小学体育人教五年级全一册第三章田径简径银米往返跑_第1页
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文档简介

1、体 育 教 学 设 计25 米 往返跑 学 校：资中县重龙镇中心学校 设计教师: 简径银 授课时间： 2023年11月10日 体育教学设计 教师：简径银 日期：2023.11.10课题田径25米往返跑（水平三 五年级）教学目标1、认 知 目 标： 通过本节课的学习使学生熟悉田径运动知识及初步掌握25米往返跑技术。2、技能参与目标：初步学习25米往返跑技术，让学生明白25米往返跑的动作技术及要领。3、心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对田径的学习兴趣。重点摇绳时手腕发力难点身体上下肢协调配合课的结构 教学内容 组织教法时间开始部分体育委员集合队伍检查人数。2

2、、师生问好。3、提醒学生将坚硬物品放到指定位置，安排见习生。4、导入，激发学生学习兴趣。5、宣布本堂课学习内容组织：学生成四路横队站立教法： 1、师提出问题导出课题 2、师带领做准备活动 4分钟准备部分一、准备活动1、徒手准备活动老师喊口令带领学生做，学生积极参与热身活动。要求：认真听讲，积极参与。组织：学生成体操队形站立 教法：1、老师喊口令和领操，学生结合口令认真模仿动作 2、老师评价学生准备活动 6分钟基本部分25米往返跑：正面思考，自主学习（一、模仿 二、思考 三总结）动作要领：采用站立式起跑，两脚前后站立，重心在前脚上，身体自然直立,后脚跟提起。摆臂：前不漏肘，后不漏手。前脚掌登地充

3、分。当到达折返线时，减速降低重心，摸线后迅速转体，全速跑回起点。反面质疑、师生交流 （一、练习 二、展示 三、纠错）三、合学共商、互助双赢 （一、练习 二、强化 ）四、主题论坛、运用展示 （ 思维碰撞 PK展示）游戏：（点烟花）小组讨论，本小组如何最先完成点烟花，小组成员全部参与活动。方法：将全班分成4组，每组人员相等，运用今天所学知识25米往返跑技术动作，最先跑完的小组获胜，评选出前三名给与鼓励。组织：学生四列横排集合 教法：1、创设问题情景，抛出问题串。2、教师示范动作。3、学生带着问题模仿动作。4、学生回答老师的问题5、师生一起总结动作要领。 6、分层教学。组织：学生由四列横排变成4个组进行小组练习，距离15米。1 I2 I3 I4 I 教法：1、学生按照正确动作要领练习动作。2、找出一名学生展示学习成果，其余学生认真观看，并进行点评。3、解决本堂课重难点。组织：学生在小组长的带领下反复强化练习动作。1、 I2、 I3、 I4、 I 教法：1、学生反复练习动作，在小组长处过关。2、学生开火车展示动作。3、分男女展示动作。4、男生女生进行比赛，看那个跑的最快。组织： 教法：学生小组讨论如何取胜。老师示范讲解游戏规则。学生进行游戏。4、老师进行点评。27分钟结束部分思维日记、智慧前行集合放松2、归纳讲评布置课后练习3、整理器材4、师生再

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