小学体育人教五～六年级第五章小球类和球类游戏脚内侧传接球上课教师李挽涛_第1页
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文档简介

1、足球课教案 水平三 授课班级：5、1班 足球第1课时 授课人： 李挽涛教学内容脚内侧踢球射门游戏游戏教学目标1、认知目标：理解和掌握脚内侧踢球的动作要领及要求。2、技能目标：提高脚内侧踢球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 重点难点重点：支撑脚的站位和触球瞬间脚型的控制。难点：脚内侧踢球时对球的路线及力量的控制。课的结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间导入与热身1、教学常规。2、准备活动3、专项准备活动1、教师以前到场，准备场地器材。2、宣布上课，向学生问好。宣布本科内

2、容及要求安全教育讲解示范动作慢跑（2）跟谁音乐节奏做准备活动讲解示范动作，随音乐1、下肢练习和髋、膝、踝关节活动2、球性练习1、体育委员整队，检查人数，汇报老师2、向老师问好。3、认真听讲，牢记内容与要求。1、认真听讲2、积极热身1、认真听讲2、积极热身 243实践与提高实践与提高1、脚内侧传、接球动作如图：小球门射门比赛：提问引起学生兴趣射门游戏3、提出问题：刚才在射门时，用脚的哪个部位传球最为准确？再体会一下。4、找学生解答，导出学习内容。5、讲解示范脚内侧传接球动作要领。脚内侧踢定位球：直线助跑，支撑前的最后一步稍大些，支撑脚踏在球侧约15厘米处，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋

3、关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。6、组织学生踢固定球练习。7、组织学生间隔2米进行传接球练习。8、组织学生间隔5米进行传接球练习。9、巡回指导，及时提出表扬激励，并校正错误动作。讲解比赛方法、规则和奖惩措施。2、组织学生进行比赛。3、巡回辅导。4、参与互动，及时鼓励。5、促使学生相互团结合作，相互激励，培养团队意识。1、学生认真积极思考老师提出的问题2、认真观察，仔细体会3、要求：射门力量要轻4、请同学回答老师问题，得出结论。5、认真观看示范动作。6、仔细听讲并积极思考。7、两人一组，一人踩球，另一人模仿练习，两人交替，相互评价。8、两人一组，间隔2米进行传接球练习，相互评价。9、两人一组，间隔5米进行传接球练习，相互评价。10、典型示范（错误与正确动作）1、认真听讲，清楚规则。2、分成四组进行比赛。3、将新掌握的脚内侧传接球动作运用到比赛中，提高踢球的准确性。4、要求：遵守比赛规则；多运用脚内侧传接球技术动作。5、服从裁判员判罚；注意安全。1510调节与评价放松练习：2、课堂小结3、宣布下课，师再见，4、收送器材1、讲解示范放松方法。2、在音乐伴奏下。3、总结本课学习情况。4、宣布下课，向学生再见。5、组织收送器材。1、在音乐的伴奏下充分放松。2

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