在上课的过程中，老师最好能声情并茂，可以适当的做些有意义的活动。 4、在不影响您的状况下，在下课后可以尽量多留一会可以让同学去找您争论问题，由于一些问题当堂解决会更好。 5、老师应当多和同学沟通。在课间时间可以与同学沟通问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反馈，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让同学和您的关系更亲近。 6、可以在课上提一些即将或正在进行的.相关专业的竞赛，让同学准时了解和做一些预备，也可以做一些简洁指导。 7，盼望老师可以允许同学不经过导员请假，有时候同学会有一些急事不能准时上课，真心盼望老师在这方面可以放宽一点。真心地盼望上面的建

3、议有能关心到老师。如有什么不合理之处，望老师谅解。 祝老师身体健康，工作顺当！ 建议人： 日期： 老师建议书文案2 友爱的老师： 在我们学校即将毕业之际，为了让后面的弟弟，妹妹能学得更好，我想老师您提出几点建议： 一、盼望能给同学们更多属于自己的空间去学习。像上课时，让同学们自己学习的时间多一些。 放学时，坐也不要布置得过多，多布置让同学们自己阅读的作业，让同学们更好的发挥。 二、在每期考完试后，盼望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信念，不懊丧。 况且，一次分数的凹凸，也不能说明一切。 我再次盼望，老师能接受我的建议。 五班级同学 2X年6月6日 老师建议书文案3 尊

4、敬的卢老师： 时间过得飞速，我们就快期末考了。老师，首先，我代表我们六（3）班全体同学感谢您近一年来对班级与同学的关怀与爱惜。我想，为了让您快乐，为了让我们连续有一个团结、向上、宽松的学习环境，大家争取期末考打个大胜仗，我想向您提出一点小看法。由于，在我平常的观看中，我发觉我们班存在一些不好的现象。比如，有些同学常常去网吧，沉迷于网络嬉戏，不好好学习；有些同学太懒散，老师布置的作业没做或没完成；有些同学对学习没有信念，老是怕考试考砸；有些同学上课老是说静静话，做小动作再此，我仔细地提出的几点看法，盼望能给您带来关心。 一、有些同学并不是不想读书，而是由于多次的“考砸”，他们便认为自己没有力量读

5、好书，久而久之，引发了“破罐子破摔”的心理。而且家长总是打骂他们，同学们就怕考不好挨打挨骂，从今失去学习的信念。老师得尽量去家访，把同学们的想法告知家长，让家长多鼓舞孩子，体谅孩子，同学们增加信念，欢乐学习，也不再可怕考试。 二、老师教学方式要新奇一点，上得更好玩。比如，作文课带同学们出去仔细观看，做嬉戏，语文课上有时适当进行讲故事竞赛，朗读竞赛呀这样，写作的灵感就来了，语文也会更有意思。又如数学课，老师要是多讲些数学趣味故事，多让同学们动手摆自制学具，上台画图演算，同学们就会仔细去思索，以后不会再怕应用题或图形方面的难题了。 三、我们班的同学不大爱看课外书。高尔基说过“书是人类的阶梯。”书能

6、让人增长学问，要是每位同学自愿捐献图书，本数不限，成立我们自己的图书角。图书还给它分类，分成科学类、动物类图书角有人管理，再制作借书卡。我们最好制订借阅制度。班级可以定期开展“我”为班级添书香，举办沟通读书心得的活动，引导大家好读书，读好书。这样，同学们的阅读力量、写作力量就能大大提高的。 四、在班级里成立学习互助小组，让每个小组的成员相互鼓舞，相互监督、相互关心、相互争论。例如，我语文比较厉害，就去教语文力量差的同学。你比较会钻研数学难题，就负责教怕数学的同学。只要大家能发挥特长，团结友爱，就肯定能取长补短，进步大。 五、同学们要常常一起沟通学习阅历，检讨检讨自己近来的表现，问问自己，成果为什么退步了，检讨完了，就要更加珍惜时间。 六、我想，同学们不能把时间几乎用在学习之中，一刻也不放松，这样对身体有所影响。俗话说：“生命在于运动。”没有运动，人可能会有疾病。同学们每天尽量多熬炼，多跑跑步，跳跳绳，做到劳逸结合，精力充分。 七、同学们最好给自己定学习方案，做到适