幼儿园中班幼儿语言教案《快乐的果园》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班幼儿语言教案快乐的果园含反思 活动目标: 1、观赏散文诗,并理解散文诗的内容,初步了解一年四季果树的变化。2、能大胆地叙述和表演,进展幼儿口语表述能力和想象能力。3、感触丰收和伴侣带来的欢乐。4、乐意观察表演,感触嬉戏的乐趣。5、利用研究、猜想等多种方式,理解故事内容,感触仆人公的心理变化。活动预备:1、环境布置:梨树、桃树、苹果树组成的果园,摘果子、高高的苹果树的音乐2、头饰:小蜜蜂、小鸟、小兔活动过程:一、开头部分1、带幼儿进果园,激活幼儿爱好。小伴侣们,今日教师带大家去果园玩玩好吗?(幼儿在教师的带领下随摘果子的音乐进入果园)2、说说果园里有什么?3、(老师

2、手指三棵果树)那这三棵果树到底是什么树呢?想知道吗?那教师给大家来念一篇散文诗吧。 二、基础部分 老师朗诵散文诗,幼儿理解内容。(1)谁还记得刚才教师念的散文诗叫什么题目?(幼儿说:欢乐的果园,老师在黑板上展示字欢乐的果园)那你们知道这三棵是什么果树了吗?你是怎么知道的?(幼儿了解梨花是白白的,桃花是粉色的,苹果花是红红的。)(2)什么时候果树上会开出这些花呀?(幼儿说春天,老师在黑板上贴出春),你觉得有了这些花,果园怎么样?它会感到怎么样?这个时候谁会来呢?它来干什么?(3)夏天到了,(贴出夏字)果树上长满了什么?(幼儿说叶子,果子)(老师在果树上贴绿绿的果子,并协助幼儿理解沉甸甸的果子是什

3、么意思。)谁来到果园里呢?小鸟来干什么?(4)接下来,小伴侣们请看,刚才绿绿的果子,现在变得怎么样了?(老师贴出大梨、桃子、苹果)(引领幼儿说:黄澄澄的大梨,粉粉的桃子,红红的大苹果),你们说这是什么时节呀?(贴出秋字)秋天到了,果园里结出了沉甸甸的果子,谁来了?(5)(老师翻出白色的一面,变成雪白的果树),现在果树什么变成这样啦?小伴侣们想想看,这又是什么时节,果树为什么会变成这样?(幼儿研究,并理解冬天到了,下雪了,雪花落在果树上,就好象穿上一件雪白的衣裳。)这是什么时节? 教学反思: 基本完成了本节课预设的教导教学目标,幼儿对教师的提问乐观响应,与教师的互动很好。教师的有的引领还不够到位,要多

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