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1、第 第 页教师行为规范学习体会：合格的教育工作者 老师行为规范学习体会：合格的教育工 老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。作为一名老师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。老师对人才的培育和文化科学事业的进展，起着重大的作用。要做好老师工作，就需要首先喜爱教育事业。忠诚教育事业是老师职业道德培育的灵魂。孔子云：其身正，毋令那么行，其身不正，虽令毋从。学校老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个同学的一生。作为老师，榜样的能量是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高

2、标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。老师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的老师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，老师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌控教书育人的本事，尤其是须要的现代化教育技术手段。积极参加教育科研。在教学实践中，发觉问题、分析问题、探究解决问题的新

3、途径、新方法，以老师的制造性劳动来实现培育具有创新精神和实践技能同学的目标。老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速进展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了终身学习永久探究的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，老师应非常着重自身的业务培训，不断提高自己的业务素养，拓宽知识视野，以此来作为老师职业道德建设的主要内容。奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名老师应当对同学无私奉献。喜爱同学，尊敬、理解同学以人为本，关怀爱惜同学，是老师正确处理与自己径直服务对象同学之间关系的准那么，喜爱同学并不是一件简单的事，让同学体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！这种爱是老师教育同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。教育爱，作为一种出自崇高目的、充斥科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师细心喜爱同学，又包括要求老师细心教育同学。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者需

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